Мсэп
Состав работы
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Microsoft Excel
Описание
ЗАДАНИЕ 1
По реальным статистическим данным о среднемесячной заработанной плате населения Пензенской области и среднемесячной заработанной плате в сфере образования построить линейную модель и модель в виде простой экспоненты. По ошибке аппроксимации выбрать лучшую модель. По лучшей модели определить, в каком году среднемесячная заработанная плата населения Пензенской области и среднемесячная заработанная плата в сфере образования будут соответственно равны среднемесячной заработанной плате в РФ по состоянию на 1.08.2007. Примечание: дисперсию определять по формуле , при построении экспоненты расчеты вести до 5-ти знаков, при построении линейной модели – до 2-х.
РЕШЕНИЕ
1. Построим линейную модель по реальным статистическим данным о среднемесячной заработанной плате населения Пензенской области.
В общем виде линейную модель можно представить следующим образом:
.
Для нахождения параметров и составляют систему нормальных
По реальным статистическим данным о среднемесячной заработанной плате населения Пензенской области и среднемесячной заработанной плате в сфере образования построить линейную модель и модель в виде простой экспоненты. По ошибке аппроксимации выбрать лучшую модель. По лучшей модели определить, в каком году среднемесячная заработанная плата населения Пензенской области и среднемесячная заработанная плата в сфере образования будут соответственно равны среднемесячной заработанной плате в РФ по состоянию на 1.08.2007. Примечание: дисперсию определять по формуле , при построении экспоненты расчеты вести до 5-ти знаков, при построении линейной модели – до 2-х.
РЕШЕНИЕ
1. Построим линейную модель по реальным статистическим данным о среднемесячной заработанной плате населения Пензенской области.
В общем виде линейную модель можно представить следующим образом:
.
Для нахождения параметров и составляют систему нормальных
Дополнительная информация
ЗАДАНИЕ 1
По реальным статистическим данным о среднемесячной заработанной плате населения Пензенской области и среднемесячной заработанной плате в сфере образования построить линейную модель и модель в виде простой экспоненты. По ошибке аппроксимации выбрать лучшую модель. По лучшей модели определить, в каком году среднемесячная заработанная плата населения Пензенской области и среднемесячная заработанная плата в сфере образования будут соответственно равны среднемесячной заработанной плате в РФ по состоянию на 1.08.2007. Примечание: дисперсию определять по формуле , при построении экспоненты расчеты вести до 5-ти знаков, при построении линейной модели – до 2-х.
РЕШЕНИЕ
1. Построим линейную модель по реальным статистическим данным о среднемесячной заработанной плате населения Пензенской области.
В общем виде линейную модель можно представить следующим образом:
.
Для нахождения параметров и составляют систему нормальных
По реальным статистическим данным о среднемесячной заработанной плате населения Пензенской области и среднемесячной заработанной плате в сфере образования построить линейную модель и модель в виде простой экспоненты. По ошибке аппроксимации выбрать лучшую модель. По лучшей модели определить, в каком году среднемесячная заработанная плата населения Пензенской области и среднемесячная заработанная плата в сфере образования будут соответственно равны среднемесячной заработанной плате в РФ по состоянию на 1.08.2007. Примечание: дисперсию определять по формуле , при построении экспоненты расчеты вести до 5-ти знаков, при построении линейной модели – до 2-х.
РЕШЕНИЕ
1. Построим линейную модель по реальным статистическим данным о среднемесячной заработанной плате населения Пензенской области.
В общем виде линейную модель можно представить следующим образом:
.
Для нахождения параметров и составляют систему нормальных
Другие работы
Контрольная работа №1 и №2 по инженерной графике/начертательной геометрии 14 вариант для заочников 1 курса группы БМЗз Стерлитамак УГНТУ
haymy
: 12 января 2020
Контрольная работа №1 и №2 по инженерной графике/начертательной геометрии 14 вариант для заочников 1 курса группы БМЗз Стерлитамак УГНТУ
Работа состоит из двух контрольных работ:
1-ая контрольная работа (листы 1, 2, 3);
2-ая контрольная работа (листы 4, 5, 6).
Все чертежи сделаны в компасе.
310 руб.
Курсовая работа. Бухгалтерский учет и анализ. Вариант №7
den1204
: 9 марта 2017
Задание №1
По данным таблицы 1 осуществить группировку имущества компании по видам и источникам их обеспечения на отчетную дату. Подобрать синтетические счета первого уровня для учета указанных наименований объектов. Полученные данные свести в таблицы 2,3,4.
Таблица 1. Перечень хозяйственных средств и источников их образования.
Тыс.руб.
№ п/п Наименование объекта учета Сумма
1 Компьютер(ы) 23
2 Подписка на журнал «Главный бухгалтер» 5
3 Прибыль нераспределенная 17
4 Уставный капитал 2300
5
150 руб.
Зачетная работа. Культурология. Билет № 1
nik200511
: 8 марта 2013
1. Понятие и разделы культурологии
Культурология является одной из самых молодых наук. Она сформировалась как самостоятельная научная дисциплина в 50-е гг. 20 века. Термин «культурология» впервые появляется в работах американского антрополога Лесли Олвина Уайта, который с середины XX в. начал активно применять его для обозначения новой научной дисциплины, родившейся на стыке социально-научного и гуманитарного знания.
Уайт настаивал на том, что слово «культурология» выделяет некоторую область ре
Онлайн Тест 1 по дисциплине: Экономика отрасли инфокоммуникаций.
IT-STUDHELP
: 26 апреля 2023
Вопрос №1
Для того, чтобы инвестиционный проект был одобрен инвестором для реализации как эффективный чистый дисконтированный доход проекта (ЧДД) должен быть…
отрицательным
положительным
больше 1
равным 1
Вопрос №2
В чем суть определения чистого дисконтированного дохода проекта (ЧДД)?
Определение инвестиционных издержек для реализации проекта
Определение дохода от реализации проекта с учетом будущей инфляции
Разность между суммой дисконтированных денежных поступлений и капитальных влож
450 руб.