Техника безопасности во время школьного похода

Цена:
5 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon bestref-216865.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

В настоящее время от педагогов, в частности классных руководителей, требуется не только проведение классных часов и бесед, но и умение организовать экскурсии, походы, поездки. Во время этих мероприятий педагог должен в первую очередь думать о безопасности детей. Проводя экскурсии и походы, учитель сталкивается с рядом трудностей. Например, как подготовить детей, как организованно перейти дорогу и добраться до места назначения и т.д.
Также при проведении таких мероприятий могут случаться различные неприятности такого рода, как травмы (вывихи, растяжения, ушибы и т.д.). Поэтому педагог обязан владеть хотя бы элементарными знаниями о безопасности жизнедеятельности и первой медицинской помощи.

Предварительная работа
В первую очередь необходимо получить письменное согласие родителей на участие их ребенка в походе. Также нужно донести до сведения родителей о вещах первой необходимости, которые ребенок должен взять с собой. Так как наш поход длится всего несколько часов, то набор вещей должен быть минимальным. Лучше всего, если это просто будет небольшое количество воды и еды и средство от насекомых.
Перед походом необходимо провести с детьми беседу о правилах поведения на дороге, в автобусе и в лесу. Детям нужно напомнить о форме одежды и о том, какие растения являются ядовитыми. Также желательно поговорить о правилах оказания первой медицинской помощи.
Учителю заранее необходимо найти и осмотреть место похода и привала, обдумать сценарий или план проведения экскурсии.
Проще говоря, применительно к походу с детьми учитель должен осуществить:
· Выбор правильного порядка и графика движения на маршруте
· Определение режима группы
· Безопасность в походе с детьми
· Познавательные элементы в походе
· Организация детского досуга.
Лабораторная работа по информатики №1 и №2
Лабораторная работа №1. Технология работы с формулами на примере подсчета количества разных оценок в группе в экзаменационной ведомости. Задание. Сформируйте структуру таблицы (рис. 1) и заполните ее постоянными значениями (подпись экзаменатора ставить не надо). ЭКЗАМЕНАЦИОННАЯ ВЕДОМОСТЬ Группа__________ Дисциплина_________________ № п/п Фамилия, имя, отчество № зачетной книжки Оценка Подпись экзаменатора “отлично” ____________________________________ “хорошо” _______________________
User Aeonmix : 10 января 2018
30 руб.
История Российского флага
Первоеупоминание о Российском флаге появилось в 1668году во времена царствования АлексеяМихайловича, отца Петра I, когда стремительно начала развиватьсяторговля с зарубежными странами. Царь Алексей Михайлович отдал приказ строить корабли для охраны торговых караванов . В небольшом селе Дединово,что на берегу Оки, спешно собрали мастеровых людей из близлежащих деревень, и вскоре был построен корабль Орел . Капитаном его назначилиБутлера, который, как отмечалось во многих исторических документах,
User alfFRED : 16 февраля 2013
10 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 3.24
Цистерна диаметром D=2,2 м заполнена бензином (рис. 3.31), плотность которого ρб=720 кг/м³, и герметично закрыта. Уровень бензина от дна h=2,4 м. Давление паров бензина на свободной поверхности р0и=0,08·105 Па. Определить силу гидростатического давления бензина на торцовую стенку и положение центра давления.
User Z24 : 12 ноября 2025
150 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 3.24
Проект технологического комплекса производства яровой пшеницы в АП Соловьевское Княгининского района Нижегородской области
ВВЕДЕНИЕ 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ХОЗЯЙСТВА 1.1 Общие сведения о хозяйстве 1. 2. Структура управления предприятием. 2. АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ НА ПРЕДПРИЯТИИ ТЕХНОЛОГИИ И СИСТЕМЫ МАШИН. 2.1 Народно – хозяйственное значение культуры Яровые зерновые культуры принято делить но растения ранних сроков 2.2 Анализ существующей технологии. 3. ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. РАЗРАБОТКА ИНТЕНСИВНОЙ ТЕХНОЛОГИИ. 3.1. Место в севообороте. 3.2. Обработка почвы. 3.3. Внесение удобрений. 3.4 Посев. 3.5 Уход.
User Aronitue9 : 7 июля 2015
555 руб.
Проект технологического комплекса производства яровой пшеницы в АП Соловьевское Княгининского района Нижегородской области
up Наверх