Роль дискурсанализа в исследовании исторического развития имен отвлеченной семантики

Цена:
10 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 6970AC27-5357-4C6F-8BFD-6C1EC80A8A90.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Со времени становления лингвистики как науки не теряет своей актуальности вопрос о природе языковых изменений, их причинах и конкретных механизмах. Особый интерес в этом отношении всегда вызывало исследование единиц лексического уровня, который, как хорошо известно, представляет собой самую подвижную часть языка, постоянно обновляющуюся и быстро реагирующую на все происходящие в обществе изменения социального и культурного характера. На способность лексем к постоянному обновлению и модификации указывают многие авторы. «Слово то и дело погружается в какой-то новый контекст и выходит из него преображенным»1. «В каждом акте речи заново воссоздается отношение номинации между означаемым и означающим. Здесь возможны малозаметные сдвиги, которые с течением времени могут привести к существенным семантическим изменениям. Таким образом, важнейшую роль в эволюции языка играет сам его носитель, пользующийся им говорящий субъект»2.

Из приведенных и подобных им высказываний можно, прежде всего, сделать вывод о том, что хотя не все имеющие место в речи модификации с течением времени закрепляются в системе языка, но именно в речи, т.е. в реальных условиях общения, должно первоначально реализовываться любое изменение в системе. Поэтому представляется вполне закономерным, что в последнее время при изучении исторической эволюции смысловой структуры лексических единиц все чаще используется дискурс-анализ, задачей которого является исследование «устной и письменной языковой коммуникации, протекающей в нормальных, естественных условиях»3. Реализация этой задачи требует обращения не только к собственно лингвистическим контекстам, но и к тем фрагментам социальной действительности, в рамках которых и обнаруживает себя проявление языка в действии.

Данный подход позволяет, в частности, изучать лингвистические механизмы развития смысловой структуры лексем в неразрывном единстве с глубинными причинами этого процесса, которые, как известно, по большей части лежат во внеязыковой действительности, в постоянно меняющихся потребностях в сфере общения и познавательномыслительной деятельности человека.

Эти потребности носят, несомненно, конкретно исторический характер и обусловлены свойственной каждой эпохе преимущественной ориентацией на те или иные области духовной и материальной жизни общества. Неслучайно поэтому, что многие исследователи указывают на связь между формированием и развитием отдельных участков лексики и существующими на данном хронологическом отрезке потребностями определенных сфер коммуникации, и в первую очередь тех из них, которые на тот момент являются наиболее востребованными и/ или авторитетными в обществе.
Зачетная работа по дисциплине: Основы компьютерных технологий. Билет №86
Билет №86 ТЗ №3 Какое приложение OpenOffice надо использовать для выполнения данного задания? Лабораторная работа №1 Задание 1. Выбрать тему для презентации: 1.1 "СибГУТИ". Направления подготовки 1.2 САПР 2. Информацию из раздела "Данные для создания презентации" поместить в презинтационный файл, разбив на логические части. 3. Отформатировать презентацию в соответствии с требованиями. OpenOffice Writer OpenOffice Calc OpenOffice Impress ТЗ №5 Какие бывают списки в OpenOffice Writer? Нумерова
User SibGOODy : 10 июля 2023
200 руб.
Задание 14. Вариант 13 - Отрезок
Возможные программы для открытия данных файлов: WinRAR (для распаковки архива *.zip или *.rar) КОМПАС 3D не ниже 16 версии для открытия файлов *.cdw, *.m3d Любая программа для ПДФ файлов. Боголюбов С.К. Индивидуальные задания по курсу черчения, 1989/1994/2007. Задание 14. Вариант 13 - Отрезок По заданным координатам концов отрезка АВ построить его наглядное изображение и комплексный чертеж. Определить положение отрезка относительно плоскостей проекций. В состав выполненной работы входят 2 фа
50 руб.
Задание 14. Вариант 13 - Отрезок
Использование проблемных ситуаций на уроках математики в развитии творческого мышления младших школьников
Введение …………………………………………………………………………………………………………………………… 03 Глава 1. Психолого-педагогические основы развития твор- ческого мышления детей ……………………………………………………………………………… 07 1.1. Понятие творческого мышления ………………………………………………… 07 1.2. Проблема развития творческого мышления ……………………… 13 1.3. Условия формирования творческого мышления млад- ших школьников …………………………………………………………………………………………… 15 Глава 2. Возможности проблемного обучения в развитии творческого мышления учащихся ……………………………………………………………
User Elfa254 : 23 марта 2013
10 руб.
Лабораторная работа №1-3 по дисциплине: Информатика (часть 2). Вариант 06.
Лабораторная работа № 1 ОБРАБОТКА ТЕКСТОВЫХ ФАЙЛОВ Цель работы: Получить навыки обработки текстовых файлов средствами языка Cи. Подготовка к лабораторной работе 1. Повторить основные шаги работы с файлами. 2. Изучить стандартные функции для работы с текстовыми файлами. 3. Разработать схему алгоритма решения задачи согласно варианту задания. 4. Написать программу на языке Си согласно разработанной схеме алгоритма. 5. Используя программу Блокнот создать текстовый файл. Задание к лабораторной ра
User Alexbur1971 : 10 мая 2019
800 руб.
up Наверх