Программа по армейскому рукопашному бою для допризывной молодежи
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Цель: Воспитание патриотизма и подготовка допризывной молодежи к службе ВС РФ.
Задачи:
1)
2) Формирование психологической устойчивости на основе рукопашного боя.
3) Обучение технике рукопашного боя:
а) техника падений и самостраховки
б) техника ударов руками
в) техника ударов ногами
г) техника защиты
д) техника борьбы
4) Формирование у обучающихся представления о военной службе.
5) Воспитание морально волевых качеств.
План теоретической части на начальном этапе подготовки:
1) Обеспечение безопасности при занятиях рукопашным боем (меры предосторожности при занятиях рб, как правильно себя вести на занятиях, выполнять указания и требования преподавателя, убирать за собой инвентарь, всегда использовать элементы защиты на занятиях).
2) Личная гигиена (соблюдение чистоты тела, экипировки, одежды, пользоваться своими умывальными принадлежностями и т.п.).
3) История рукопашного боя (зарождение рб, рб в российской военной подготовке до 1917 года, рб в армейской подготовке до 1941 года, рб как спортивное единоборство, рб в наше время).
4) Военная служба, современные требования (права и обязанности военнослужащих проходящих военную службу по призыву, звания военнослужащих, нормативные требования в армии).
5) Традиционные рукопашные состязания (история стеношных боёв).
План теоретической части на учебно-тренировочном этапе:
1) Физическая культура как средство развития и укрепления человека (понятие о фк и спорте, формы фк, фк как средство воспитания трудолюбия, организованности, воли и жизненно важных умений и навыков).
2) Закаливание организма (значение и основные правила закаливания, виды закаливания).
3) Массаж (виды массажа, приёмы массажа).
4) Самоконтроль в процессе занятий спортом (сущность самоконтроля и его роль в занятиях спортом, дневник самоконтроля, его форма и содержание).
5) Общая характеристика спортивной тренировки (понятие о спортивной тренировке, ее цель, задачи и основное содержание, общая и специальная физическая подготовка, технико-тактическая подготовка, роль режима и питания).
Задачи:
1)
2) Формирование психологической устойчивости на основе рукопашного боя.
3) Обучение технике рукопашного боя:
а) техника падений и самостраховки
б) техника ударов руками
в) техника ударов ногами
г) техника защиты
д) техника борьбы
4) Формирование у обучающихся представления о военной службе.
5) Воспитание морально волевых качеств.
План теоретической части на начальном этапе подготовки:
1) Обеспечение безопасности при занятиях рукопашным боем (меры предосторожности при занятиях рб, как правильно себя вести на занятиях, выполнять указания и требования преподавателя, убирать за собой инвентарь, всегда использовать элементы защиты на занятиях).
2) Личная гигиена (соблюдение чистоты тела, экипировки, одежды, пользоваться своими умывальными принадлежностями и т.п.).
3) История рукопашного боя (зарождение рб, рб в российской военной подготовке до 1917 года, рб в армейской подготовке до 1941 года, рб как спортивное единоборство, рб в наше время).
4) Военная служба, современные требования (права и обязанности военнослужащих проходящих военную службу по призыву, звания военнослужащих, нормативные требования в армии).
5) Традиционные рукопашные состязания (история стеношных боёв).
План теоретической части на учебно-тренировочном этапе:
1) Физическая культура как средство развития и укрепления человека (понятие о фк и спорте, формы фк, фк как средство воспитания трудолюбия, организованности, воли и жизненно важных умений и навыков).
2) Закаливание организма (значение и основные правила закаливания, виды закаливания).
3) Массаж (виды массажа, приёмы массажа).
4) Самоконтроль в процессе занятий спортом (сущность самоконтроля и его роль в занятиях спортом, дневник самоконтроля, его форма и содержание).
5) Общая характеристика спортивной тренировки (понятие о спортивной тренировке, ее цель, задачи и основное содержание, общая и специальная физическая подготовка, технико-тактическая подготовка, роль режима и питания).
Другие работы
Лабораторная работа №2 по дисциплине: физика Определение удельного заряда электрона методом магнетрона. Вариант 9
ДО Сибгути
: 3 февраля 2014
Работа 4.1
1. Цель работы
Познакомиться с законами движения заряженных частиц в электрическом и магнитном полях, определить удельный заряд электрона с помощью цилиндрического магнетрона.
2. Основные теоретические сведения
3. Описание лабораторной установки
4. Задание
1. Подайте на лампу анодное напряжение. Запишите его величину в лабораторный журнал. Запишите значение анодного тока.
2. Изменяя силу тока в соленоиде, снимите зависимость анодного тока от тока соленоида. Данные занесите в таблицу
40 руб.
Гидравлика и нефтегазовая гидромеханика Хабаровск ТОГУ Задача 11 Вариант 4
Z24
: 26 ноября 2025
Какую разницу уровней ртути hg покажет ртутный манометр, присоединенный к напорной трубке (рис.10), если средняя скорость воды в сечении трубопровода диаметром d, составляет υ. Трубопровод бесшовный, стальной, после нескольких лет эксплуатации.
180 руб.
СТО Газпром 2-2.3-635-2012 Проектирование гидроразрыва пласта в терригенных коллекторах. Оценка эффективности
Elfa254
: 9 мая 2013
Издание официальное. Утвержден и введен в действие распоряжением ОАО «Газпром» от 23 сентября 2011 г. № 541 взамен ВРД 39-1.8-028-2001. Оформление ООО «Газпром экспо», 2012. Настоящий стандарт разработан с целью повышения эффективности работ по гидроразрыву пласта в скважинах, вскрывающих терригенные коллекторы, в соответствии «Программой научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ ОАО «Газпром» на 2010 год», утвержденной Председателем Правления ОАО «Газпром» А.Б. Миллером(от 31 дека
10 руб.
Влияние социально-психологических особенностей группы на эффективность принятия решения
alfFRED
: 18 октября 2013
Содержание
Введение
Глава I. Социально-психологические особенности группы как детерминанты качества группового принятия решения
1.1 Специфика процесса принятия группового решения
1.2 Групповой подход к принятию решений
1.3 Особенности группы как детерминанты качества группового решения
Глава II. Методология, методы и методики исследования
2.1 Цель, объект, предмет, гипотеза и задачи исследования
2.2 Методологические принципы
2.3 Методы и методики исследования
2.4 Обоснование выборки
10 руб.