Семейные формы социального устройства детей–сирот

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-161334.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание
Введение
Глава I. Социальное сиротство как феномен современного российского общества
1.1 Понятие "социальное сиротство"
1.2 Причины социального сиротства
Глава II. Семейные формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей
2.1 Законодательная база
2.2 Усыновление. Опека / попечительство
2.3 Патронатная семья
2.4 Приемная семья
2.4.1 Развитие института приемной семьи в Свердловской области
2.5 Семейная воспитательная группа
2.6 Анализ развития семейных групп в МУ "ТЦПСД"
2.6.1. Оценка готовности сотрудников Центра стать воспитателями семейных воспитательных групп
Заключение
Список литературы
Список нормативно-правовых документов

Введение
"В России ведется необъявленная война против детства" (5 с.14), - так назвал Альберт Лиханов, председатель Российского детского фонда, ту ситуацию, когда даже по скромной официальной статистике у нас числится 720 тысяч детей-сирот. Ежегодно более 100 тысяч детей в силу разных причин остаются без попечения родителей, причем 95% из них - социальные сироты, т.е. сироты при живых родителях.
Государством создано целая сеть интернатов, домов ребенка, детских домов, учреждений социально - педагогической помощи и поддержки для детей и подростков. Но в каком бы замечательном, обеспеченном, чистом и сытом заведении ни жили бездомные дети, большие и маленькие, они хотят собственных маму и папу, а не получать редкую казенную похвалу, за примерное поведение и опрятный вид.
Общественное воспитание обходится самому обществу крайне дорого - это вычеркнутые жизни детей, впустую израсходованные деньги, пополнения маргинального и криминального сообщества. "Государственные сиротские учреждения выдают 90% брака: 40% выпускников становятся алкоголиками и наркоманами, 40% - преступниками, 10% заканчивают суицидом". (5 с.14)
Социально-правовое положение детей-сирот
Введение В России за последние годы активно идёт процесс формирования и реализации семейной политики, ориентированной на развитие ценностей семьи, на повышение ответственности власти и общества за обеспечение её социальных гарантий. В центре этой политики находятся дети, защита их прав и интересов. В этой связи создана законодательная база по вопросу поддержки семьи, материнства и детства, развивается система социального обслуживания семьи и детей, растёт потенциал общественных объединений и рол
User Elfa254 : 6 февраля 2014
5 руб.
Патронатное воспитание как форма устройства детей-сирот
План Введение 1. Сущность понятия патронатного воспитания 1.1 Понятие патронатного воспитания 1.2 Законодательные аспекты патронатного воспитания 2. Особенности патронатного воспитания 2.1 Отличие патронатного воспитания от других форм устройства детей-сирот 2.2 Организация патронатной семьи 3. Опыт патронатного воспитания в Ярославской области Заключение Список использованной литературы Введение В современных условиях кризиса остро стоит вопрос о семейных формах устройства детей-сирот и детей,
User evelin : 8 сентября 2013
5 руб.
Социально-педагогическая поддержка детей-сирот в истории России
Содержание Введение 1. Теоретические основы социально-педагогической поддержки детей-сирот в истории России 1.1 Понятие социально-педагогической поддержки 1.2 История социально-педагогической поддержки детей-сирот в России 1.3 Нормативно-правовая база социально-педагогической поддержки детей-сирот в истории России 2. Практическая часть Заключение Список литературы Введение Сиротство – социальное явление, характеризующееся наличием детей, оставшихся без попечения родителей. Проследив историю раз
User Elfa254 : 6 февраля 2014
15 руб.
Теоретические аспекты проблем социализации личности детей-сирот
Содержание ВВЕДЕНИЕ Глава I. Сиротство как социальный феномен 1.1 Детский дом как государственное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 1.2 Характерные особенности развития детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 1.2.1 Дошкольный возраст 1.2.2 Младший школьный возраст 1.2.3 Подростковый возраст Глава II. Возникновение и развитие психологии и социологии малых групп 2.1 Понятие “малой группы” и ее основные отличительные черты 2.2 Психологические хар
User alfFRED : 6 февраля 2014
10 руб.
Законодательное регулирование патроната как формы семейного устройства детей-сирот
Содержание: Введение 1 Понятие и сущность патроната 1.1 Историческая справка 1.2 Понятие патронатного воспитания 1.3 Отличие патронатного воспитания от других форм семейного устройства детей-сирот 2 Организация патронатного воспитания 2.1 Построение новой модели работы органов опеки и попечительства 2.2 Мотивация и компетенция патронатного воспитателя 2.3 Критерии успешности и факторы риска 3 Правовая основа патроната Заключение Список литературы Введение В последние годы в России наблюдается у
User Qiwir : 9 февраля 2014
10 руб.
Проблема устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Проблема устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, несомненно, носит актуальный характер. В современной России число социальных сирот и просто детей-сирот неумолимо растет с каждым годом. Поэтому содержать таких детей очень сложно. А те условия, в которых они содержатся в большинстве детских домов, просто ужасны. Неблагоприятная обстановка таких учреждений препятствует нормальному физическому и психическому развитию здоровья у таких детей. Поэтому так важно, чтобы ребен
User Elfa254 : 9 сентября 2013
5 руб.
Оказание социальной и психологической помощи детям сиротам в современной России
ДОКЛАД + Презентация Введение 3 Глава 1. Теоретические основы социальной работы с детям сиротами. 9 1.1. Сиротство как социальный феномен и психолого-педагогическая проблема. 9 1.2. Социальная адаптация детям сиротам: опыт работы за рубежом и в России. 14 1.3.Особенности социальной деятельности в домах-интернатах. 18 Глава 2. Технологии социальной работы современной России. 26 2.1. Педагогическое и психологическое содержание социальной работы. 26 2.2. Система педагогических методов в практике со
User oleg778 : 29 мая 2013
Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей
Оглавление Введение Глава 1. Дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей как объект социальной работы 1.1 Проблемы социального сиротства 1.2 Формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Глава 2. Особенности организации социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 2.1 Нормативно-правовое обеспечение социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей 2.2 Социально-правовая защита как ус
User Elfa254 : 6 февраля 2014
5 руб.
Лабораторная работа №2 По дисциплине: Архитектура корпоративных информационных систем
Тема: агрегирование и консолидация данных проекта с использованием электронной таблицы. Задание: Имеются данные о поступлении товаров на склад, необходимо провести анализ поступления товаров от каждого поставщика по датам. Наименование материала Ед. измерения Кол-во Поставщик Дата получения БЛОК ОКОННЫЙ ШТ 6 ООО "Зельда" 17.04.2010 ЗАМОК ВРЕЗНОЙ ШТ 23 ЗАО "Фобос" 23.11.2011 ЗАМОК ВРЕЗНОЙ ШТ 5 ЧП Иванов СП 06.06.2010 ЗАМОК НАВЕСНОЙ ШТ 69 ООО "Кварсис" 30.02.11 ПОДШИПНИК 102304 ШТ 66 ООО "З
User amphtears : 16 февраля 2026
300 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 4.2 Вариант Б
Вода подается в бак, на высоту Н, по трубопроводу длиной l и диаметром d. Определить потребный напор Нпотр и избыточное давление р1* в начальном сечении трубопровода (1-1), если известен расход воды Q. При решении учесть потери: на трение в трубопроводе, на два плавных поворота, коэффициент сопротивления которых ζ1 = 0,2, на резкий поворот ζ2 = 0,6 и на внезапное расширение при выходе из трубы в бак ζ3 = 1. Принять вязкость воды ν = 0,01 см²/с, режим течения турбулентным, а трубопровод гидравлич
User Z24 : 19 декабря 2025
220 руб.
Расчет элементов автомобильных гидросистем МАМИ Задача 4.2 Вариант Б
Лабораторная работа №2 Радиоприемные устройства (6 семестр)
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 Исследование диапазонного усилителя радиочастоты на полевом транзисторе 1.Цель работы Изучение физических основ и основ теории построения усилителей радиочастоты (УРЧ). Экспериментальное исследование и изучение основных особенностей работы транзисторного усилителя радиочастоты в диапазоне частот. 2Описание лабораторной установки В работе исследуется резонансный усилитель на полевом транзисторе по схеме с общим истоком. Схемы для исследования приведены на рис. 1-4.
User Богарт : 10 сентября 2011
200 руб.
СИНЕРГИЯ Программное обеспечение управления проектами Тест 100 баллов 2023 год
СИНЕРГИЯ Программное обеспечение управления проектами (Темы 1-7) МТИ МосТех МосАП МФПУ Синергия Тест оценка ОТЛИЧНО (100 баллов) 2023 год Ответы на 69 вопросов Результат – 100 балла С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: Программное обеспечение управления проектами. Тема 1. Особенности применения информационных технологий в управлении проектами Тема 2. Сегментирование потребительского рынка Тема 3. Современные тенденции и основные задачи программного обеспечения управления
User Synergy2098 : 27 декабря 2023
228 руб.
promo
up Наверх