Устойчивость САР

Цена:
625 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 5959429D-D36D-41AB-B2A0-8088B3AA2F89.rar [ 47 KB ]
material.view.file_icon Устойчивость САР.doc [ 199 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

По исходным данным, указанным в задании на контрольную работу, необходимо выполнить следующие пункты:
1) по заданному критерию оценить устойчивость САР.
2) построить область устойчивости относительно коэффициента усиления САР.
 Исходные данные:
Характеристический полином:
94,5•10-5p4 +42•10-3p3 +44,2•10-2p2 +13,4•10-1p +9,42= 0. 
 Критерий устойчивости Михайлова.

Похожие материалы

Определение устойчивости САР с использованием критериев
Цель работы: закрепление и углубление теоретических знаний, получение практических навыков по применению алгебраических критериев Рауса и Гурвица и частотных критериев Михайлова и Найквиста для оценки устойчивости систем. Задание: оценить устойчивость разомкнутой системы и замкнутой системы различными критериями.
Системы автоматического проектирования (САПР) Работа Лабораторная
User Aronitue9 : 19 января 2012
20 руб.
Исследование на устойчивость САР с последующим введением корректирующих звеньев
Исходные данные. Определение передаточных функций. Определение устойчивости замкнутой САР. Определение запаса устойчивости. Коррекция коэффициента усиления для обеспечения заданного запаса устойчивости по фазе. Построение переходного процесса САР. Построение желаемой ЛАЧХ. Подбор корректирующих звеньев. Определение запаса устойчивости САР после корректировки. Построение переходного процесса САР после корректировки.
******* Не известно Автоматизированные информационные системы Работа Курсовая
User Elfa254 : 12 октября 2015
35 руб.
Лабораторная работа № 6 Исследование устойчивости линейных САР
ОТЧЁТ ПО ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №6 Исследование устойчивости линейных систем Цель работы: приобретение и закрепление навыков исследования устойчивости линейных систем и их фрагментов, а также совершенствование приёмов работы в программах Vissim, ПК «МВТУ» и Маткад. Задание : Установить, устойчива ли статическая САР (не имеющая интеграторов в контуре), определить теоретически и экспериментально её запасы устойчивости и критический коэффициент усиления.
СФУ ИНиГ Системы управления химико-технологическими процессами Работа Лабораторная
User janeairas : 1 февраля 2018
110 руб.
Лабораторная работа № 6 Исследование устойчивости линейных САР
Экспериментальное определение границы устойчивости и показателей качества САР со статическим объектом и ПИ - регулятором
Вывод: В ходе данной лабораторной работы были изучены принципы планирования и реализации машинного эксперимента по определению границы устойчивости САР с ПИ-регулятором. При сравнении показателей качества САР с ПИ-регулятором со САР с И- и П-регуляторами было замечено, что интегральные показатели САР с П-регулятором имеют убывающий характер, в отличие от других САР. Сравнивая переходные характеристики САР с разными регуляторами, видно, что графики САР с ПИ-регулятором наиболее колебательные. Это
Системы автоматического проектирования (САПР) Работа Лабораторная
User Aronitue9 : 19 января 2012
20 руб.
Экспериментальное определение границ устойчивости и показателей качества САР со статическим и астатическим объектами с И - и П - регуляторами
Цель работы: научиться планировать и реализовывать машинный эксперимент по определению границы устойчивости САР в пространстве параметров простейших регуляторов; в зонах устойчивости изучить принципиальные особенности переходных процессов рассматриваемых вариантов САР и изменение их показателей качества по каналам возмущения и задания для статического и астатического объектов, для И- и П- регуляторов; выявить достоинства и недостатки САР при применении этих регуляторов. 1.Эксперименты по опреде
Системы автоматического проектирования (САПР) Работа Лабораторная
User Aronitue9 : 19 января 2012
20 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх