Экспертная система кулинария
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
ЭКСПЕРТНАЯ СИСТЕМА КУЛИНАРИЯ
Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине
"Прикладные методы искусственного интеллекта"
Целью разработки является создание экспертной системы, которая окажет помощь кулинару. Основная задача разработки – подобрать наиболее удовлетворяющее кулинара блюдо.
Назначение разрабатываемой ЭС – облегчить кулинару процедуру выбора блюда.
Класс решаемых задач – планирование приготовления блюда на основе требований кулинара. Цели решаемых задач – выбор блюда. Исходными данными для данной задачи будут являться:
- Название блюда (суп, пюре, котлеты, цыпленок, пирог)
- Уровень кулинара (начинающий, профессионал)
Содержание
1. Введение 4
2. Характеристика предметной области и актуальность разработки ЭС 7
3. Модель предметной области. 8
4. Формализованное представление модели предметной области. 8
5. Определение алгоритмов вывода. 11
6. Ненадежность знаний 11
7. Реализация системы 11
9. Заключение 15
10. Приложение А 16
11. Приложение Б 24
12. Приложение В………………………………………………………………………………25
Пояснительная записка к курсовому проекту по дисциплине
"Прикладные методы искусственного интеллекта"
Целью разработки является создание экспертной системы, которая окажет помощь кулинару. Основная задача разработки – подобрать наиболее удовлетворяющее кулинара блюдо.
Назначение разрабатываемой ЭС – облегчить кулинару процедуру выбора блюда.
Класс решаемых задач – планирование приготовления блюда на основе требований кулинара. Цели решаемых задач – выбор блюда. Исходными данными для данной задачи будут являться:
- Название блюда (суп, пюре, котлеты, цыпленок, пирог)
- Уровень кулинара (начинающий, профессионал)
Содержание
1. Введение 4
2. Характеристика предметной области и актуальность разработки ЭС 7
3. Модель предметной области. 8
4. Формализованное представление модели предметной области. 8
5. Определение алгоритмов вывода. 11
6. Ненадежность знаний 11
7. Реализация системы 11
9. Заключение 15
10. Приложение А 16
11. Приложение Б 24
12. Приложение В………………………………………………………………………………25
Другие работы
Основы схемотехники. Лабораторная работа. 5-й сем. Вариант №6
Vasay2010
: 26 октября 2013
Тема: “Исследование резисторного каскада предварительного усиления на биполярном транзисторе”
1. Цель работы
Исследовать влияние параметров элементов схемы каскада с эмиттерной стабилизацией на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики).
2. Содержание отчета
1. Принципиальная схема исследуемого каскада.
2. Результаты расчета.
3. Графики амплитудно-частотных характеристик.
4. Осциллограммы выходного импульсного сигнала, данные измерений
переходных искажений.
5.
10 руб.
Анализ методов определения безопасной глубины и режимов плавания судна
Aronitue9
: 17 сентября 2012
Если границы, установленные юридически, или физические опасности однозначно определяют запретные для плавания районы, то при плавании в прибрежной зоне и в условиях мелководья навигационная опасность будет определяться допустимой глубиной для соответствующего гидродинамического режима и гидрометеорологических условий плавания (эта допустимая глубина будет определять ограждающую изобату, за пределы которой судну заходить не следует).
При движении крупнотоннажного судна на мелковод
50 руб.
Ферма
mamtschur
: 7 сентября 2012
Креслення ферми прольотом 24м із парних стальних кутиків. Всі профілі, довжини і катети швів підібрані і розраховані відповідно до заданого навантаження. Запроектовано всі вузли ферми і виконано їх детальні креслення. Також є креслення колони з консоллю для підкранової балки. Колона виконана з двох віток: підкранової і зовнішньої. Підкранова вітка запроектована у вигляді зварного двутавра, а зовнішня - складеного зварного швелера із двох кутиків і пластини.
Стержні ферми проектуються таврового п
Адаптивная физическая культура (ответы на экзаменационные вопросы)
GnobYTEL
: 6 сентября 2012
Обучение двигательным действиям лиц с ограниченными возможностями.
Основные принципы и закономерности развития физических способностей лиц с ограниченными возможностями.
Общая характеристика задач и средств адаптивной физической культуры, применяемых в работе с инвалидами и лицами с нарушениями в развитии.
Организация и формы адаптивного физического воспитания в дошкольных образовательных учреждениях.
Организация и формы адаптивного физического воспитания в общеобразовательных школах.
Управление
20 руб.