Лабораторная работа №2 по курсу: Сети связи

Цена:
100 руб.

Состав работы

material.view.file_icon B5F38861-736E-472C-8F7D-5C2FF3206F3A.rar [ 794 KB ]
material.view.file_icon Лабораторная работа №2 по курсу Сети связи.docx [ 833 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа 2.
Метод рельефов
Цель работы:
1. Приобрести навыки по формированию матриц рельефов и матриц маршрутизации;
2. Изучить принцип выбора пути с помощью матрицы маршрутизации..
Данный метод формирования метода распределения информации каждого УК
Позволяет определить не только ЛС первого выбора, но и второго, третьего и т.д.
Однако недостатком данного метода является необходимость передавать информацию между узлами сети, что значительно загружает сеть связи служебной информацией.

Дополнительная информация

СибГУТИ 2014 г. Егунов М.М. зачет. оценка хорошо.

Похожие материалы

Лабораторная работа № 2 по курсу: Основы теории цепей.
Электрические цепи при гармоническом воздействии 1. Цель работы: Изучение электрических цепей, содержащих резисторы R, индуктивности L и емкости С при гармоническом (синусоидальном) воздействии 3.2. Задать значения сопротивления резистора R =100+Nx10 (Ом), где N – номер варианта (последняя цифра пароля); индуктивности L=2 мГн. 3.3. Задать напряжение источника E=10 В и частоту f=5 кГц
Основы теории цепей ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User Romashka23 : 27 мая 2020
100 руб.
Лабораторная работа № 2 по курсу: Основы теории цепей.
Лабораторная работа №2 по курсу «Методы и средства защиты компьютерной информации»
Задание: Пусть источник без памяти порождает буквы из алфавита {0, 1, 2, ..., 9} с вероятностями 0.4, 0.2, 0.1, 0.05, 0.05, 0.05, 0.05, 0.04, 0.03, 0.03 соответственно. Пусть используется шифр Цезаря e = (m + k) mod 10 с ключом k, выбираемым равновероятно из этого же алфавита. Написать программу, которая 1) вычисляет расстояние единственности для этого шифра; 2) для введенного зашифрованного сообщения (например, 3462538) вычисляет апостериорные вероятности использования различных ключей.
ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная Методы и средства защиты информации
User Некто : 16 сентября 2018
50 руб.
Лабораторная работа № 2 по курсу электромагнитные поля и волны. Вариант №09
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПРЕДВАРИТЕЛЬНОГО РАСЧЕТА. 1) Элементарный электрический излучатель возбуждён током, амплитуда которого I, а частота f МГц. Определить амплитуды напряженностей электрического и магнитного полей в точке, расположенной на расстоянии r [ км ] от него, под углами q 1, q 2, q 3, q 4. Длина излучателя l [ cм ], (см. табл. 1), среда, в которой находится элементарный электрический излучате
СибГУТИ Электромагнитные поля и волны Работа Лабораторная
User Студенткааа : 24 апреля 2015
120 руб.
Отчёт по лабораторной работе №2 по курсу: Радиоприёмные устройства. Вариант №1
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2 Исследование диапазонного усилителя радиочастоты на полевом транзисторе 1. Цель работы: изучение физических основ и основ теории построения усилителей радиочастоты (УРЧ). Экспериментальное исследование и изучение основных особенностей работы транзисторного усилителя радиочастоты в диапазоне частот. 2. Расчетная часть 1. Рассчитать резонансный коэффициент усиления в трех точках диапазона 500…750 кГц (на крайних и средней частотах) для схемы с двойным автотрансформаторным
СибГУТИ Радиотехника и радиосвязь Работа Лабораторная
User te86 : 13 декабря 2013
60 руб.
Отчет по лабораторной работе №2 по курсу: Основы схемотехники. Вариант №1
Лабораторная работа № 2 “Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе” 1. Цель работы Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики). 2. Подготовка к работе 2.1. Изучить следующие вопросы курса: • цепи питания полевого транзистора; • назначение элементов принципиальной схемы резисторного каскада на полевом транзисторе;
СибГУТИ Основы схемотехники Работа Лабораторная
User te86 : 13 декабря 2013
60 руб.
Лабораторная работа № 2 по курсу электромагнитные поля и волны. Вариант №12
Цель работы Исследование диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей. Задание для предварительного расчета Элементарный электрический излучатель возбуждён током, амплитуда которого I=2,5 А, а частота f=400 МГц. Определить амплитуды напряженностей электрического и магнитного полей в точке, расположенной на расстоянии r=1,7 км от него, под углами q1=20°, q2=50°, q3=80°, q4=110°. Длина излучателя l=12 см, среда, в которой находится элементарный электрический излуча
СибГУТИ Электромагнитные поля и волны Работа Лабораторная
User Amor : 19 октября 2013
220 руб.
promo
Лабораторная работа №2 по курсу: Основы схемотехники. Вариант 5 (25)
Тема Исследование резисторного каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе Цель работы Исследовать влияние элементов схемы каскада широкополосного усилителя на полевом транзисторе с общим истоком на его показатели (коэффициент усиления, частотные и переходные характеристики). Вариант 5 (25)
СибГУТИ Основы схемотехники Работа Лабораторная
User kenji : 18 февраля 2013
190 руб.
Сети связи
При выполнении 1-й лабораторной работы необходимо разработать системы нумерации как минимум, для двух сетей: “ГТС без УВС” и “ГТС с УВС”. Нумерация на СТС рассматривается в процессе выполнения контрольной работы. В отчете должны присутствовать разработанные таблицы. Работа выбирается именем “NUM”. Отчет по лабораторной работе обязательно должен содержать ответы на контрольные вопросы (10 вопросов приведенны в конце теоретического материала к лабораторной работе)Лабораторная работа При выполне
СибГУТИ Работа Лабораторная Сети связи
User arkadij : 14 мая 2017
350 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх