Менеджмент эволюция научных школ и современные концепции

Введение……………………………………………………………………………… 3
1. Развитие теории управления ……………………………………………….…….. 4
1.1 Школа научного управления ………………………………………………….. 5
1.2 Классическая (административная) школа …………………………………….6
1.3 Школа поведенческих наук ………..………………………….………………...8
2. Современные взгляды на менеджмент…………….……………………………..10
2.1 Ключевые моменты современного менеджмента……………...……………..10
2.2 Инновационный и финансовый менеджмент……………..…………………..11
2.3 Теория «Х»………………………………………………………………………21
2.4 Теория «Y»………………………………………………………………………21
2.5Сравнительный анализ модели “A” и “Z”………………...…………………...22
Заключение………………………………………………………………..…………26
Список используемой литературы…………………………………………………..27

Введение

Сегодня в нашей жизни происходят удивительно боль­шие перемены. Они касаются социально-политической жиз­ни, экономики и каждого из нас. Страна переходит от ко­мандно-бюрократического руководства к демократии, от ко­мандной экономики — к социально ориентированной ры­ночной; отдельный человек превращается из «винтика» го­сударственной машины в самостоятельного субъекта хозяй­ственной деятельности.
Рынок предъявляет требования самостоятельно решать деловые проблемы, а это невозможно без знаний, умений, инициативы. Необходимо овладеть навыками использова­ния экономических знаний на практике, формировать но­вое экономическое мышление. И одну из ключевых ролей в этом играет менеджмент — управление в рыночных ус­ловиях. Понятие “ менеджмент “ прочно вошло в нашу обыденную жизнь и стало привычным для деловой жизни. Однако необходимо учитывать, что речь идет о новой философии, где действуют иные системы ценностей и приоритетов. Менеджмент сегодня стал необходимой реальностью и к нему в российском обществе проявляется активный инте­рес. Но в отличие от многих новых веяний, менеджмент вознесся на волну популярности не благодаря моде на то, что приходит с Запада. Собственная значимость менедж­мента далеко превосходит тот имидж, который он успел приобрести в глазах общественности. Очевидна необходи­мость его изучения, освоения того опыта, который накоп­лен странами, живущими в условиях рынка не одну сотню лет.