Оценка пожарного риска в здании и разработка плана эвакуации при пожаре
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Введение
Раздел 1 Задание на работу и формирование исходных данных
Раздел 2 Теоретическая часть по расчету пожарного риска
2.1 Инструкция по эвакуации и порядок действий в случае пожара
2.2 Инструкция по мерам пожарной безопасности
2.3 Дерево событий
2.4 Расчет критической продолжительности пожара по повышенной температуре
2.5 Расчет критической продолжительности пожара по концентрации кислорода
2.6 Расчет необходимого времени на эвакуацию при пожаре
Заключение
Приложения
Схема плана эвакуации школы
Список литературы
Введение
Одним из основных способов защиты от поражающих факторов ЧС является своевременная эвакуация и рассредоточение персонала объектов и населения из опасных районов и зон бедствий.
Эвакуация – комплекс мероприятий по организованному выводу или вывозу персонала объектов из зон ЧС или вероятностей ЧС, а также жизнеобеспечение эвакуированных в районе размещения.
При проектировании зданий и сооружений одной из задач является создание наиболее благоприятных условий для движения человека при возможной ЧС и обеспечение его безопасности. Вынужденное движение связано с необходимостью покинуть помещение или здание из-за возникшей опасности (пожар, авария и т.п.). Профессором В.М. Предтеченским впервые рассмотрены основы теории движения людей как важного функционального процесса, свойственного зданиям различного назначения.
Практика показывает, что вынужденное движение имеет свои специфические особенности, которые необходимо учитывать для сохранения здоровья и жизни людей. Установлено, что в США ежегодно на пожарах погибает около 11000 человек. Наиболее крупные катастрофы с человеческими жертвами произошли за последнее время именно в США. Статистика показывает, что наибольшее число жертв приходится на пожары в зданиях с массовым пребыванием людей. Число жертв на некоторых пожарах в театрах, универмагах и других общественных зданиях достигло несколько сотен человек.
Раздел 1 Задание на работу и формирование исходных данных
Раздел 2 Теоретическая часть по расчету пожарного риска
2.1 Инструкция по эвакуации и порядок действий в случае пожара
2.2 Инструкция по мерам пожарной безопасности
2.3 Дерево событий
2.4 Расчет критической продолжительности пожара по повышенной температуре
2.5 Расчет критической продолжительности пожара по концентрации кислорода
2.6 Расчет необходимого времени на эвакуацию при пожаре
Заключение
Приложения
Схема плана эвакуации школы
Список литературы
Введение
Одним из основных способов защиты от поражающих факторов ЧС является своевременная эвакуация и рассредоточение персонала объектов и населения из опасных районов и зон бедствий.
Эвакуация – комплекс мероприятий по организованному выводу или вывозу персонала объектов из зон ЧС или вероятностей ЧС, а также жизнеобеспечение эвакуированных в районе размещения.
При проектировании зданий и сооружений одной из задач является создание наиболее благоприятных условий для движения человека при возможной ЧС и обеспечение его безопасности. Вынужденное движение связано с необходимостью покинуть помещение или здание из-за возникшей опасности (пожар, авария и т.п.). Профессором В.М. Предтеченским впервые рассмотрены основы теории движения людей как важного функционального процесса, свойственного зданиям различного назначения.
Практика показывает, что вынужденное движение имеет свои специфические особенности, которые необходимо учитывать для сохранения здоровья и жизни людей. Установлено, что в США ежегодно на пожарах погибает около 11000 человек. Наиболее крупные катастрофы с человеческими жертвами произошли за последнее время именно в США. Статистика показывает, что наибольшее число жертв приходится на пожары в зданиях с массовым пребыванием людей. Число жертв на некоторых пожарах в театрах, универмагах и других общественных зданиях достигло несколько сотен человек.
Другие работы
Теория электрических цепей. билет № 1
89370803526
: 26 июня 2020
ТЕОРИЯ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ
БИЛЕТ No 1
1. Уравнения передачи четырехполюсников. Характеристические параметры четырехполюсников.
2. Задача.
Дискретная цепь описывается разностным уравнением:
y[n]=x[n]+1.5*y[n-1] –0.5*y[n-2].
а) Записать передаточную функцию H(z) цепи;
б) Записать АЧХ H() цепи;
в) Получить формулу и рассчитать отсчеты дискретной импульсной характеристики h[n] цепи;
г) Привести схему дискретной цепи;
д) Рассчитать отсчеты реакции y[n] цепи на воздействие x[n]=[-1; 1; 2].
3. З
200 руб.
Науковий потенціал незалежної України
Qiwir
: 31 октября 2013
Це, передусім, Національна академія наук, сотні галузевих науково-дослідних установ, вищих навчальних закладів. За науковим потенціалом Україна посідала, за класифікацією ЮНЕСКО, сьоме місце в світі. На середину 1990-х рр. науковий комплекс держави включав понад 1300 одиниць. У ньому працювало 1,5 тис. академіків і членів-кореспондентів НАН України, понад 9 тис. докторів наук і понад 78 тис. кандидатів наук 50% наукового потенціалу України було зосереджено у вищих навчальних закладах. Тут працюв
10 руб.
Самооцінка особистості та її розвиток
alfFRED
: 12 октября 2013
Вступ
Важливе місце у процесі розвитку і формування особистості посідає її безпосередня діяльність та самооцінка. Вона є внутрішнім психофізичним рушієм активності особистості, а відтак суттєвим чинником фізичного, психічного і соціального розвитку. У процесі безпосередньої діяльності знаходить своє вираження дія рушійної сили розвитку як результат суперечностей між реальними потребами що їх висуває перед особистістю життя, і рівнем фізичного, психічного та соціального розвитку.
Мета роботи по
36 вопросов к экзамену по институциональной экономике
studypro2
: 7 декабря 2016
1. Назовите основные течения институционализма и укажите их особенности.
2. Назовите основные причины близости и расхождений в позициях школы традиционного институционализма и исторической школы.
3. Назовите основные причины близости и расхождений в позициях школы традиционного и нового институционализма.
4. Место Т.Б. Веблена в институциональной экономической теории. Основные исследования. Концепция реформ Т.Б. Веблена.
5. Место Дж.Р. Коммонса в институциональной экономической теории. Основные
300 руб.