Лабораторная работа №2 по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon ВОСП_Лаб№2.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Цель работы.
Целью работы является построение и исследование семейства вольт – амперных характеристик, спектральной характеристики фотодиода (p-i-n фотодиода, фотодиода с барьером Шоттки, ЛФД), а так же определение широкополосности фотодиода и величины фототока короткого замыкания Iк.з.
Контрольные вопросы.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. «Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов» Вариант: 5
Цель работы Целью работы является построение и исследование семейства вольт – амперных характеристик, спектральной характеристики фотодиода (p-i-n фотодиода, фотодиода с барьером Шоттки, ЛФД), а так же определение широкополосности фотодиода и величины фототока короткого замыкания Iк.з. Подготовка к работе В процессе подготовки к лабораторной работе необходимо изучить теоретические сведения, обратив особое внимание на принципы действия фотодиодов (p-i-n фотодиода, фотодиода с барьером Шоттки, ЛФД
User den245 : 16 апреля 2012
130 руб.
Лабораторная работа №3. Волоконно-оптические системы передачи. Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов
Задача 1. Рассчитать полуволновое напряжение, если: n0=2.286 d/l = 0,05 R22 = 6.8*10-12 м/В λ=0,63 мкм Задача 2. Определить затухание нелинейности по 2 гармонике при прямой модуляции СИД при следующих характеристиках. - измеренный уровень мощности сигнала = 1 мВт. - измеренное значение уровня мощности второй гармоники = 36 дБм Задача 3. Определить разность фаз между обыкновенными и необыкновенными лучами, если: λ=0,84 мкм n0=2.289 ne=2.283 L= 3 мкм Задача 4. Определить Δf электронно-оптическо
User 8arracuda : 14 декабря 2015
100 руб.
Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов
Лабораторная работа №2 По дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи (ВОСП) По теме: Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов вариант 7
User krick : 18 сентября 2016
150 руб.
Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов
Тема: «Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов» Цель работы: Целью работы является построение и исследование семейства ВАХ, спектральной характеристики фотодиода (p-i-n фотодиода, фотодиода с барьером Шотки, ЛФД), а так же определение широкополосности фотодиода и величины фототока короткого замыкания Iк.з. Выполнение работы: 1. Постройте спектральную характеристику чувствительности одного фотодиода. Определите широкополосность ФД. Полосу пропускания определяют на
User Лесник : 28 марта 2012
50 руб.
Лабораторная работа №2 «Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов» По дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Вариант:14
Волоконно-оптические системы передачи Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов Лабораторная работа No2 Выполнение теста, 1. Постройте спектральную характеристику чувствительности кремниего p-i-n ФД (λ0=960 нм). Определим широкополосность фотодиода (или полосу пропускания). Полосу пропускания определяем на уровне 0,707∙SM, где SM – максимальная чувствительность фотодиода на длине волны λ0. 2. Используя значения напряжений и токов для Кремниевый (Si) p-i-n фотодиод (λ
User lenny84 : 28 февраля 2012
200 руб.
Лабораторная работа №2 «Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов» По дисциплине: Волоконно-оптические системы передачи. Вариант:14
Волоконно-оптические системы передачи ( ВОСП ), Лабораторная работа № 2. Вариант № 2. «Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов»
Волоконно-оптические системы передачи ( ВОСП ) «Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов» Лабораторная работа № 2, вариант 2 С ответами на контрольные вопросы 1. Цель лабораторной работы Построение и исследование семейства вольт – амперных характеристик, спектральной характеристики фотодиода (p-i-n фотодиода, фотодиода с барьером Шоттки, ЛФД), а так же определение широкополосности фотодиода и величины фототока короткого замыкания Iк.з.
User barmagon : 19 ноября 2012
50 руб.
Волоконно-оптические системы передачи ( ВОСП ), Лабораторная работа № 2. Вариант № 2. «Изучение характеристик, принципа действия и конструкций фотодетекторов»
Лабораторная работа № 2 по предмету: «Волоконно-оптические системы передачи». Изучение характеристик принципа действия и конструкций фотодетекторов. Вариант 7.
Цели работы. Целью работы является построение и исследование семейства вольт – амперных характеристик, спектральной характеристики фотодиода (p-i-n фотодиода, фотодиода с барьером Шоттки, ЛФД), а так же определение широкополосности фотодиода и величины фототока короткого замыкания Iк.з. 1. Постройте спектральную характеристику чувствительности одного фотодиода (на ваш выбор). Определите широкополосность фотодиода (или полосу пропускания). Полосу пропускания определяют на уровне 0,707∙SM, где S
User Fiorent87 : 10 июня 2012
120 руб.
Лабораторная работа № 2 по предмету: «Волоконно-оптические системы передачи». Изучение характеристик принципа действия и конструкций фотодетекторов. Вариант 7.
Лабораторная работа № 2 по предмету: «Волоконно-оптические системы передачи». Изучение характеристик принципа действия и конструкций фотодетекторов. Вариант №6.
Цели работы. Целью работы является построение и исследование семейства вольт – амперных характеристик, спектральной характеристики фотодиода (p-i-n фотодиода, фотодиода с барьером Шоттки, ЛФД), а так же определение широкополосности фотодиода и величины фототока короткого замыкания Iк.з. 1. Постройте спектральную характеристику чувствительности одного фотодиода (на ваш выбор). Определите широкополосность фотодиода (или полосу пропускания). Полосу пропускания определяют на уровне 0,707∙SM, где S
User Fiorent87 : 10 июня 2012
120 руб.
Лабораторная работа № 2 по предмету: «Волоконно-оптические системы передачи». Изучение характеристик принципа действия и конструкций фотодетекторов. Вариант №6.
Курсовая работа По дисциплине: Теория электрических цепей. Вариант №22
Задание на курсовую работу На входе полосового фильтра действуют периодические прямоугольные радиоимпульсы (рис. 1.) с параметрами: tи – длительность импульсов, Tи – период следования; Tн – период несущей частоты; Umн – амплитуда несущего колебания, имеющего форму гармонического uн(t) = Umн × coswнt. Требуется рассчитать двусторонне нагруженный пассивный полосовой LC-фильтр и активный полосовой RC-фильтр для выделения эффективной части спектра радиоимпульсов, лежащей в полосе частот от (fн – 1
User freelancer : 4 июня 2016
80 руб.
Тиски 62.000
Тиски 62.000 Сборочный чертеж Тиски 62.000 Спецификация Тиски 62.000 3d модель Тиски 62.000 чертежи Губа неподвижная 62.001 Губа подвижная 62.002 Пружина 62.003 Винт ходовой 62.004 Шайба 62.005 Винт нажимной 62.006 Тиски слесарные служат для закрепления деталей при обработке. Обрабатываемая деталь зажимается между подвижной и неподвижной губами. Тиски крепятся к столу неподвижной губой 1 и винтом 5. При ввертывании ходового винта 4 в стойку неподвижной губы перемещаем подвижную губу 2 и зажимае
User bublegum : 7 апреля 2020
600 руб.
Тиски 62.000 promo
Воображение и креативная функция мышления
СОДЕРЖАНИЕ Введени Глава 1. Сущность и виды воображения 1.1 Виды воображения 1.2 Функции воображения и его развитие 1.3 Понятие креативности 1.4 Воображение и эмоции 1.5 Воображение и талантливость Глава 2. Использование методики Торренса в изучении креативности 2.1 Описание методики 2.2 Анализ результатов, выводы Заключение Литература ВВЕДЕНИЕ Воображение (фантазия) – это психическпий процесс, который заключается в создании новых образов на основе данных прошлого опыта. Воображени
User Qiwir : 18 октября 2013
10 руб.
Роль игровой деятельности в психическом развитии дошкольника
1.Как появляется игра?…………………………………………….3 2.Психологическое значение игры ……………………………….4 3.Психологические вопросы дошкольной игры ………………..5 4.Игра как ведущая деятельность у дошкольника……………..7 5.Главный воспитатель дошкольника – игра...……………….10 6.Заключение………………………………………………………..12 7.Библиография…………………………………………………….13 1.Как появляется игра? Дети, детство, игра. Эти понятия на первый взгляд многим кажутся ясными и неотделимыми. Все так просто: если ребенок здоров, он, естественно, иг
User alfFRED : 12 октября 2013
up Наверх