Место и роль национальной идентичности в ситуации социокультурного кризиса в России конца XIX – начала ХХ века

Цена:
19 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-210959.doc
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Содержание
макроидентичность национальный идентичность
Введение
1. Проблема макроидентичности в России конца XIX – начала ХХ века
1.1 Национальная идентичность – идея нации – национальная идея: определение понятий
1.2 Культурно-историческая динамика российского проекта имперской идентичности: от универсализма к локализму
1.3 Кризис конфессиональной идентичности в русском обществе конца XIX – начала ХХ века
2. Имперское как национальное: проекты национальной идентичности в русской мысли конца XIX – начала XX века
2.1 К.Н. Леонтьев: имперская интерпретация «русского национального идеала»
2.2 Н.А. Бердяев: религиозная теория «нации-народа»
Заключение
Библиография

Введение
Актуальность темы исследования. В последнее десятилетие ХХ века Россия оказалась ввергнута в глубокий социокультурный кризис и, вступив на путь радикальной модернизации, сегодня переживает очередную культурно-историческую трансформацию. Одна из первостепенных задач, стоящих перед исследователями современной культуры России, заключается в наиболее полном выявлении культурно-типологических «примет» таких явлений, как «социокультурный кризис» и «культурно-исторический переход» с целью адекватного и корректного их осмысления. Среди универсальных, общекультурных характеристик современного кризиса важное место занимает беспрецедентное усложнение процессов идентификации в российском обществе.
На исходе советской эпохи культурная политика государства утратила роль ключевого механизма формирования, конструирования идентичности. Более того, началось разложение самого государства, в результате его границы были пересмотрены, а суверенитет потребовал подтверждения. Изменился вектор социокультурного и политического развития, привычные механизмы социализации были разрушены в ходе демонтажа прежних институтов, не отвечавших требованиям перехода к постиндустриальному обществу. Дезинтеграция единого в своей идеологической заданности советского пространства повлекла за собой исчезновение «советского народа» как уникального в своем роде социально-идеологического конструкта, служившего ключевым фактором мобилизационного развития огромного государства.
Писаржевский - выдающийся химик начала ХХ века
Писаржевский (Лев Владимирович) - химик, родился в Кишиневе в 1871 г.; окончил курс в Новороссийском университете в 1895 г. и в 1896 г. был оставлен при университете для приготовления к профессорскому званию. В 1898 г. был назначен лаборантом. В 1898 - 1899 годах держал магистерский экзамен и затем был допущен к чтению лекций. В 1900 г. был командирован на два года за границу, где работал в физико-химическом институте профессора Оствальда в Лейпциге. В 1902 г. защитил диссертацию "Перекиси и над
User elementpio : 3 января 2013
Социологическая теория в Западной Европе начала ХХ века
Французское общество последней четверти ХIХ ст. переживает пору кризисов и потрясений. Достаточно вспомнить такие из них: падение второй империи, возникновение и кровавое удушение Парижской Коммуны, поражение в Франко-Прусской войне, формирование Третьей республики. Одновременно этот период был достаточно плодотворным в интеллектуально-культурном отношении, периодом развития блестящих литературных и художественных талантов, бурных политических и научных дискуссий. Начатую Контом позитивистскую т
User Lokard : 5 февраля 2014
10 руб.
Проблема прогресса в русской политической философии XIX - начала ХХ века
В истории русской культуры, антиполитичной по своей сути, постоянно боролись следующие тенденции: прогресса и регресса, старины и новизны, консерватизма и либерализма, традиции и новации. Особенно ярко и непримиримо эти тенденции были выражены в ключевые, переходные периоды истории России: эпоха принятия и распространения христианства (Х- XIIвв.), период от средневековья к Новому времени (XVII- первая половина XVIIIв.), эпоха Просвещения (ЕкатеринаII), эпохи преобразований АлександраI и Александ
User OstVER : 17 ноября 2012
5 руб.
Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ веков
. Введение. Цели и задачи. Обзор источников и литературы Тема данной курсовой работы посвящена ученикам, получавшим начальное и среднее образование в школах в рамках общеобразовательной программы. Тема ограничена периодом XIX и начала XX века, начиная с 1803/04 годов – времени коренной перестройки всей образовательной системы, и кончая 1917 года, когда школы вошли в качественно новую фазу своего развития (в 1918 году была образована единая трудовая школа). Тема актуальна потому, что в наше врем
User Slolka : 3 сентября 2013
10 руб.
Начало правления династии Романовых. Становление самодержавия и правовое закрепление крепостного права. 2 Внешняя политика СССР в 20-е – 30-е годы ХХ века.
На протяжении всего XVII века происходил процесс усиления царской власти. В России шло становление абсолютизма. Катастрофа Смутного времени вызвала стремление к всемерному укреплению центральной власти. Только мощная власть могла гарантировать независимость страны и внутренний порядок в ней, успешное развитие хозяйства. Признаком становления абсолютизма являлась эволюция роли земских соборов. В первые годы правления Михаила Федоровича Романова (1613 – 1645) Земские соборы заседали почти непрер
User petrovAF : 12 сентября 2016
65 руб.
Экзамен по предмету: История Начало правления династии Романовых. Становление самодержавия и правовое закрепление крепостного права. 2. Внешняя политика СССР в 20-е – 30-е годы ХХ века.
Билет №16. 1. Начало правления династии Романовых. Становление самодержавия и правовое закрепление крепостного права. 2. Внешняя политика СССР в 20-е – 30-е годы ХХ века.
User lidaZ : 14 ноября 2016
50 руб.
Компьютерная графика. Курсовая работа. Визуализация сцен с зеркальными поверхностями средствами OpenGL.
Тема: Визуализация сцен с зеркальными поверхностями (в OpenGL). Оглавление Введение 3 1. Отражение света от зеркальной поверхности 5 2. Визуализация плоского зеркала средствами OpenGL 7 2.1. Основные способы визуализации 7 2.2. Построение отраженной матрицы моделирования вида 9 2.3. Применение теста трафарета 13 2.4. Применение плоскостей отсечения 15 2.5. Рисование оригинальной части сцены 17 Заключение 18 Список используемой литературы 19
User zhekaersh : 22 февраля 2015
200 руб.
Компьютерная графика. Курсовая работа. Визуализация сцен с зеркальными поверхностями средствами OpenGL.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Основы визуального программирования. Для всех вариантов.
Лабораторная работа №2 Тема: Компоненты MainMenu, PopupMenu, Memo, OpenDialog, SaveDialog. Создание вложенного динамического меню. ЗАДАНИЕ 1: Создание простейшего редактора, который работает с файлом memos.txt, находящемся в текущей папке. ЗАДАНИЕ 2: Создание простейшего редактора, который работает с диалоговыми окнами открытия и сохранения файлов. ЗАДАНИЕ 3: Создание пункта File главного меню текстового редактора с возможностью добавлять имена файлов во вложенное динамическое меню пункта Reopen
User IT-STUDHELP : 19 июня 2017
20 руб.
Контрольная работа по дисциплине «Теория организации»
Данная работа представляет собой исследовательскую работу по теме: “Анализ имиджа организаций и разработка мероприятий по его повышению” Введение. 3 Краткая характеристика исследуемой организации. 4 Определение и количественная оценка факторов, влияющих на имидж организации. 6 Построение диаграмм факторов. 7 Анализ факторов, влияющих на имидж организации. 8 Разработка плана организационно-технических мероприятий по повышению имиджа организации. 9
User mersedeska : 19 января 2012
150 руб.
Экзамен по СИТ. Билет №0
1. Сформулируйте, что понимается под маршрутом, маршрутизацией, таблицей маршрутизации и планом распределения информации на сети связи. 2. Изобразите общую структурную схему маршрутизатора Ш-ЦСИО.
User varistor : 4 января 2017
100 руб.
up Наверх