Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №13

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 5695CC00-1851-468B-991C-9C635CC20C01.docx
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Выберете правильный ответ:
1.Если исходить из стандартных предпосылок паутинно-образной модели, то наиболее неустойчив рынок, изображаемый графиком:

2.Готовность покупать дополнительные единицы производимого товара только по более низкой цене лучше всего объясняет:
a) Эффект замещения
б) Принцип убывающей предельной полезности
в) Эффект дохода

3.Если любое количество товара продается по одинаковой цене, то спрос на этот товар является
a) Абсолютно неэластичным
б) Абсолютно эластичным
в) Эластичным
г) Неэластичным
д) Спросом единичной эластичности

Верно/неверно:
1. Если при изменении цены на 1%, объем спроса изменяется на 5%, то спрос в этом случае является неэластичным
2. Если рыночная цена ниже равновесной, то она будет снижаться, ибо в таких условиях спрос будет падать, а предложение расти

Задача:
В таблице представлены данные, характеризующие различные ситуации на рынке консервированной фасоли.
Цена
(пенсы) Объем спроса (млн. банок в год) Объем предложения (млн. банок в год)
8 70 10
16 60 30
24 50 50
32 40 70
40 30 90

a) Изобразите кривую спроса и кривую предложения по данным таблицы.
б) Если рыночная цена на банку фасоли равна 8-ми пенсам, что характерно для данного рынка – излишки или дефицит? Каков их объем?
в) Если равновесная цена на банку фасоли составит 32 пенса, что характерно для данного рынка – излишки или дефицит? Каков их объем?
г) Чему равна равновесная цена на этом рынке?
д) Рост потребительских расходов повысил потребление консервированной фасоли на 15 млн. банок при каждом уровне цен. Каковы будут равновесная цена и равновесный объем производства?
Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №13
Выберете правильный ответ: 1.Если исходить из стандартных предпосылок паутинно-образной модели, то наиболее неустойчив рынок, изображаемый графиком: 2.Готовность покупать дополнительные единицы производимого товара только по более низкой цене лучше всего объясняет: a) Эффект замещения б) Принцип убывающей предельной полезности в) Эффект дохода 3.Если любое количество товара продается по одинаковой цене, то спрос на этот товар является a) Абсолютно неэластичным б) Абсолютно эластичным в) Эласти
User ДО Сибгути : 12 февраля 2014
50 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №6.
1. Оборотные производственные фонды включают: А) незавершенное производство и расходы будущих периодов; Б) незавершенное производство, расходы будущих периодов и готовую продукцию; В) незавершенное производство, денежные средства и средства производства. 2. К постоянным издержкам относятся все из перечисленных ниже затрат, кроме: А) амортизационные расходы; Б) платы за аренду склада готовой продукции; В) заработная плата работников управления; Г) затрат на топливо и энергию для технологических
User vviris : 14 января 2017
180 руб.
Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №6.
Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №2
Выберите правильный ответ: 1.Во второй половине 70-х годов потребление кофе на душу населения в Западной Европе упало, а его цена удвоилась. Это можно объяснить тем, что: 2. Рынок товаров и услуг находится в равновесном состоянии, если: 3. Кривая абсолютно неэластичного спроса представляет собой: Верно/неверно 1. Если коэффициент ценовой эластичности спроса на товар равен 0,75, то такой спрос является эластичным. 2. При прочих равных условиях плохой урожай картофеля приведет к росту цен на чи
User Елена22 : 5 мая 2016
100 руб.
Экзамен по дисциплине: микроэкономика. Вариант №6
Вариант №6 1. Оборотные производственные фонды включают: А) незавершенное производство и расходы будущих периодов; Б) незавершенное производство, расходы будущих периодов и готовую продукцию; В) незавершенное производство, денежные средства и средства производства. 2. К постоянным издержкам относятся все из перечисленных ниже затрат, кроме: А) амортизационные расходы; Б) платы за аренду склада готовой продукции; В) заработная плата работников управления; Г) затрат на топливо и энергию для техно
User Nastya2000 : 19 февраля 2016
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №17
Выберите правильный ответ: 1. Спрос и предложение могут быть использованы для объяснения координирующей роли цены: a) На товарном рынке б) На рынке ресурсов в) На валютном рынке г) На любом рынке 2. Сообщалось, что перекрестная ценовая эластичность спроса на рис и топливо в Индонезии была равна 0,14. Что вы могли бы предсказать о том, что случится, если цена на топливо в Индонезии возрастет на 10%: a) Объем спроса на рис упал бы на 14% б) Объем спроса на рис поднялся бы на 14% в) Объем спр
User Egorpal : 5 ноября 2015
160 руб.
Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №1
Вариант №1 Выберите правильный ответ: 1. Микроэкономика, в отличие от макроэкономика, изучает: а) Только поведение отдельного потребителя; б) Экономику территориальной единицы; в) Экономические явления в течение короткого промежутка времени; г) Поведение отдельных экономических показателей; д) Взаимодействие структурных единиц экономики. 2. Чем можно объяснить сдвиг кривой спроса на товар Х? а) Предложение товара Х по некоторой причине уменьшилось; б) Цена товара Х выросла, и как следствие э
User Roma967 : 2 декабря 2014
200 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №5
Выберите правильный ответ: 1. Альтернативные издержки получения образования не включают в себя: a) Заработную плату, которую вы бы получали, если бы вам не надо было бы ходить в школу б) Деньги, потраченные на учебники в) Деньги, потраченные на еду г) плату за обучение 2. Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо? а) Потребность б) Спрос в) Необходимость г) Желание 3. Если цена товара неэластичного спроса выросла с 7 до 8 долл., то выручка: a) Сократилась б) Выросла
User Roma967 : 21 ноября 2014
120 руб.
Экзамен по дисциплине: Микроэкономика. Вариант №19
1. Вдоль линейной линии спроса спрос является: a) Неэластичным ниже средней точки и эластичным выше нее б) Эластичным ниже средней точки и неэластичным выше нее в) Неэластичным ниже средней точки только лишь для товаров высшего качества г) Неэластичным в средней точке 2. Если два товара взаимозаменяемы, то рост цены на первый, вызовет: a) Падение спроса на второй товар б) Рост спроса на второй товар в) Увеличение объема спроса на второй товар г) Падения величины спроса на второй товар Верно/не
User СибирскийГУТИ : 4 марта 2014
70 руб.
Реконструкция электрической части ПС "Гидростроитель" 110/35/27, 5/6 кВ
СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 8 1. КРАТКИЙ АНАЛИЗ ПОДСТАНЦИИ «Гидростроитель» 10 1.1. Место и назначение подстанции в районной энергосистеме 10 1.2. Основные показатели подстанции 10 1.3. Описание главной схемы электрических силовых цепей
User GnobYTEL : 5 февраля 2012
50 руб.
Контрольная работа №1 по "Функциональное и логическое программирование".
Контрольная работа №1 по "Функциональное и логическое программирование". Вариант 1. Задание Вставьте в список новые элементы X перед всеми вхождениями Y. Например: На Лиспе при x=5, y=1 и списке (1 2 1 5 8 1 0) результатом будет список (5 1 2 5 1 5 8 5 1 0).
User Eva : 3 июня 2011
30 руб.
Программирование алгоритмов линейной и разветвляющейся структуры. Вариант 2
Задание 1. Составьте и выполните программу линейной структуры для вычисления значения функции переменных при заданных значениях параметров: Задание 2. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно варианту задания (используя IF): Задание 3. Составьте программы разветвляющейся структуры согласно варианту задания (используя SWITCH):
User Nosferato : 5 сентября 2012
100 руб.
История применения универсальных цифровых вычислительных машин в ядерной и космической программах СССР
История применения универсальных цифровых вычислительных машин в ядерной и космической программах СССР Е. Н. Филинов Решение задач военно-технической области с самого начала было одной из главных областей применения компьютеров. Постановка, алгоритмизация и программирование этих задач для универсальных машин стали предметом исследований и разработок ведущих школ прикладной (вычислительной) математики в СССР. Таким же образом проблемы создания и применения компьютеров решались и в США. Поэтому бо
User VikkiROY : 28 октября 2012
10 руб.
up Наверх