Ядерная угроза из Восточной Европы
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
В середине XX-го века цивилизация обогатилась новым явлением человечество вступило в эпоху научно-технической революции.Ее предшественница,промышленная революция, родоначальницей которой была Европа,за 300 лет своего развития изменила образ жизни людей,преобразовала человеческое общество из аграрного в индустриальное.
По мере наступления НТР каждое индустриальное общество,независимо от того,является оно капиталистическим или социалистическим, стало все более энергично решать одни и те же задачи массового производства продукции как гражданского,так и военного назначения и поиска рынков их сбыта.
Освоение достижений науки и техники внесло коренной переворот в развитие производительных сил общества,стало качественно преобразовывать его социально-экономический и политический облик.
Как же протекал этот процесс в 50-80-е годы ? Какие уроки прошлого мы должны вынести,чтобы в дальнейшем не повторять старых ошибок ?
В послевоенные годы западные и восточноевропейские государства разделило острейшее идеологическое противоборство. Первые отстаивали индивидуализм, частную собственность, политическую и экономическую свободу, равенство возможностей, личный успех и другие ценности.В лице социалистической системы они видели угрозу этим ценностям, угрозу человечеству. И естественно направляли свои усилия на укрепление антикоммунистических и антисоциалистических сил.
В свою очередь восточноевропейские государства в основу своего развития положили классовый подход к сфере политики, экономики и идеологии, коллективную ответственность за судьбу социалистической системы.
Существенные различия в мировоззрении, стремление отстоять свои ценности привели к тому, что вчерашние союзники стали основными противниками.
Имперский замысел, монополия на ядерное оружие подталкивали вашингтонских политиков ускорить "утверждение" сво_
- 2 - его господства в мире.Когда же бывший СССР в 1949 г. нарушил эту монополию, то сразу же, в 1950 г., был определен "главным врагом" США.
Не отставали от США и западноевропейские государства.В 50-х годах они не только провозгласили стратегию "сдерживания","отбрасывания" социализма, но и стали проводить политику экономической блокады социалистических стран.Территорию СЭВ они рассматривали как вражескую территорию.
Чем же был вызван подобный внешнеполитический курс? Во-первых, несовместимость идеологических подходов к развитию общества.Во-вторых,желание не допустить в государства свободного предпринимательства, в развивающиеся страны порожденную Сталиным командно-административную систему,которая стала главенствующей в восточноевропейском мире и утвердила в нем насилие и произвол над человеком.
По мере наступления НТР каждое индустриальное общество,независимо от того,является оно капиталистическим или социалистическим, стало все более энергично решать одни и те же задачи массового производства продукции как гражданского,так и военного назначения и поиска рынков их сбыта.
Освоение достижений науки и техники внесло коренной переворот в развитие производительных сил общества,стало качественно преобразовывать его социально-экономический и политический облик.
Как же протекал этот процесс в 50-80-е годы ? Какие уроки прошлого мы должны вынести,чтобы в дальнейшем не повторять старых ошибок ?
В послевоенные годы западные и восточноевропейские государства разделило острейшее идеологическое противоборство. Первые отстаивали индивидуализм, частную собственность, политическую и экономическую свободу, равенство возможностей, личный успех и другие ценности.В лице социалистической системы они видели угрозу этим ценностям, угрозу человечеству. И естественно направляли свои усилия на укрепление антикоммунистических и антисоциалистических сил.
В свою очередь восточноевропейские государства в основу своего развития положили классовый подход к сфере политики, экономики и идеологии, коллективную ответственность за судьбу социалистической системы.
Существенные различия в мировоззрении, стремление отстоять свои ценности привели к тому, что вчерашние союзники стали основными противниками.
Имперский замысел, монополия на ядерное оружие подталкивали вашингтонских политиков ускорить "утверждение" сво_
- 2 - его господства в мире.Когда же бывший СССР в 1949 г. нарушил эту монополию, то сразу же, в 1950 г., был определен "главным врагом" США.
Не отставали от США и западноевропейские государства.В 50-х годах они не только провозгласили стратегию "сдерживания","отбрасывания" социализма, но и стали проводить политику экономической блокады социалистических стран.Территорию СЭВ они рассматривали как вражескую территорию.
Чем же был вызван подобный внешнеполитический курс? Во-первых, несовместимость идеологических подходов к развитию общества.Во-вторых,желание не допустить в государства свободного предпринимательства, в развивающиеся страны порожденную Сталиным командно-административную систему,которая стала главенствующей в восточноевропейском мире и утвердила в нем насилие и произвол над человеком.
Другие работы
Региональная экономика и управление (темы 1-7):синергия / мти / мосап. ответы по всем вопросам на отлично!
Скиталец
: 19 февраля 2024
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ (Темы 1-7): ОТВЕТЫ ПО ВСЕМ ВОПРОСАМ НА ОТЛИЧНО!
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Тема 1. Типология стран мира. Социально-экономические модели развития стран
Тема 2. Экономика стран Центральной и Восточной Европы
Тема 3. Экономика Японии
Тема 4. Экономика стран Латинской Америки
Тема 5. Экономика Китая. Место Китая в современной мировой экономике
Тема 6. Экономика стран Северной Африки и Ближнего Востока
Тема 7. Экономика стран Юго-Восточной Азии
290 руб.
Теплотехника КНИТУ Задача ТД-2 Вариант 25
Z24
: 15 января 2026
m кг газа расширяется политропно с показателем политропы n от начального состояния с параметрами p1 и t1 до конечного давления p2. Определить теплоту Q, работу L, изменение внутренней энергии ΔU, энтальпии ΔH и энтропии ΔS. Считать, что c=const.
Изобразить процесс на pυ — диаграмме без соблюдения масштаба.
200 руб.
Разработка рекламной кампании
evelin
: 11 октября 2013
ОТЧЕТ
по производственной практике
тема индивидуального задания: "Разработка рекламной кампании (на примере конкретного товара конкретной фирмы) (пора сменить пол)"
Введение
Учебно-ознакомительная практика является неотъемлемой частью процесса обучения. Практика позволяет закрепить и углубить теоретические знания, полученные студентами по курсу «Маркетинг» и смежных с ним дисциплин в процессе обучения. Она способствует приобретению практических навыков в области управления конкретным предпри
13 руб.
Экономика науки в России в сравнение с Индией и другими странами
Qiwir
: 28 октября 2013
В современном обществе наука играет далеко не последнюю роль. Нормальное развитие экономики любого государства невозможно без адекватного научного развития. Однозначна и обратная связь – в стране с больной и слабой экономикой наука растет медленно, а деградирует быстро.
Как показал опыт последних десятилетий, социалистическая система хозяйствования с ее методами директивного планирования и централизованного перераспределения оказалась в тупике. Экономика вошла в состояние кризиса, и, как следств
10 руб.