Электронные средства разведки и сигнализации

Цена:
15 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-178815.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Командование армии США всегда уделя­ло значительное внимание созданию надеж­ных всепогодных технических средств развед­ки, считая это одним из путей обеспечения эффективного управления войсками на поле боя. Важность их применения, по мнению американских военных специалистов, опре­деляется тем, что разведка поля боя на опе­ративную глубину является необходимым ус­ловием эффективных действий по изоляции ведущих бой наземных сил противника. В настоящее время она осуществляется в ос­новном различными воздушными средства­ми. Однако эффективность воздушной раз­ведки, как отмечается в иностранной печа­ти, значительно снижается в условиях силь­нопересеченной местности, при наличии гу­стой растительности, а также при умелом и широком применении противником средств и методов маскировки.
Эти трудности воздушной разведки про­явились особенно сильно во время войны США в Индокитае, в результате чего амери­канское командование пришло к выводу о не­обходимости создания принципиально но­вых средств наземной разведки — разведы­вательно-сигнализационных приборов (РСП). По данным зарубежной печати, эф­фективность их боевого применения была столь высока, что командование армии США в начале 1970-х гг. приняло решение начать разработку нового поколения РСП на основе последних научно-технических достижений. Главной ее целью было создание таких раз­ведывательных средств, которые могли бы успешно действовать в условиях любого те­атра военных действий (ТВД) и в вооруженных кон­фликтах различного масштаба.
В 1972 г. США приступили к осуществле­нию программы разработки таких РСП и дру­гих средств, расширяющих их боевые воз­можности. Создаваемая система (рис.1) дистанци­онно управляемых РСП поля боя получила наименование РЕМБАСС (REMBASS — Remotely Monitored Battlefield Sensor System). В настоящее время разработка средств системы завершена, они прошли войсковые испытания, и в 1982 г. началось их серийное производство и поставка в войска.
ТЕСТ Информатика 100% верных ответов
Вопрос №1 Какое значение k вернет фрагмент, если n=9 for (k=0, m=1; m <= n; k++, m = m * 2); return k-1; } 2 3 другое Вопрос №2 Определите, на сколько увеличится значение р при выполнении следующей операции: double *p; ++p; на 4 на 2 на 8 Вопрос №3 Что такое система счисления? Цифры 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,0 правила арифметических действий, которые реализуются в системе команд процессора компьютерная программа для арифметических вычислений, входящая в состав библиотеки стандартных програ
User sibguti-help : 27 ноября 2024
460 руб.
promo
Теплотехника РГАЗУ 2012 Задача 4 Вариант 9
Определить площадь поверхности нагрева газоводяного рекуперативного теплообменника, работающего по противоточной схеме. Греющий теплоноситель — дымовые газы с начальной температурой t′г и конечной — t″г. Расход воды через теплообменник — Gв, начальная температура воды — t′в, конечная — t″в. Коэффициент теплоотдачи от газов к стенке трубы — αг и от стенки трубы к воде — αв. Теплообменник выполнен из стальных труб с наружным диаметром d=50 мм и толщиной стенки δ=1 мм. Коэффициент теплопроводности
User Z24 : 29 декабря 2026
250 руб.
Теплотехника РГАЗУ 2012 Задача 4 Вариант 9
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 25 Вариант 9
Определить диаметр всасывающей трубы насоса, чтобы вакуум на входе в насос не превышал бы рвак. Ось насоса расположена на высоте h над уровнем воды в колодце (рис. 21). Расход воды, подаваемой насосом, составляет Q, длина всасывающей трубы l, трубы стальные, сварные, умерено заржавевшие, температура воды t=15 ºC. Числовые значения коэффициентов на вход в трубопровод с сеткой ζвх и ζк принять по данным табл.2.
User Z24 : 28 ноября 2025
220 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика ТОГУ Задача 25 Вариант 9
Діалог дитини та дорослого
ВСТУП Спілкування і спільна діяльність - це та основа, на якій будується все життя дітей. Культивування спілкування в групах дитячого саду і на уроках в школі є однією з найважливіших цілей і в той же час основним засобом виховання і навчання. При організації і теоретичному осмисленні спілкування з дітьми виникає закономірне питання - як відрізнити спілкування від того, що спілкуванням не є? Дві дитини мирно грають «поруч». Питання - вони спілкуються чи ні? Інший приклад - група дітей грає в л
User Qiwir : 17 октября 2013
up Наверх