Организация и проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ
-
Категории:
Безопасность жизнедеятельности (БЖД), Работа
-
Добавлен:
21.03.2014
-
Размер:
28 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
alfFRED
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
bestref-180806.doc
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
1. Накануне проведения занятия преподаватель изучает методическую разработку и рекомендуемую литературу, подготавливает технические средства обучения и необходимые дидактические материалы.
2. Методы проведения занятия - рассказ, объяснение, беседа, демонстрация слайдов (схем).
3. Перед изложением материала проверить укомплектованность группы, готовность ее к занятию, возможно проверить качество изученного на предыдущих занятиях материала путем постановки контрольных (проблемных) вопросов.
4. Объявить тему, учебные цели и вопросы занятия, рекомендовать литературу для более тщательного изучения и подготовки по рассматриваемым вопросам.
5. В ходе изложения учебного материала довести до слушателей содержание комплекса АСДНР, организационные мероприятия по их подготовке и проведению, этапы проведения АСДНР.
6. В конце занятия подвести итоги, напомнить слушателям учебные цели и вопросы, ответить на возможные вопросы и дать рекомендации на самостоятельную подготовку.
1. Накануне проведения занятия преподаватель изучает методическую разработку и рекомендуемую литературу, подготавливает технические средства обучения и необходимые дидактические материалы.
2. Методы проведения занятия - рассказ, объяснение, беседа, демонстрация слайдов (схем).
3. Перед изложением материала проверить укомплектованность группы, готовность ее к занятию, возможно проверить качество изученного на предыдущих занятиях материала путем постановки контрольных (проблемных) вопросов.
4. Объявить тему, учебные цели и вопросы занятия, рекомендовать литературу для более тщательного изучения и подготовки по рассматриваемым вопросам.
5. В ходе изложения учебного материала довести до слушателей содержание комплекса АСДНР, организационные мероприятия по их подготовке и проведению, этапы проведения АСДНР.
6. В конце занятия подвести итоги, напомнить слушателям учебные цели и вопросы, ответить на возможные вопросы и дать рекомендации на самостоятельную подготовку.
Похожие материалы
Спасательные и другие неотложные работы
Lokard
: 25 марта 2013
Учебные вопросы:
Общие положения по аварийно-спасательным и другим неотложным работам.
Организация АСДНР в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
Проведение АСДНР в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени.
Содержание:
Учебные вопросы.
Источники ЧС.
Наиболее характерные последствия ЧС.
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы.
Аварийно-спасательные работы в очагах поражения.
Другие неотложные работы в очагах поражения.
Этапы проведения аварийно-спасательных и других
Lokard
: 25 марта 2013
5 руб.
Аварийно спасательные и другие неотложные работы
evelin
: 17 марта 2014
Общие положение по организации и проведению аварийно-спасательных и других неотложных работ…………………………….....3
Обязанности должностных лиц ГО по организации и АСДНР…….….15
Меры безопасности при проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ………………………………………………………..20
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ АВАРИЙНО-СПАСАТЕЛЬНЫХ И ДРУГИХ НЕОТЛОЖНЫХ РАБОТ
Ликвидация чрезвычайных ситуаций – это аварийно-спасательные и другие неотложные работы, проводимые при возникновении ЧС и направл
evelin
: 17 марта 2014
5 руб.
Аварийно-спасательные и другие неотложные работы при ЧС
Elfa254
: 16 марта 2014
Чрезвычайные ситуации техногенного и природного характера продолжают приносить множество бед, уносят человеческие жизни. В 2003 г. зарегистрировано 1256 только крупномасштабных чрезвычайных ситуации. От них пострадало свыше 20 тыс. человек, погибли 2458.
В данную статистику не входят дорожно-транспортные происшествия, аварии на рабочих местах, пожары, не отнесенные к разряду крупных, и ряд других подобных происшествий.
И хотя общее количество чрезвычайных ситуаций в 2003 г. несколько снизилос
Elfa254
: 16 марта 2014
5 руб.
Проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения
Qiwir
: 17 марта 2014
Содержание
1. Жилая (бытовая) среда и ее влияние на здоровье человека 3
2. Проведение аварийно-спасательных и других неотложных работ в очагах поражения 9
2.1. Спасательные работы в очаге ядерного поражения 11
2.2. Спасательные работы в очаге химического поражения 19
Список использованной литературы 21
1. Жилая (бытовая) среда и ее влияние на здоровье человека
Жизнь и деятельность человека протекают в окружающей его среде, прямо или косвенно воздействующей на его здоровье.
В окружающей сред
Qiwir
: 17 марта 2014
19 руб.
Основы организации и проведения спасательных и других неотложных работ на объектах энергетики в чрезвычайных ситуациях
GnobYTEL
: 2 августа 2012
Ознакомить обучаемых с основами проведения спасательных и других неотложных работ, силами и средствами привлекаемыми к их проведению.
Ознакомить обучаемых с особенностями проведения спасательных и других неотложных работ на объектах энергетики.
Ознакомить обучаемых с организацией обеспечения спасательных и других неотложных работ.
Учебные вопросы:
Основы организации и проведения спасательных и других неотложных работ. Силы и средства привлекаемые к их проведению.
Особенности проведения СиДНР на
GnobYTEL
: 2 августа 2012
20 руб.
Другие работы
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 7 Вариант 06
Z24
: 27 января 2026
Паропровод диаметром d2/d1 (рис. 8.3) покрыт слоем совелитовой изоляции толщиной δ2, мм. Коэффициенты теплопроводности материала трубы λ1, изоляции λ2=0,1 Вт/(м·К). Температуры пара tж1 и окружающего воздуха tж2, °С. Требуется определить линейный коэффициент теплопередачи kl, Вт/(м2·K), линейную плотность теплового потока ql, Вт/м и температуру наружной поверхности паропровода t3, °С
Ответить на вопросы:
Сформулируйте закон теплопроводности Фурье и дайте его математическое выражение.
Какой
Z24
: 27 января 2026
200 руб.
Контрольная работа по дисциплине: «Системы коммутации»
bunny207
: 9 октября 2019
При выполнении задания требуется:
1. Рассчитать число потоков Е1 в направлении стационарной сети.
2. Определить пропускную способность Ethernet-линии в направлении IP-сети.
3. Определить количество интерфейсных плат каждого типа.
4. Определить число модулей МАК в УМСД.
5. Разработать план размещения оборудования в модулях МАК.
Задача 2. «Расчет элементов сети широкополосного доступа (ШПД), построенной по технологии GPON»
Исходные данные:
- количество пользователей с различными скоростями;
-
bunny207
: 9 октября 2019
450 руб.
Рабинович О.М. Сборник задач по технической термодинамике Задача 418
Z24
: 5 октября 2025
Найти площадь минимального и выходного сечений сопла Лаваля, если известны параметры пара перед соплом: р1 = 0,1 МПа, t1 = 300 ºС. Давление за соплом р2 = 0,25 МПа. Расход пара через сопло М = 720 кг/ч. Скоростной коэффициент φ = 0,94.
Ответ: fmin = 1650 мм², fmax = 2100 мм².
Z24
: 5 октября 2025
200 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Сети радиодоступа (часть 2-я). Вариант №2
IT-STUDHELP
: 5 мая 2021
Вариант No 2
Содержание:
Введение 4
1. Сравнение существующих систем радиодоступа WiMAX и WiFi и обоснование выбора системы для проектируемой сети 5
2. Описание и технические характеристики аппаратуры, реализующей технологию WiMAX 8
3. Разработка структуры проектируемой сети 9
4. Расчёт радиуса зоны обслуживания для линии вниз по модели Окамура-Хата 11
Заключение 19
Список литературы 20
Задание на курсовую работу по дисциплине «Сети радиодоступа»:
1. Сравнение существующих систем радиодоступа
IT-STUDHELP
: 5 мая 2021
1000 руб.
