Программирование. Лабораторная работа №4. Вариант №8

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 7249245A-030D-4E9A-96C7-522A137E7551.pas

Описание

Лабораторная работа № 4
Тема 1: Работа в графическом режиме
(в лекциях см. п. 7.7)
Задание:
Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы).
Виды графических объектов.
(номер объекта соответствует номер варианта)
Функциональное и логическое программирование. Лабораторная работа № 4. Вариант №8
Вариант 8 Напишите на языке ПРОЛОГ программу, которая находит максимальный элемент в списке целых чисел и ставит его последним (если таких элементов несколько, то переставляется первый найденный). Список вводится с клавиатуры, цель – внутренняя. Например: Список [4,3,7,6,2,7,6] преобразуется в [4,3,6,2,7,6,7].
User rt : 18 октября 2015
75 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №4. Вариант: 8
Лабораторная работа №4. Редактор р-ичных чисел Тема: Классы Object Pascal, С++ Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++. Задание 1.Разработать и реализовать класс TEditor “Редактор р-ичных чисел”, используя класс •Object Pascal, •С++. На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом: РедакторР-ичныхЧисел строка: String числоЕстьНоль: Boo
User Shamrock : 1 февраля 2015
300 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Основы визуального программирования. Вариант №8
Лабораторная работа №4_БД Требования к оформлению отчета: Отчет должен включать следующее: файл .doc c текстом программы и видом форм приложения; папку с проектом Project1 !!! Каждый новый проект, соответствующей одной лабораторной работе, сохраняйте в новой папке. Тема: Базы данных ЗАДАНИЕ 1 1. Создание таблиц. Создайте таблицы: Faculty (Название факультета, Курс, Количество групп на курсе ), Group (Название группы, Фамилия старосты, Количество студентов в гру
User Amor : 29 октября 2013
250 руб.
promo
Лабораторная работа № 4. Вариант 8
Лабораторная работа № 4 Исследование зависимости входного сопротивления реактивного двухполюсника от частоты. Дано E=1 B,R_0=10 кОм,L_1=L_2=1 мГн,С_1=63,536 нФ,С_2=15,831 нФ,С=100+8*5=140 нФ Решение. Заданная цепь содержит пять реактивных элементов, значит в цепи будет четыре резонансных частот. Так как конденсатор С постоянный ток не пропускает, то АЧХ начинается с минус бесконечного сопротивления. На больших частотах индуктивности L1 и L2 шунтируются малыми сопротивлениями конденсаторов, поэт
User UAD47 : 6 июля 2015
100 руб.
Лабораторная работа № 4. Вариант 8
Функциональное и логическое программирование. Лабораторная работа № 4. Вариант № 8. Семестр 5
Напишите на языке ПРОЛОГ программу, которая находит максимальный элемент в списке целых чисел и ставит его последним (если таких элементов несколько, то переставляется первый найденный). Список вводится с клавиатуры, цель – внутренняя. Например: Список [4,3,7,6,2,7,6] преобразуется в [4,3,6,2,7,6,7].
User Shamrock : 17 марта 2014
220 руб.
Лабораторная работа №4 по программированию
Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы). Вариант №5
User artamonova : 13 января 2016
50 руб.
Лабораторная работа №4 по программированию
Работа с массивом структур3. Дана информация о пяти комнатах в общежитии. Структура имеет вид: фамилии, номер комнаты, факультет, площадь. Вывести данные о комнатах по заданному факультету, а также количество комнат на этом факультете. Задание 1: Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту.
User migsvet : 7 апреля 2012
50 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Паскаль. Лабораторная работа № 4. Вариант 8. СибГУТИ
Тема 1: Работа в графическом режиме (в лекциях см. п. 7.7) Задание: Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы). Виды графических объектов. (номер объекта соответствует номер варианта)
User Shamrock : 5 марта 2015
220 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Паскаль. Лабораторная работа № 4. Вариант 8. СибГУТИ
Лабораторная работа № 1 по дисциплине:Теория электрических цепей. Вариант №8
Ввести значение ЭДС Е=5 В, сопротивления R=500 Ом, емкости С=0,25 мкФ. По графику uC(t) определить значение напряжения на емкости uC(0+) в момент времени t=0 и принужденную составляющую uCпр, а также значения постоянной времени τ и времени переходного процесса при заряде конденсатора.
User aleksei84 : 14 июня 2013
50 руб.
Экзамен. Маркетинг. 2-й вариант
1.Потребность это: А. Количество денег, которые потребитель может использовать для удовлетворения своих нужд В. Нужда, воплощенная в конкретный товар С. Товар, который способен удовлетворить нужду потребителя 2.В маркетинге товар понимается как: А. Продукт, произведенный для обмена В. Физический объект С. Набор свойств, позволяющих удовлетворить нужды потребителей 3.Комплекс маркетинга-микс включает в себя: А. Методы управления предприятием В.
User Yulenka29 : 30 ноября 2015
100 руб.
Экзамен. Маркетинг. 2-й вариант
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 9 Вариант 71
Ответить на теоретические вопросы: Расчет каких аппаратов пожарной техники основан на уравнении Бернулли? Привести пример методики расчета одного из указанных аппаратов. Сущность метода анализа размерностей. Вид формул для определения линейных и местных потерь напора. От каких величин зависят коэффициенты линейных (λ) и местных (ζ) потерь напора. Решить задачу: Вода по трубопроводу диаметром d и длиной l перекачивается с расходом Q. Уровень воды в резервуаре постоянный и равен Н. Определ
User Z24 : 30 марта 2026
120 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 9 Вариант 71
Деятели российской энергетики. Борис Евгеньевич Веденеев
Б.Е. Веденеев родился в семье инженера-путейца. В 1902 г. он с золотой медалью окончил Тифлисскую классическую гимназию и поступил в Петербургский институт инженеров путей сообщения. В студенческие годы будущий гидростроитель отдавал все силы и время учёбе. Он мог разделить судьбу тех своих сверстников, которые вместо учебы, профессионального становления и работы на благо Отечества выбрали пагубный путь революционного расшатывания России. Для энергетической среды, в которую предстояло влиться Ве
User elementpio : 16 ноября 2012
up Наверх