Лабораторная работа №1 по дисциплине Основы передачи дискретных сигналов. Вариант №1

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon ЛР1 по дисциплине Основы передачи дискретных сигналов.doc
material.view.file_icon report.txt
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word
  • Программа для просмотра текстовых файлов

Описание

Лабораторная работа "Коды Хаффмана"  

ЦЕЛЬ РАБОТЫ

Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см. таблицу 1), используя двоичный код:
равномерный;
код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы передачи дискретных сигналов
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 16.06.2014
Рецензия:Уважаемый ХХХХХХ ХХХ ХХХ,

Мелентьев Олег Геннадьевич
Лабораторная работа № 1 По дисциплине " Основы передачи дискретных сигналов" «Коды Хаффмана» Вариант 1
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмана). 2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см.таблицу 1), используя двоичный код: • равномерный; • код Хаффмана, в соответствии с заданным вариантом. Таблица 1. Вероятности появления сообщений алфавита а1 а2 а3 а4 а5 а6 а7 0,2 0,05 0,17 0,24 0,28 0,02 0,04 3. Определить значения и
User Yulya0709 : 22 сентября 2016
80 руб.
Лабораторная работа № 1 По дисциплине " Основы передачи дискретных сигналов" «Коды Хаффмана» Вариант 1
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы передачи дискретных сигналов. Вариант №7
Коды Хаффмана ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена). 2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см. таблицу 1), используя двоичный код: o равномерный; o код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом. Таблица 1 Вероятности появления сообщений алфавита Вариант Знак 7 а1 0,01 а2 0,03 а3 0,16 а4 0,13 а5 0,37 а6 0,20 а7 0,10 3. Определить значения и . 4. Рассчитать значения и . Построение кода Хаффмена дл
User IT-STUDHELP : 4 декабря 2019
69 руб.
promo
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы передачи дискретных сигналов. Вариант №6
Лабораторная работа №1 «Коды Хаффмана» Цель работы: Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений. Домашнее задание 1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена). 2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (таблица 1), используя двоичный код: • равномерный; • код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом. Исходные данные: Вариант №6 a1=0,07 a2=0,09 a3=0,01 a4=0,23 a5=0,27 a6=0,16 a7=0,17 3. Определит
User SibGOODy : 19 марта 2018
350 руб.
promo
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Основы передачи дискретных сигналов. Вариант: №7
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена). 2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см. таблицу 1), используя двоичный код: o равномерный; o код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом. Таблица 1 Вероятности появления сообщений алфавита Вариант Знак 7 а1 0,01 а2 0,03 а3 0,16 а4 0,13 а5 0,37 а6 0,20 а7 0,10 3. Определить значения и . 4. Рассчитать значения и
User natin83 : 24 февраля 2015
70 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: «ОСНОВЫ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ СИГНАЛОВ». Вариант №7
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена). 2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (таб.1), используя двоичный код: равномерный; код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом. Из таблицы 2 видно, что полученный код является неравномерным, причем сообщению с максимальной вероятностью появления соответствует минимальная длительность кодовой комбинации (1τi), а сообщению с минимальной вероятностью – максимальная (5 τi).
User dimon13889 : 6 мая 2014
300 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы передачи дискретных сигналов. Вариант №2 (9)
Тема: «Коды Хаффмана» Цель работы: Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений. Домашнее задание 1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмана). 2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (таблица 1), используя двоичный код: • равномерный; • код Хаффмана, в соответствии с заданным вариантом. Вариант для построения кода определяется по последней цифре пароля. При N>7 номер варианта равен N-7. Если N=0, то
User SibGOODy : 14 сентября 2018
350 руб.
promo
Лабораторная работа №1 ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «ОСНОВЫ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ СИГНАЛОВ» Коды Хаффмана вариант 07
Лабораторная работа выполняется на ЭВМ. Используемая программа эмулирует работу системы связи, использующей равномерное и неравномерное кодирование. Программным путем эмулируются такие устройства как: – блок ввода сообщения; – блок равномерного кодирования; – кодер Хаффмена; – блок определения длины кодовой комбинации; – блок ввода ошибки; – декодер Хаффмена; – блок определения ошибочных сообщений; – блок отображения.
User te86 : 7 мая 2013
50 руб.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №1-2 по дисциплине: «Основы передачи дискретных сигналов». Вариант №4.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1 «КОДЫ ХАФФМАНА» ЦЕЛЬ РАБОТЫ Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений. Исходные данные: Знак a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 pi 0,28 0,04 0,16 0,02 0,13 0,07 0,30 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 «ЦИКЛИЧЕСКИЕ КОДЫ» Циклические коды Исходная информационная комбинация:
User teacher-sib : 18 мая 2017
200 руб.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №1-2 по дисциплине: «Основы передачи дискретных сигналов». Вариант №4. promo
Тест для проверки остаточных знаний по курсу «Современные технологии программирования»
Во всех тестовых заданиях правильные ответы выделены красным цветом 1. Описание класса Object Pascal можно поместить в 1. головной программе 2. раздел интерфейса модуля 3. раздел реализации модуля 4. подпрограмме 2. Описание класса Object Pascal как типа данных содержит 1. описание полей 2. описание свойств 3. заголовки методов 4. описание методов 3. Поле класса Object Pascal быть 1. произвольного типа 2. только простого типа 3. только структурного типа 4. только ссылочного типа 4. Текущее значе
User freelancer : 18 августа 2016
50 руб.
promo
Стаціонарний консольний обертовий електричний кран
Вибір вантажного гака Розрахунок елементів підвіски Визначаємо ККД поліспасту Вибір редуктора Перевірка двигуна за часом пуску Вибір муфти Визначення гальмівного моменту та вибір гальм РОЗРАХУНОК МЕХАНІЗМ ПЕРЕСУВАННЯ ВІЗКА Вибір схеми механізму пересування візка Визначення максимального тиску на ходове колесо Вибір ходових коліс Опір пересування візка Визначення потужності двигуна, його вибір Вибір редуктора Вибір муфт Вибір гальм Перевірка двигуна за тривалістю розгону РОЗРАХУНОК МЕХАНIЗМУ ПОВ
User GnobYTEL : 28 ноября 2016
390 руб.
Стаціонарний консольний обертовий електричний кран
Проведение модернизации автогрейдера изменения основного отвал и установки дополнительного оборудования для планировки откосов
Пояснительная записка 100 стр., 18 рис., 15 табл., 1 прил., 15библ. Рама основная, рама тяговая, оборудование дополнительное, гидроцилиндр, отвал, кабина управления, кронштейн, опора шаровая, двигатель. С целью повышения технических возможностей. Определены основные параметры, сделан прочностной расчет, тяговый расчет и технико-экономические расчеты. Рассмотрены вопросы охраны труда и охраны природы при эксплуатации машины. Ожидаемый экономический эффект на одну машину составляет: • при выре
User VikkiROY : 16 февраля 2012
2750 руб.
Проведение модернизации автогрейдера изменения основного отвал и установки дополнительного оборудования для планировки откосов
Исследование профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры
Профессиональная подготовка будущего учителя в процессе образования - важнейшая функция существования и развития человеческого общества (1). Важное место в системе подготовки высококвалифицированных кадров исследователи отводят профессиональной подготовке специалистов с высшим образованием. От нее зависит воспитание всего подрастающего поколения. Важнейшим звеном системы обшепедагогической профессиональной подготовки учителя является педагогическая практика. Она является связующим звеном между т
User Elfa254 : 25 октября 2013
10 руб.
up Наверх