Детские ясли-сад на 280 мест

Цена:
45 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Архитектурно-строительная часть1.doc
material.view.file_icon Чертеж11.cdw
material.view.file_icon Экспликация.docx
material.view.file_icon Диплом с www.docent.name.txt

Дополнительная информация

material.view.file_icon Чертеж11.cdw
Чертеж11.cdw

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v13 или новее)
  • Программа для просмотра текстовых файлов

Описание

Проект Детские ясли сад на 280 мест в г. Воронеж на участке № 10, разрез скважины № 10, размеры здания в осях 31,800X 60,00(м).
Высота здания составляет +7,500. Степень огнестойкости 2, долговечности 2. Дом имеет помещения, экспликация которых приведена в пояснительной записке данного проекта.

1.2. Генплан участка.
Генеральный план участка приведен на листе 1 проекта, в масштабе 1:500. Размеры участка: 87,20 * 114,00м. Экспликация зданий, сооружений и площадок, размещенных на генеральном плане сведены в таблицу и представлены на листе 1 проекта.
Второстепенные проезды предназначены для пешеходной и транспортной связи между зданиями и главной улицей. Пешеходные дорожки выполняются из асфальтобетонной смеси, подъездные пути для движения автомобилей выполнены из асфальта
Процент озеленения достаточный для защиты от ветра.
Строительство ведется на участке №10, в соответствии с заданием на проектирование. К проектируемому зданию инженерные сети и коммуникации проводятся от существующих сетей.
Абсолютная отметка чистого пола – 132,30м.
Ширина тротуара – 1,2м.
Ширина основной дороги – 6м.
Рельеф участка спокойный с понижением от Юго – Востока.
Благоустройство территории детского ясли-сада на 280 мест.
Содержание 1. Исходные данные 3 2. Расчет площади земельного участка 4 3. Транспортно-пешеходная сеть 5 4. Композиционное решение 10 5. Инженерные коммуникации 11 6. Малые архитектурные формы 13 7. Озеленение 15 8. Список используемой литературы 19 В данном курсовом проекте необходимо выполнить благоустройство территории детского ясли-сада на 280 мест. Здание в плане имеет сложную конфигурацию, размеры здания в осях – 44,5х44,5 м. Здание имеет дв
User Рики-Тики-Та : 24 декабря 2011
55 руб.
Детский сад на 280 мест
На основании задания выданного дневным отделением Ростовского строительного колледжа и предметной комиссией специальных дисциплин, разработан курсовой проект на тему: «Детский сад на 280 мест» 2 Исходные данные Исходными данными для разработки данного проекта являются: - Место строительства: город Ростов-на-Дону - Строительно-климатический район - III В - Средняя расчетная зимняя температура наиболее холодной пятидневки- (-22 ОС) АРХИТЕКТУРА.docx Генеральный план.bak Генеральный план.cdw Расч
User DoctorKto : 26 января 2013
555 руб.
Детский сад на 280 мест
Детские ясли-сад
Район строительства г. Пенза относится к II В климатической зоне, зона влажности нормальная. Здание детского сада относится к классу капитальных зданий. Характеристика здания: - класс здания ІІ, - степень долговечности ІІ, - степень огнестойкости ІІ, - класс ответственности здания І. Расчетная температура наружного воздуха наиболее холодной пятидневки tх5 = -32°С. Расчетная температура внутреннего воздуха групповых помещений детс
User DocentMark : 25 ноября 2012
44 руб.
Детские ясли-сад
Детский ясли-сад на 90 мест
Введение Состав курсового проекта Общая часть и исходные данные для проектирования Объемно - планировочное решение здания Конструктивное решение здания Теплотехнический расчет Технико–экономические показатели проектного решения Состав курсового проекта. Графическая часть выполнена на трех листах формата А1 Лист 1: Главный фасад М1:100, План первого этажа М1:100, план второго этажа М1:100. Лист 2: План кровли М1:100, план Общая часть и исходные данные для проектирования. Курсовой проект №2 – «
User GnobYTEL : 14 февраля 2012
20 руб.
Детский ясли-сад на 95 мест
Оглавление: 1.1.Генеральный план. 1.1.1. Формы и размеры участка генплана. 1.1.2. Ориентация участка, роза ветров. 1.1.3. Рельеф участка, величина и направление уклона. 1.1.4. Благоустройство территории. Застройка участка. 1.1.5. Технико-экономические показатели. 1.2. Объёмно-планировочное решение. 1.2.1. Конфигурация здания, высота этажей, экспликация помещений. 1.2.2. Конструктивная схема здания. 1.2.3. Наличие подвала, техподполья, технического этажа. 1.2.4. Эвакуация людей из здания. 1.2.5.
User Рики-Тики-Та : 23 января 2012
55 руб.
Детский ясли-сад на 140 мест с бассейном
Раздел №1: Архитектурно – строительная часть Раздел №2: Расчётно-конструктивная часть Раздел №3: Механика грунтов, основания и фундаменты Раздел №4: Организационно – технологическая часть Раздел №5: Экономическая часть Раздел №6: Охрана труда
User TinaKorol : 29 января 2009
50 руб.
Проектирование освещения детского ясли-сада на 140 мест
Исходные данные для проектирования Светотехническая часть Выбор нормируемых показателей электрического освещения Выбор вида, системы освещения и типа источников света Выбор коэффициента запаса и добавочной освещенности Точечный метод. Расчет игральной столовой Метод коэффициента использования светового потока. Расчет приемной (3,2х4,2м) Метод удельной мощности. Расчет кладовой сухих продуктов (размеры помещения (3,2х2,8 м) Расчет наружного освещения ЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА Выбор напряжения и
User evelin : 19 января 2017
115 руб.
Двухэтажный детский ясли-сад на 80 мест. Чертежи в компасе
Есть два варианта с плоской и скатной крышей.Но разрезы и узлы, только для варианта со скатной крышей Чертежи сделаны компасе 21, 23 (то есть открываются всеми версиями компаса начиная с 21) + дополнительно сохранёны в джпг, пдф Если есть какие-то вопросы или нужно другой вариант, пишите.
User Laguz : 23 июня 2026
300 руб.
Двухэтажный детский ясли-сад на 80 мест. Чертежи в компасе
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Сети связи. Вариант №8
Лабораторная работа №3 Исследование структурной надежности сети связи 1 Цель работы: 1.1 Изучение основных понятий и определений по структурной надежности сетей связи. 1.2 Знакомство с методами определения показателей структурной надежности. 1.3 Приобретение навыков исследования структурной надежности сетей связи на ЭВМ. Исходные данные представлены на скрине.
User SibGOODy : 8 марта 2018
300 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Сети связи. Вариант №8
Установка смесительная УС50-14-Курсовая работа-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин
Установка смесительная УС50-14-Курсовая работа-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин 1 . Общие сведения о технологии цементирования скважин и оборудования для цементирования скважин. 1.1 Технология цементирования скважин. Важность качественного цементирования скважины заключается в том, что это заключительный этап работ по креплению скважин обсадными колоннами с целью изоляции неустойчивых горных пород и разобщения продук
User leha.nakonechnyy.2016@mail.ru : 9 августа 2016
583 руб.
Установка смесительная УС50-14-Курсовая работа-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин
Теоретическая механика ДВГУПС 2014 Задача К2 Рисунок 7 Номер условия 3
Механизм состоит из колес 1–4, находящихся в зацеплении, рукоятки АО, жестко соединенной с соответствующим колесом, и груза В, привязанного к концу нити, намотанной на одно из колес. Радиусы колес равны соответственно r1, r2, r3 и r4 (рис. К2.0 — К2.9, табл. К2). Зная закон движения груза В x = f (t), определить в момент времени t1 угловую скорость и угловое ускорение колеса 3, а также скорость и ускорение конца рукоятки А.
User Z24 : 6 октября 2026
250 руб.
Теоретическая механика ДВГУПС 2014 Задача К2 Рисунок 7 Номер условия 3
Фундаментальные характеристики человека
Содержание Введение …………………………………………………………………….3 Несводимость……………………………….. …………………………… 4 Неопределенность…………………………………………………………...7 Незаменимость и неповторимость………………………………………….9 Невыразимость ……………………………………………………………...11 Список литературы …………………………………………………………12 Философы все время сталкивались с невозможностью дать четкое определение человека. «Человек разумный» (homo sapiens), «человек делающий» (homo faber), «человек играющий» (homo ludens); Маркс определял человека
User fil86 : 8 апреля 2014
up Наверх