Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №7 (2-й семестр)
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задача 1
Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм
Эйлера-Венна.
а) (A\C) (B\C) = (AB)\C
б) (A\B)C=(AC)\(BC)
Задача 2
Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)^(–1). Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,1),(b,3),(b,1),(b,4),(c,3),(c,2)}; P2 = {(1,3),(1,4),(2,2),(3,3),(4,3),(4,4)}.
Задача 3
Задано бинарное отношение P R^2; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным., P = {(x,y) | x^2 + y^2 = 4}.
Задача 4
Доказать утверждение методом математической индукции (см. скрин): для n >= 2.
Задача 5
Восемь студентов должны сдавать зачет по пяти предметам: физике, архитектуре ЭВМ, математическому анализу, английскому языку и истории. Все зачеты назначены на одно время и каждый может сдавать только один зачет, поэтому студентам нужно распределиться на группы.
Сколькими способами это можно сделать?
Сколькими способами они могут разместиться после зачета за двумя совершенно одинаковыми столиками (не менее чем по одному) для того, чтобы отпраздновать результаты?
Задача 6
Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 5, 6, 16? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
Задача 7
Найти коэффициенты при a=x^4•y•z^3, b=x•y^4•z, c=y^2•z^4 в разложении (3•x^2+5•y+2•z)^6.
Задача 8
Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 3•an+2 – 8•an+1 + 5•an = 0• и начальным условиям a1=10, a2=20.
Задача 9
Орграф задан матрицей смежности (см. скрин). Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
Задача 10
Взвешенный граф задан матрицей длин дуг (см. скрин). Нарисовать граф. Найти:
а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v3 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм
Эйлера-Венна.
а) (A\C) (B\C) = (AB)\C
б) (A\B)C=(AC)\(BC)
Задача 2
Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)^(–1). Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,1),(b,3),(b,1),(b,4),(c,3),(c,2)}; P2 = {(1,3),(1,4),(2,2),(3,3),(4,3),(4,4)}.
Задача 3
Задано бинарное отношение P R^2; найти его область определения и область значений. Проверить по определению, является ли P рефлексивным, симметричным, антисимметричным, транзитивным., P = {(x,y) | x^2 + y^2 = 4}.
Задача 4
Доказать утверждение методом математической индукции (см. скрин): для n >= 2.
Задача 5
Восемь студентов должны сдавать зачет по пяти предметам: физике, архитектуре ЭВМ, математическому анализу, английскому языку и истории. Все зачеты назначены на одно время и каждый может сдавать только один зачет, поэтому студентам нужно распределиться на группы.
Сколькими способами это можно сделать?
Сколькими способами они могут разместиться после зачета за двумя совершенно одинаковыми столиками (не менее чем по одному) для того, чтобы отпраздновать результаты?
Задача 6
Сколько существует положительных трехзначных чисел: а) не делящихся ни на одно из чисел 5, 6, 16? б) делящихся ровно на одно из этих трех чисел?
Задача 7
Найти коэффициенты при a=x^4•y•z^3, b=x•y^4•z, c=y^2•z^4 в разложении (3•x^2+5•y+2•z)^6.
Задача 8
Найти последовательность {an}, удовлетворяющую рекуррентному соотношению 3•an+2 – 8•an+1 + 5•an = 0• и начальным условиям a1=10, a2=20.
Задача 9
Орграф задан матрицей смежности (см. скрин). Необходимо:
а) нарисовать граф;
б) выделить компоненты сильной связности;
в) заменить все дуги ребрами и в полученном неориентированном графе найти эйлерову цепь (или цикл).
Задача 10
Взвешенный граф задан матрицей длин дуг (см. скрин). Нарисовать граф. Найти:
а) остовное дерево минимального веса;
б) кратчайшее расстояние от вершины v3 до остальных вершин графа, используя алгоритм Дейкстры.
Дополнительная информация
Оценка - отлично!
Преподаватель: Бах О.А.
Преподаватель: Бах О.А.
Похожие материалы
Контрольная работа №1 по дисциплине: Дискретная математика. Вариант 7. (3-й семестр)
Jack
: 30 марта 2013
Задача №1: Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
Задача №2: Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если А знаком с Б, и Б знаком с В, то либо А знаком с В, либо А не знаком с В”.
Задача №3: Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ по
130 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Дискретная математика». Вариант №7
stepanewsd
: 21 декабря 2015
ЗАДАЧА No1.
Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
U = {10, 11, 12, 13, 14}
A = {10, 11, 12}
B = {12, 13, 14}
C = {10, 14}
D = {12}
а) A∩C ̅; б) (B∪A)/C ̅; в) (B∪D) ̅; г) (A ̅∩C ̅ ) ̅; д) ((U/(B∩C)))/D.
ЗАДАЧА No2.
Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение.
7. “Если А знаком с Б, и Б знаком с В, то либо А
250 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Дискретная математика". Вариант №7.
mirsan
: 15 января 2015
Задание №1. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий a) - д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
Задание №2. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение: “Если А знаком с Б, и Б знаком с В, то либо А знаком с В, либо А не знаком с В”.
Задание №3. Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ п
95 руб.
Дискретная математика. Контрольная работа. 3-й семестр. Вариант №7
yana1988
: 26 января 2014
Задание I
Задано универсальное множество U={10,11,12,13,14} и множества A={10,11,12};B={12,13,14};C={10,14};D={12}.
Задание II
Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующее предложение:
Задание III
Для булевой функции найти методом преобразования минимальную ДНФ.
Задание IV
Орграф задан своей матрицей смежности:
Следует:
а) нарисовать орграф;
б) найти полустепени и степени вершин;
в) записать матрицу инцидентности.
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №2 (2-й семестр)
Amor
: 3 июня 2014
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (AB) \ (AC) = (AB) \C б) (AB)C=(AC)(BC) .
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношение P2 рефлекс
550 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №3 (2-й семестр)
xtrail
: 9 февраля 2014
Вариант 3
No1 Доказать равенства, используя свойства операций над множествами и определения операций. Проиллюстрировать при помощи диаграмм Эйлера-Венна. а) (A\B) (A\C) = A \ (BC) б) A(B\C)=(AB)\(AC).
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью, является ли отношени
850 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Дискретная математика» 3-й семестр. 6-й вариант
Pomaqwert
: 26 февраля 2015
Задано универсальное множество U и множества A, B, C, D. Найти результаты действий а) – д) и каждое проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Венна.
150 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Дискретная математика» 3-й семестр. 3-й вариант
Dimark
: 9 июля 2012
I. Задано универсальное множество U и множества A,B,C,D. Найти результаты действий а) – д) и каждое действие проиллюстрировать с помощью диаграммы Эйлера-Вейна.
II. Ввести необходимые элементарные высказывания и записать логической формулой следующие предложение.
“Если на небе светит солнце, и не идет дождь, то погода подходит для пикника”
III. Для булевой функции f(x,y,z) найти методом преобразования минимальную
ДНФ. По таблице истинности построить СКНФ. По минимальной ДНФ
Другие работы
Организационные структуры управления предприятием рыночной экономики
evelin
: 6 апреля 2014
План 2
Введение 3
1. Система управления 4
2. Понятие организационной структуры управления 5
3. Факторы, влияющие на организационную структуру управления 9
3.1 Линейная организационная структура 12
3.2 Функциональная организационная структура управления 13
3.3 Линейно-штабная организационная структура 14
3.4 Централизованно-функциональная структура 15
3.5 Дивизиональная организационная структура 16
3.6 Гибкие структуры 19
3.7 Адаптивные организационные структуры 22
Заключение 24
Приложения 26
Лит
5 руб.
Модернизация системы смазки и охлаждения штоков бурового насоса УНБ-600. Курсовая работа. Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
nakonechnyy_lelya@mail.ru
: 3 августа 2016
Модернизация системы смазки и охлаждения штоков бурового насоса УНБ-600-Курсовая работа-Оборудование для бурения нефтяных и газовых скважин
1.5 Конструкции буровых насосов.
В настоящее время буровые установки комплектуются насосами двух типов: двухцилиндровыми двойного действия или трехцилиндровыми простого (од-ностороннего) действия. Однотипные насосы не имеют различий в принципи-альных схемах. Они отличаются параметрами технической характеристики и конструктивным исполнением отдельных узлов.
1844 руб.
Теория массового обслуживания. Вариант №18
IT-STUDHELP
: 1 декабря 2021
Задание
Промежуточное звено компьютерной сети Supernet обслуживает запросы от 5 абонентов по двум телефонным каналам. Компьютер каждого абонента выходит на связь по любому свободному каналу. Если же оба канала заняты, абонент получает отказ. Администрация решила провести статистическое исследование для того, чтобы оценить целесообразность реконструкции сети (убрать абонента 2 и абонента 3). Специальная программа фиксировала продолжительность работы каждого компьютера (таблица 3) и число обращен
400 руб.
Функционально стоимостной анализа. Задание №5. полное решение
studypro
: 26 июня 2016
Задача № 5.
Проведите Функционально-стоимостный анализ организации на примере отдела оценки персонала коммерческой организации.
Информационный этап
Отберите документы, которые требуется для проведения ФСА (поставьте галочку, если считаете целесообразным использовать документ при проведении ФСА)
№ п/п Наименование документа Поставьте
галочку
1. Положение об отделе
2. Инструкция по технике безопасности
3. Должностные инструкции
4. Приказы о приеме на работу
5. Бухгалтерская документация
6. Органи
700 руб.