Информатика. Экзамен. Вариант №2 (1-й семестр)
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Экзамен
По дисциплине: Информатика
Билет 2
1. Опишите процесс построения диаграммы в Excel и приведите пример.
Microsoft Excel 2003
Microsoft Excel 2010
2. Составьте алгоритм для вычисления суммы 100 чисел.
По дисциплине: Информатика
Билет 2
1. Опишите процесс построения диаграммы в Excel и приведите пример.
Microsoft Excel 2003
Microsoft Excel 2010
2. Составьте алгоритм для вычисления суммы 100 чисел.
Дополнительная информация
Оценка: отлично
Похожие материалы
Экзамен по информатике. 1-й семестр
animo
: 5 января 2015
Билет № 1
1. Перевести целое беззнаковое число 1001 0011 в десятичное.
2. Число 1000010101,00110101 записано в двоично-десятичной системе счисления. Чему оно равно в десятичной системе?
3. В ячейке памяти, отведённой под запись числа типа REAL, находится следующая информация:
0 10100…00 0000 1001
Найти значение этого числа в десятичном виде.
50 руб.
Экзамен по информатике. 2-й семестр
te86
: 17 мая 2013
Задание 1.
Опишите свойства алгоритма и приведите примеры.
Задание 2.
Составьте программу для вычисления минимальных элементов каждого столбца матрицы.
Схема алгоритма программы.
60 руб.
Экзамен. Информатика. 2-й семестр
sanco25
: 10 февраля 2012
1. Что такое центральный процессор и какие у него основные характеристики?
Ответ: Центральный процессор - это центральное устройство компьютера, которое выполняет операции по обработке данных и управляет периферийными устройствами компьютера. Центральный процессор - ЦП; CPU - англ.
central processing unit, дословно — центральное вычислительное устройство. Именно он распознает и выполняет команды и программы, задаваемые компьютеру, считывает и записывает информацию в память, передает команды
90 руб.
Информатика. Экзамен. 2-й семестр, Вариант № 8
Aleksandr1234
: 1 декабря 2011
Билет 8
1. Организация двойных циклических процессов. Привести примеры.
2. Составьте программу для вычисления количества отрицательных элементов каждой строки матрицы.
Принцип двойного циклического процесса заключается в использовании двух циклов, один из которых выполняется внутри другого.
Двойные циклические процессы чаще всего применяются для обработки двумерных матриц. При этом стоит задача просмотреть все элементы матрицы. Мы знаем, что для просмотра элементов одномерного массива необход
120 руб.
Информатика. 2-й семестр. Экзамен, билет №9
Vodoley
: 16 июня 2019
1. Основы алгоритмического языка Си: Функции: общий вид описания функции, обращение к функции.
2. Написать программу: Сформировать матрицу целыми случайными числами Сформировать одномерный массив Х из сумм элементов каждой строки матрицы А[4,5].
Содержание:
Ответы на экзаменационные вопросы
Блок-схема алгоритма решения задачи
Программа на языке Си
Скриншот экрана с результатом выполнения программы
В архиве: работа и файл с программой на языке Си
100 руб.
Информатика. Экзамен. Билет №2. 2-й семестр
SumarokovAN
: 14 апреля 2014
1. Что такое база данных и чем она отличается от таблицы?
2. Составьте программу для вычисления сумм отрицательных элементов каждой строки матрицы.
200 руб.
Экзамен по информатике.2-й семестр. Билет №6
Zenkoff
: 28 марта 2014
1. Стандартные программы Windows: назначение, описание, примеры использования.
2. Составьте программу для вычисления количества положительных элементов каждого столбца матрицы.
Вместе с Windows поставляется некий стандартный набор программ, который можно использовать для работы. Однако для серьезной деятельности он не подойдет – эти приложения имеют минимальную функциональность. Тем не менее в определенных ситуациях их применение более оправданно.
• Блокнот
• WordPad
• Paint
• Адресная книга
•
40 руб.
Экзамен. Информатика. 1-й семестр. Билет №14
Leprous
: 22 января 2014
Билет № 14
1. Перевести число 115,310 в двоичную систему счисления.
2. Книга имеет 100 страниц, на странице 41 строка по 51 символу в строке. Каков информационный объём книги (в килобайтах)? В скольких книгах будет содержаться 1 Тб?
3. Требуется сложить числа 113 и 150. Какое число (в десятичном виде) получится в результате, если под запись целых беззнаковых чисел выделено 8 разрядов.
15 руб.
Другие работы
Сварные соединения. Вариант 0 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 15 декабря 2025
Сварные соединения. Вариант 0 ЧЕРТЕЖ
Выполнить сборочный чертеж сварного соединения.
Выполнить чертежи всех деталей входящих в сборочный чертеж.
Чертеж выполнен на формате А4 + 3d модель (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
150 руб.
Лабораторная работа №2 . Исследование собственных и дополнительных затуханий в оптических кабелях связи Вариант 04
han1er
: 16 сентября 2011
2.1 Расчет и моделирование модовой дисперсии ступенчатого оптического волокна.
2.2 Моделирование модовой дисперсии градиентного оптического волокна.
2.3 Компьютерное моделирование и построение графика зависимости материальной дисперсии от ширины спектральной характеристики источника излучения и от длины волны источника излучения.
2.4 Моделирование зависимости волноводной дисперсии от ширины спектральной характеристики источника излучения и от длины волны источника излучения .
2.5 Расчет зависимо
150 руб.
Теплотехника 19.03.04 КубГТУ Задача 2 Вариант 66
Z24
: 20 января 2026
Определить удельную работу lω и термический КПД ηt цикла простейшей паротурбинной установки (цикла Ренкина), в которой водяной пар с начальным давлением р1=3 МПа и степенью сухости х1=0,95 поступает в пароперегреватель, где его температура повышается на Δt, затем пар изоэнтропийно расширяется в турбине до давления p2.
Определить степень сухости пара, в конце расширения. Определить также lц, ηt и x2 для условия когда пар после пароперегревателя дросселируется до давления p′1 (при неизменном д
250 руб.
Современные (инновационные) логопедические технологии по активизации словаря у детей с недоразвитием речи
Алёна51
: 11 сентября 2015
Введение 3
Глава 1. Методические основы организации логопедических технологии по активизации словаря у детей с недоразвитием речи 7
1.1 Развитие словаря у детей дошкольного возраста 7
1.2 Понятие, виды и причины дизонтогенеза 12
1.3 Анализ современных (инновационных) технологий (методик) по активизации словаря у детей с недоразвитием речи 21
Глава 2. Экспериментальное исследование активизации словаря у детей с недоразвитием речи современными логопедическими технологиями 30
2.1 Организация и мето
200 руб.