Электропитание устройств и систем связи - Лабораторная работа №2. Вариант № 2

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Электропитание_лаб2.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Исследование способов включения трехфазных трансформаторов

Цель работы:

Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Электропитание устройств и систем телекоммуникаций
Вид работы: Лабораторная работа 2
Оценка:Зачет
Дата оценки: 24.06.2013
Рецензия:Уважаемый ,

Рогулина Лариса Геннадьевна
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Электропитание устройств и систем связи. Вариант №2
Лабораторная работа №2 Исследование способов включения трехфазных трансформаторов (Файлы Trans3.1, Trans3.2) 1. Цель работы: Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом. 2. Порядок выполнения работы В соответствии со своим вариантом, выберем исходные данные из таблицы 1 и запустим файл Trans 3.1. Таблица 1. Исходные данные для трехфазного трансформатора. Параметры Номер варианта: 2 U1, В: 220 f, Гц: 50 N: 2,5 R1, Ом: 20 R2, Ом:
User Учеба "Под ключ" : 1 сентября 2017
400 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Электропитание устройств и систем связи. Вариант 2
Исследование способов включения трехфазных трансформаторов Цель работы: Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом.
User shpion1987 : 26 марта 2012
50 руб.
Электропитание устройств и систем связи, Лабораторная работа №2
Тема: Исследование способов включения трехфазных трансформаторов 2.1 Цель работы Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом. 2.2 Описание моделей трехфазного трансформатора Модель трехфазного трансформатора для включения звездой или треугольником показана на рисунке 2.1. Модель содержит: первичный источник переменного трехфазного напряжения UA,UB,UC; исследуемый трехфазный трансформатор, состоящий из трех однофазных Т1, Т2, Т3,
User Devide : 21 марта 2012
60 руб.
Электропитание устройств и систем связи. Лабораторная работа №2. Вариант №4
Исследование неуправляемых выпрямителей Цель работы: Исследование установившихся процессов в одно- и трехфазных схемах выпрямления. Экспериментальное определение кпд и выходного сопротивления, снятие внешних характеристик выпрямителей при работе на активную нагрузку. Оценка степени влияния параметров элементов схемы и индуктивности рассеяния трансформатора на качественные показатели трехфазных выпрямителей
User lfesta : 6 декабря 2016
50 руб.
Электропитание устройств и систем связи. Лабораторная работа №2. Вариант №05.
Тема: Исследование способов включения трехфазных трансформаторов 1. Цель работы Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом. 2. Выполнение работы 2.1 Запустим файл Trans 3.1 Исходные данные: U1=150 B f=80 Гц N=2 R1=15 Ом R2=5 Ом Rн=150 Ом
User student90s : 20 июля 2015
60 руб.
Электропитание устройств и систем связи, Лабораторная работа № 2, Вариант 14
Исследование способов включения трехфазных трансформаторов Цель работы Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом. Порядок Выполнения работы 1. В соответствии с вариантом №4, исходные данные: Таблица №1. Исходные данные. U1 , В 210 f, Гц 200 N 3 R1, Ом 12 R2, Ом 3 RH, Ом 35 2. Зададим напряжение генераторов UA= UB= UC= U1=210 В, и частоту f=200 Гц. 3. Зададим параметры модели трансформаторов. Где N=3 – коэффици
User lenny84 : 25 ноября 2011
100 руб.
Лабораторная работа №2 по дисциплине: Электропитание устройств и систем связи
Исследование способов включения трехфазных трансформаторов Цель работы Изучение особенностей трехфазных трансформаторов при соединении обмоток звездой, треугольником и зигзагом. 2. Выполнение работы 2.1 Запустим файл Trans 3.1 2.2 Запустим файл Trans 3.2.
User domicelia : 15 октября 2011
210 руб.
Совершенствование технологии ремонта шнеков жаток зерноуборочных комбайнов в ОАО «Ивьевская сельхозтехника» с модернизацией стенда для ремонта шнеков жаток (дипломный проект)
Содержание. Введение. 1.Обоснование темы проекта. 1.1.Характеристика предприятия. 1.2.Анализ существующей технологии ремонта. 1.3.Выводы и предложения. 2.Анализ конструкции, условий работы, неисправностей и ремонтной технологичности шнеков жаток. 3.Обоснование производственной программы по ремонту шнеков жаток. 4.Проектирование технологического процесса разборки шнеков жаток. 4.1.Обоснование рациональной последовательности разборки. 4.2.Формирование опера
User Shloma : 18 ноября 2019
1590 руб.
Совершенствование технологии ремонта шнеков жаток зерноуборочных комбайнов в ОАО «Ивьевская сельхозтехника» с модернизацией стенда для ремонта шнеков жаток (дипломный проект) promo
Учет материалов, затрат и калькулирование себестоимости
Обзор по статье Попова Л.В., Маслова И.А., Ханенко М.Е. «Аналитическая система материальных запасов на предприятиях промышленности» Данная статья была опубликована в журнале «Финансовый менеджмент» №3, 2003. Целью данной статьи является изучение учетно-аналитической системы предприятия, в общем, и материальных запасов в частности. Цель статьи требует решения следующих задач: -изучить влияние способов учета материалов на показатели финансового состояния предприятия; -рассмотреть два подхода к рас
User alfFRED : 9 ноября 2012
10 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 20 Вариант 5
Перегретый пар при начальном абсолютном давлении р1 и температуре t1 вытекает в среду с давлением р = 1 бар. Секундный расход пара G = 3 кг/c. Требуется выбрать тип сопла, определить теоретическую скорость истечения пара, а также площади выходного и минимального сечений сопла.
User Z24 : 10 ноября 2025
180 руб.
Термодинамика и теплопередача СамГУПС 2012 Задача 20 Вариант 5
Эмоциональные процессы
Актуальность. К эмоциональным процессам относится широкий класс процессов внутренней регуляции деятельности. Эту функцию они выполняют, отражая тот смысл, который имеют объекты и ситуации, воздействующие на субъекта, их значения для осуществления его жизни. У человека эмоции порождают переживания удовольствия, неудовольствия, страха, робости и т.п., которые играют роль ориентирующих субъективных сигналов. Простейшие эмоциональные процессы выражаются в органических, двигательных и секреторных изм
User Qiwir : 15 октября 2013
10 руб.
up Наверх