Смысл жизни как проблема социологии личности
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
За многие века своего развития науки отвечали на разные вопросы от сотворения мира до вычисления скорости света, но ни одна наука не смогла ответить на вопросы: существует ли смысл жизни и если да, то в чем он заключается. И все же термин «смысл жизни» используется гораздо чаще чем число точной скорости света или период полураспада урана. Само определение смысла жизни имеет множество формулировок, и все они отличаются друг от друга, не имея в себе никакой точности или конкретизации.
И все же, как бы не был сложен этот вопрос, каждый человек рано или поздно задумывается об этом, и ищет в своей жизни тот самый смысл, который не может даже четко определить.
С возрастом большинство людей все чаще обращаются к вопросу смысла жизни, все больше хотят его найти и основывать свою жизнь на нем, видеть в ней какой-то определенный «каркас», скрепляющий все цели, мечты, поступки и идеи. Возможно, это происходит потому, что поиск смысла во всем происходящем в мире, во всех словах и действиях происходит на подсознательном «автоматическом» уровне. Мы привыкли искать смысл, потому как с раннего детства нас учат, что все не имеющее смысла не может бороться за право существовать и не имеет никакой пользы, словно пустой ящик, который непременно должен быть чем-нибудь наполнен.
Гипотеза: Исходя из вышесказанного, можно полагать что в разном возрасте и достигнув различного социального развития люди по разному относятся к смыслу жизни и его ценности для себя.
Целью данной работы является изучение выдвинутой гипотезы, ее подтверждение или опровержение.
Задачи: изучить теоретические данные и анализировать данные социального опроса, на их основе сделать выводы.
Объект исследования: различные возрастные категории граждан.
Предмет исследования: отношение к смыслу жизни людей различной возрастной категории, пола, и социального уровня.
Структура работы представлена двумя главами. Первая – теоретическая, описывающая проблему смысла жизни, его изучение и теоретические аспекты. И вторая – практическая, в которой приводятся данные социологического опроса и их анализ.
За многие века своего развития науки отвечали на разные вопросы от сотворения мира до вычисления скорости света, но ни одна наука не смогла ответить на вопросы: существует ли смысл жизни и если да, то в чем он заключается. И все же термин «смысл жизни» используется гораздо чаще чем число точной скорости света или период полураспада урана. Само определение смысла жизни имеет множество формулировок, и все они отличаются друг от друга, не имея в себе никакой точности или конкретизации.
И все же, как бы не был сложен этот вопрос, каждый человек рано или поздно задумывается об этом, и ищет в своей жизни тот самый смысл, который не может даже четко определить.
С возрастом большинство людей все чаще обращаются к вопросу смысла жизни, все больше хотят его найти и основывать свою жизнь на нем, видеть в ней какой-то определенный «каркас», скрепляющий все цели, мечты, поступки и идеи. Возможно, это происходит потому, что поиск смысла во всем происходящем в мире, во всех словах и действиях происходит на подсознательном «автоматическом» уровне. Мы привыкли искать смысл, потому как с раннего детства нас учат, что все не имеющее смысла не может бороться за право существовать и не имеет никакой пользы, словно пустой ящик, который непременно должен быть чем-нибудь наполнен.
Гипотеза: Исходя из вышесказанного, можно полагать что в разном возрасте и достигнув различного социального развития люди по разному относятся к смыслу жизни и его ценности для себя.
Целью данной работы является изучение выдвинутой гипотезы, ее подтверждение или опровержение.
Задачи: изучить теоретические данные и анализировать данные социального опроса, на их основе сделать выводы.
Объект исследования: различные возрастные категории граждан.
Предмет исследования: отношение к смыслу жизни людей различной возрастной категории, пола, и социального уровня.
Структура работы представлена двумя главами. Первая – теоретическая, описывающая проблему смысла жизни, его изучение и теоретические аспекты. И вторая – практическая, в которой приводятся данные социологического опроса и их анализ.
Другие работы
Синтез системы управления методом реализуемых циклограмм
evelin
: 23 июля 2015
В данной курсовой работе разработан алгоритм работы Механизма автоматической смены инструмента с помощью метода реализуемых циклограмм, и представлена попытка реализации в среде ISOGRAPH
75 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Математическое моделирование телекоммуникационных устройств и систем. ВАРИАНТ № 01
f-akho
: 14 октября 2023
Задача 1
Вариант 1, значит A=1, величины отсчетов прямоугольного импульса вычисляются так
S(i)=1+A= 2
No отсчета импульсной реакции 1 2 3 4 5
Величина отсчета 0,2 0,8 0,4 0,24 0,08
Задача 2
Исходные данные для расчета:
Грубая оценка вероятности ошибки, полученная при малом количестве испытаний равна 0,001.
Величина относительного доверительного интервала определяется по формуле 〖ε_p〗^*=0.2.
Величина доверительной вероятности pp = 0,9.
Теоретическая часть
Математические методы эффективног
500 руб.
Электроснабжение микрорайона «Привокзальный» города Петрозаводска
oleg778
: 29 мая 2013
+ 6 чертежей в формате Компаса
ВВЕДЕНИЕ 4
1. Расчет электроснабжения микрорайона «Привокзальный» города Петрозаводска 6
1.1.Исходные данные 6
1.2. Короткая характеристика проектированного района города и потребителей электрической энергии 6
1.3. Расчет нагрузок жилых домов 8
1.4. Расчет нагрузок общественных домов 13
1.5. Расчет нагрузки внешнего и внутриквартального освещение в микрорайоне 15
1.6. Определение мощности микрорайона 17
1.7. Выбор числа и мощности трансформаторов ТП 10/0,4 кВ в
Лабораторные работы №№1-3 по дисциплине: Беспроводные технологии передачи данных . Вариант №2
IT-STUDHELP
: 24 ноября 2021
Лабораторная работа No1
Пример модели в системе Scicos
Цель работы: Ознакомиться со средой моделирования динамических
систем Scicos. Научиться создавать простые модели, настраивать их параметры
и параметры блоков.
Задание
С помощью динамической модели в программе Scicos вычислить значения
заданной по варианту функции, построить графики зависимостей на экране
осциллографа и графопостроителя. Обеспечить вывод результата на цифровой
дисплей и в рабочую область ScicosLab.
Порядок выполнения:
1. Зап
900 руб.