Лабораторная работа №1 по дисциплине Основы передачи дискретных сигналов. Вариант №1
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Программа для просмотра текстовых файлов
Описание
Лабораторная работа "Коды Хаффмана"
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см. таблицу 1), используя двоичный код:
равномерный;
код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см. таблицу 1), используя двоичный код:
равномерный;
код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы передачи дискретных сигналов
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 16.06.2014
Рецензия:Уважаемый ХХХХХХ ХХХ ХХХ,
Мелентьев Олег Геннадьевич
Оценена Ваша работа по предмету: Основы передачи дискретных сигналов
Вид работы: Лабораторная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 16.06.2014
Рецензия:Уважаемый ХХХХХХ ХХХ ХХХ,
Мелентьев Олег Геннадьевич
Похожие материалы
Лабораторная работа № 1 По дисциплине " Основы передачи дискретных сигналов" «Коды Хаффмана» Вариант 1
Yulya0709
: 22 сентября 2016
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмана).
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см.таблицу 1), используя двоичный код:
• равномерный;
• код Хаффмана, в соответствии с заданным вариантом.
Таблица 1. Вероятности появления сообщений алфавита
а1 а2 а3 а4 а5 а6 а7
0,2 0,05 0,17 0,24 0,28 0,02 0,04
3. Определить значения и
80 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы передачи дискретных сигналов. Вариант №7
IT-STUDHELP
: 4 декабря 2019
Коды Хаффмана
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см. таблицу 1), используя двоичный код:
o равномерный;
o код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
Таблица 1 Вероятности появления сообщений алфавита
Вариант
Знак 7
а1 0,01
а2 0,03
а3 0,16
а4 0,13
а5 0,37
а6 0,20
а7 0,10
3. Определить значения и .
4. Рассчитать значения и
.
Построение кода Хаффмена дл
69 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы передачи дискретных сигналов. Вариант №6
SibGOODy
: 19 марта 2018
Лабораторная работа №1
«Коды Хаффмана»
Цель работы:
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
Домашнее задание
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (таблица 1), используя двоичный код:
• равномерный;
• код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
Исходные данные:
Вариант №6
a1=0,07
a2=0,09
a3=0,01
a4=0,23
a5=0,27
a6=0,16
a7=0,17
3. Определит
350 руб.
Лабораторная работа № 1 по дисциплине: Основы передачи дискретных сигналов. Вариант: №7
natin83
: 24 февраля 2015
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (см. таблицу 1), используя двоичный код:
o равномерный;
o код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
Таблица 1 Вероятности появления сообщений алфавита
Вариант
Знак 7
а1 0,01
а2 0,03
а3 0,16
а4 0,13
а5 0,37
а6 0,20
а7 0,10
3. Определить значения и .
4. Рассчитать значения и
70 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: «ОСНОВЫ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ СИГНАЛОВ». Вариант №7
dimon13889
: 6 мая 2014
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмена).
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (таб.1), используя двоичный код:
равномерный;
код Хаффмена, в соответствии с заданным вариантом.
Из таблицы 2 видно, что полученный код является неравномерным, причем сообщению с максимальной вероятностью появления соответствует минимальная длительность кодовой комбинации (1τi), а сообщению с минимальной вероятностью – максимальная (5 τi).
300 руб.
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Основы передачи дискретных сигналов. Вариант №2 (9)
SibGOODy
: 14 сентября 2018
Тема: «Коды Хаффмана»
Цель работы:
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
Домашнее задание
1. Изучить принцип эффективного кодирования источника дискретных сообщений (метод Хаффмана).
2. Осуществить кодирование каждого сообщения алфавита (таблица 1), используя двоичный код:
• равномерный;
• код Хаффмана, в соответствии с заданным вариантом.
Вариант для построения кода определяется по последней цифре пароля. При N>7 номер варианта равен N-7. Если N=0, то
350 руб.
Лабораторная работа №1 ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «ОСНОВЫ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ СИГНАЛОВ» Коды Хаффмана вариант 07
te86
: 7 мая 2013
Лабораторная работа выполняется на ЭВМ. Используемая программа эмулирует работу системы связи, использующей равномерное и неравномерное кодирование.
Программным путем эмулируются такие устройства как:
– блок ввода сообщения;
– блок равномерного кодирования;
– кодер Хаффмена;
– блок определения длины кодовой комбинации;
– блок ввода ошибки;
– декодер Хаффмена;
– блок определения ошибочных сообщений;
– блок отображения.
50 руб.
ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ №1-2 по дисциплине: «Основы передачи дискретных сигналов». Вариант №4.
teacher-sib
: 18 мая 2017
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
«КОДЫ ХАФФМАНА»
ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Изучение принципа эффективного кодирования источника дискретных сообщений.
Исходные данные:
Знак a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7
pi 0,28 0,04 0,16 0,02 0,13 0,07 0,30
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2
«ЦИКЛИЧЕСКИЕ КОДЫ»
Циклические коды
Исходная информационная комбинация:
200 руб.
Другие работы
Тест для проверки остаточных знаний по курсу «Современные технологии программирования»
freelancer
: 18 августа 2016
Во всех тестовых заданиях правильные ответы выделены красным цветом
1. Описание класса Object Pascal можно поместить в
1. головной программе
2. раздел интерфейса модуля
3. раздел реализации модуля
4. подпрограмме
2. Описание класса Object Pascal как типа данных содержит
1. описание полей
2. описание свойств
3. заголовки методов
4. описание методов
3. Поле класса Object Pascal быть
1. произвольного типа
2. только простого типа
3. только структурного типа
4. только ссылочного типа
4. Текущее значе
50 руб.
Стаціонарний консольний обертовий електричний кран
GnobYTEL
: 28 ноября 2016
Вибір вантажного гака
Розрахунок елементів підвіски
Визначаємо ККД поліспасту
Вибір редуктора
Перевірка двигуна за часом пуску
Вибір муфти
Визначення гальмівного моменту та вибір гальм
РОЗРАХУНОК МЕХАНІЗМ ПЕРЕСУВАННЯ ВІЗКА
Вибір схеми механізму пересування візка
Визначення максимального тиску на ходове колесо
Вибір ходових коліс
Опір пересування візка
Визначення потужності двигуна, його вибір
Вибір редуктора
Вибір муфт
Вибір гальм
Перевірка двигуна за тривалістю розгону
РОЗРАХУНОК МЕХАНIЗМУ ПОВ
390 руб.
Проведение модернизации автогрейдера изменения основного отвал и установки дополнительного оборудования для планировки откосов
VikkiROY
: 16 февраля 2012
Пояснительная записка 100 стр., 18 рис., 15 табл., 1 прил., 15библ.
Рама основная, рама тяговая, оборудование дополнительное, гидроцилиндр, отвал, кабина управления, кронштейн, опора шаровая, двигатель.
С целью повышения технических возможностей. Определены основные параметры, сделан прочностной расчет, тяговый расчет и технико-экономические расчеты. Рассмотрены вопросы охраны труда и охраны природы при эксплуатации машины.
Ожидаемый экономический эффект на одну машину составляет:
• при выре
2750 руб.
Исследование профессиональной подготовки будущего учителя физической культуры
Elfa254
: 25 октября 2013
Профессиональная подготовка будущего учителя в процессе образования - важнейшая функция существования и развития человеческого общества (1). Важное место в системе подготовки высококвалифицированных кадров исследователи отводят профессиональной подготовке специалистов с высшим образованием. От нее зависит воспитание всего подрастающего поколения. Важнейшим звеном системы обшепедагогической профессиональной подготовки учителя является педагогическая практика. Она является связующим звеном между т
10 руб.