Практическое занятие.Тема «Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений»
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
По предмету «Основы построения телекоммуникационных систем и сетей»
Цель занятия:
Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Содержание занятия:
Изучение принципов работы разомкнутых и замкнутых устройств синхронизации.
Расчет параметров замкнутого устройства синхронизации с дискретным управлением.
Оценка влияния погрешности синхронизации на верность приема единичного элемента.
Цель занятия:
Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Содержание занятия:
Изучение принципов работы разомкнутых и замкнутых устройств синхронизации.
Расчет параметров замкнутого устройства синхронизации с дискретным управлением.
Оценка влияния погрешности синхронизации на верность приема единичного элемента.
Похожие материалы
Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений
Gila
: 4 ноября 2021
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ
Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Задача 1
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика k= 10-6. Исправляющая способность приёмника μ = 40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приёмника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа фазового детектора,
280 руб.
Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений
arehov
: 15 июня 2020
Лабораторная работа №1 Вариант № 7
По дисциплине:
Основы построения инфокоммуникационных систем и сетей
«СИНХРОНИЗАЦИЯ В СИСТЕМАХ ПЕРЕДАЧИ ДИСКРЕТНЫХ СООБЩЕНИЙ»
Проверил:
Цель работы: Приобретение навыков расчета устройств поэлементной синхронизации.
Содержание работы: Изучение принципов работы разомкнутых и замкнутых устройств синхронизации. Расчет параметров замкнутого устройства синхронизации с дискретным управлением. Оценка влияния погрешности синхронизации на верность приема единичного
300 руб.
Лабораторная работа №1 Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений. Вариант: №6
Grechikhin
: 14 февраля 2024
При решении задач принять N равным последней цифре пароля.
150 руб.
Лабораторная работа №1, Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений, вариант № 06
Александр410
: 5 января 2020
Задача 1
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика . Исправляющая способность приемника . Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость B= 9600 Бод.
200 руб.
Лабораторная работа №1. Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений. Вариант №4
sunny2212
: 10 апреля 2016
Задача 1
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика =. Исправляющая способность приёмника =40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приёмника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость = 9600 Бод.
Задача 2
В системе передачи данных используется устройство синхрони
250 руб.
Лабораторная работа №1. Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений. Вариант №1
sunny2212
: 9 апреля 2016
Задача 1
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика =. Исправляющая способность приёмника =40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приёмника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость = 9600 Бод.
Задача 2
В системе передачи данных используется устройство синхрони
250 руб.
Лабораторная работа №1. Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений. Вариант 5
sunny2212
: 9 апреля 2016
Задача 1
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика =. Исправляющая способность приёмника =40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приёмника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость = 9600 Бод.
Задача 2
В системе передачи данных используется устройство синхрони
250 руб.
Лабораторная работа №1. Синхронизация в системах передачи дискретных сообщений. Вариант №2
sunny2212
: 9 апреля 2016
Задача 1
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика =. Исправляющая способность приёмника =40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приёмника от скорости передачи после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость = 9600 Бод.
Задача 2
В системе передачи данных используется устройство синхрони
250 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания. Вариант №7.
freelancer
: 16 апреля 2016
Задача №1
Пусть Е1, Е2, Е3 – возможные состояния Марковской цепи и Р – матрица вероятностей переходов из состояния в состояние за один шаг: .
Дать полное описание данной марковской цепи (классифицировать ее состояния). Найти, если это возможно, стационарное распределение вероятностей состояний системы (если невозможно, объяснить - почему).
Задача №2
Поток вызовов, поступающих на АТС, можно считать простейшим. Известно, что время между двумя вызовами в среднем равно 20 сек. Какова вероятность
100 руб.
Защита информации в экономических информационных системах (ЭИС)
Elfa254
: 9 октября 2013
Наряду с интенсивным развитием вычислительных средств и систем передачи информации все более актуальной становится проблема обеспечения ее безопасности. Меры безопасности направлены на предотвращение несанкционированного получения информации, физического уничтожения или модификации защищаемой информации.
Зарубежные публикации последних лет показывают, что возможности злоупотреблений информацией, передаваемой по каналам связи, развивались и совершенствовались не менее интенсивно, чем средства их
10 руб.
История женского образования в России с древнейших времен до начала XX века
Slolka
: 24 октября 2013
Педагогика и ее история как отрасли научного знания о человеке начали формироваться только в XIX веке в общем, контексте развития науки. Уже с самого начала стало принятым расширенное понимание предмета педагогики: не только рассмотрение воззрений на сущность, задачи, содержание и методы воспитания («философия воспитания»), но и самой практики воспитания, образования и обучения. С этим в значительной степени связаны и различные трактовки фундаментальных понятий педагогики – «воспитание» и «обра
10 руб.
Технология производства, переработки и хранения продукции животноводства на примере СПК
DocentMark
: 18 июля 2013
СОДЕРЖАНИЕ:
I.Теоретическая часть.
1. Особенности строения пищеварительной системы птиц (вопрос №4).
2. Технология выращивания ремонтного молодняка для молочных ферм и комплексов (вопрос № 32).
3. Системы и способы содержания свиней (вопрос № 49).
4. Производственная характеристика пород овец, их краткая характеристика( вопрос №57).
5. Питательная ценность яиц и категории пищевых яиц в зависимости от сроков и способов хранения (вопрос 78).
II. Практическая часть.
6. Технология производства, пер
10 руб.