Программирование. Лабораторная работа №4. Вариант №8
Состав работы
|
|
Описание
Лабораторная работа № 4
Тема 1: Работа в графическом режиме
(в лекциях см. п. 7.7)
Задание:
Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы).
Виды графических объектов.
(номер объекта соответствует номер варианта)
Тема 1: Работа в графическом режиме
(в лекциях см. п. 7.7)
Задание:
Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы).
Виды графических объектов.
(номер объекта соответствует номер варианта)
Похожие материалы
Функциональное и логическое программирование. Лабораторная работа № 4. Вариант №8
rt
: 18 октября 2015
Вариант 8
Напишите на языке ПРОЛОГ программу, которая находит максимальный элемент в списке целых чисел и ставит его последним (если таких элементов несколько, то переставляется первый найденный). Список вводится с клавиатуры, цель – внутренняя.
Например: Список [4,3,7,6,2,7,6] преобразуется в [4,3,6,2,7,6,7].
75 руб.
Современные технологии программирования. Лабораторная работа №4. Вариант: 8
Shamrock
: 1 февраля 2015
Лабораторная работа №4. Редактор р-ичных чисел
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов средствами объектно-ориентированного программирования Object Pascal, С++.
Задание
1.Разработать и реализовать класс TEditor “Редактор р-ичных чисел”, используя класс
•Object Pascal,
•С++.
На Унифицированном языке моделирования UML (Unified Modeling Language) наш класс можно обозначить следующим образом:
РедакторР-ичныхЧисел
строка: String
числоЕстьНоль: Boo
300 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Основы визуального программирования. Вариант №8
Amor
: 29 октября 2013
Лабораторная работа №4_БД
Требования к оформлению отчета:
Отчет должен включать следующее:
файл .doc c текстом программы и видом форм приложения;
папку с проектом Project1
!!! Каждый новый проект, соответствующей одной лабораторной работе, сохраняйте в новой папке.
Тема: Базы данных
ЗАДАНИЕ 1
1. Создание таблиц.
Создайте таблицы: Faculty (Название факультета, Курс, Количество групп на курсе ),
Group (Название группы, Фамилия старосты, Количество студентов в гру
250 руб.
Лабораторная работа № 4. Вариант 8
UAD47
: 6 июля 2015
Лабораторная работа № 4 Исследование зависимости входного сопротивления реактивного двухполюсника от частоты.
Дано
E=1 B,R_0=10 кОм,L_1=L_2=1 мГн,С_1=63,536 нФ,С_2=15,831 нФ,С=100+8*5=140 нФ
Решение.
Заданная цепь содержит пять реактивных элементов, значит в цепи будет четыре резонансных частот. Так как конденсатор С постоянный ток не пропускает, то АЧХ начинается с минус бесконечного сопротивления. На больших частотах индуктивности L1 и L2 шунтируются малыми сопротивлениями конденсаторов, поэт
100 руб.
Функциональное и логическое программирование. Лабораторная работа № 4. Вариант № 8. Семестр 5
Shamrock
: 17 марта 2014
Напишите на языке ПРОЛОГ программу, которая находит максимальный элемент в списке целых чисел и ставит его последним (если таких элементов несколько, то переставляется первый найденный). Список вводится с клавиатуры, цель – внутренняя.
Например: Список [4,3,7,6,2,7,6] преобразуется в [4,3,6,2,7,6,7].
220 руб.
Лабораторная работа №4 по программированию
artamonova
: 13 января 2016
Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы). Вариант №5
50 руб.
Лабораторная работа №4 по программированию
migsvet
: 7 апреля 2012
Работа с массивом структур3. Дана информация о пяти комнатах в общежитии. Структура имеет вид: фамилии, номер комнаты, факультет, площадь. Вывести данные о комнатах по заданному факультету, а также количество комнат на этом факультете.
Задание 1: Создать массив структур и выполнить задание согласно своему варианту.
50 руб.
Программирование на языках высокого уровня. Язык программирования Паскаль. Лабораторная работа № 4. Вариант 8. СибГУТИ
Shamrock
: 5 марта 2015
Тема 1: Работа в графическом режиме
(в лекциях см. п. 7.7)
Задание:
Написать программу, которая выводит на экран изображение заданного графического объекта (с соблюдением заданной цветовой гаммы).
Виды графических объектов.
(номер объекта соответствует номер варианта)
220 руб.
Другие работы
Лабораторная работа № 1 по дисциплине:Теория электрических цепей. Вариант №8
aleksei84
: 14 июня 2013
Ввести значение ЭДС Е=5 В, сопротивления R=500 Ом, емкости С=0,25 мкФ.
По графику uC(t) определить значение напряжения на емкости uC(0+) в момент времени t=0 и принужденную составляющую uCпр, а также значения постоянной времени τ и времени переходного процесса при заряде конденсатора.
50 руб.
Экзамен. Маркетинг. 2-й вариант
Yulenka29
: 30 ноября 2015
1.Потребность это:
А. Количество денег, которые потребитель может использовать для
удовлетворения своих нужд
В. Нужда, воплощенная в конкретный товар
С. Товар, который способен удовлетворить нужду потребителя
2.В маркетинге товар понимается как:
А. Продукт, произведенный для обмена
В. Физический объект
С. Набор свойств, позволяющих удовлетворить нужды потребителей
3.Комплекс маркетинга-микс включает в себя:
А. Методы управления предприятием
В.
100 руб.
Гидравлика УрИ ГПС МЧС Задание 9 Вариант 71
Z24
: 30 марта 2026
Ответить на теоретические вопросы:
Расчет каких аппаратов пожарной техники основан на уравнении Бернулли? Привести пример методики расчета одного из указанных аппаратов.
Сущность метода анализа размерностей. Вид формул для определения линейных и местных потерь напора. От каких величин зависят коэффициенты линейных (λ) и местных (ζ) потерь напора.
Решить задачу:
Вода по трубопроводу диаметром d и длиной l перекачивается с расходом Q. Уровень воды в резервуаре постоянный и равен Н. Определ
120 руб.
Деятели российской энергетики. Борис Евгеньевич Веденеев
elementpio
: 16 ноября 2012
Б.Е. Веденеев родился в семье инженера-путейца. В 1902 г. он с золотой медалью окончил Тифлисскую классическую гимназию и поступил в Петербургский институт инженеров путей сообщения. В студенческие годы будущий гидростроитель отдавал все силы и время учёбе. Он мог разделить судьбу тех своих сверстников, которые вместо учебы, профессионального становления и работы на благо Отечества выбрали пагубный путь революционного расшатывания России. Для энергетической среды, в которую предстояло влиться Ве