Курсовая работа. по ОТ. Часть 1
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Часть 1. Расчет параметров горения и взрыва.
Для вещества А (выбрать в табл. 1 в соответствии с номером варианта задания) рассчитать следующие параметры горения и взрыва:
- адиабатическую температуру горения (Тад);
- температуру взрыва (Твзр);
- концентрационные пределы распространения пламени (КПР);
- минимальную флегматизирующую концентрацию диоксида углерода (МФК);
- концентрацию горючего в точке флегматизации;
- зависимость КПР от концентрации флегматизатора;
- минимально взрывоопасное содержание кислорода (МВСК);
- максимальное давление взрыва (Рmax);
- тротиловый эквивалент вещества (ηТНТ).
Для вещества А (выбрать в табл. 1 в соответствии с номером варианта задания) рассчитать следующие параметры горения и взрыва:
- адиабатическую температуру горения (Тад);
- температуру взрыва (Твзр);
- концентрационные пределы распространения пламени (КПР);
- минимальную флегматизирующую концентрацию диоксида углерода (МФК);
- концентрацию горючего в точке флегматизации;
- зависимость КПР от концентрации флегматизатора;
- минимально взрывоопасное содержание кислорода (МВСК);
- максимальное давление взрыва (Рmax);
- тротиловый эквивалент вещества (ηТНТ).
Дополнительная информация
2013 г.
Похожие материалы
Программная инженерия (часть 1). Курсовая работа. Все варианты
Дмитрий Николаевич
: 25 декабря 2019
Программная инженерия (часть 1). Курсовая. Все варианты
Задание
1. Используя выбранную инструментальную среду разработки, создать программное приложение «Калькулятор СОСОМО» для расчета трудоёмкости и сроков разработки программного продукта на основе различны конструктивных моделей стоимости СОСОМО с удобным пользовательским интерфейсом.
2. Исследовать влияние объема программного кода (SIZE) на трудоемкость (РМ) и время разработки проекта (ТМ) для разных уровней СОСОМО.
3. Получить значения РМ
550 руб.
Программирование. Курсовая работа. 2-я часть. 1 вариант
karapulka
: 21 июня 2015
Разработать программу для создания и работы с двусвязным списком, состоящим из структур. Для работы со списком создать меню со следующими пунктами:
1. Создание списка.
2. Просмотр списка.
3. Добавление в конец списка новой структуры.
4. Корректировка списка.
5. Выход.
Структура содержит фамилию и 4 оценки. Удалить из списка неуспевающих.
30 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Программная инженерия (часть 1). Вариант № 15
IT-STUDHELP
: 18 июля 2023
Курсовая работа
Вариант № 15
10. 50. Столовая: продукты, блюда, меню, журнал заказов Дек 12, 6, 16
------------------------------------------------------------------------------
I. Постановка задачи на создание программного продукта
В настоящее время многие бизнес-процессы активно информатизируются, это подразумевает перевод документооборота из традиционной бумажной в электронную форму. Это упрощает поиск, учет, хранение и контроль доступа к данным, а также позволяет автоматизировать некото
1100 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Программная инженерия (часть 1). Вариант №07
IT-STUDHELP
: 18 июля 2023
Курсовая работа
Вариант №07
07 50. Школа: учителя, предметы, ученики, журнал успеваемости. Дек 8, 18, 4
------------------------------------------------------------------------------
I. Постановка задачи на создание программного продукта
В настоящее время многие бизнес-процессы активно информатизируются, это подразумевает перевод документооборота из традиционной бумажной в электронную форму. Это упрощает поиск, учет, хранение и контроль доступа к данным, а также позволяет автоматизировать не
1100 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Программная инженерия (часть 1). Вариант №12
IT-STUDHELP
: 23 декабря 2022
Курсовая работа
Вариант №12
Аптечный киоск
I. Постановка задачи на создание программного продукта
II. Анализ существующих подобных программных продуктов.
III. Техническое задание на создание программного продукта
IV. Разработка функциональной структуры программного продукта
V. Разработка программного кода.
VI. Сборка и анализ программного продукта:
Список рекомендуемой литературы
=============================================
1100 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Сети радиодоступа (часть 1). Вариант №5
IT-STUDHELP
: 20 июля 2020
По заданным параметрам определить чувствительность приёмника. Для найденной чувствительности приёмника определить расстояние, на котором данная аппаратура может работать.
Исходные данные:
Частота f,ГГц - 2,5
Высота
передающей антенны h_1,м -25
приемной антенны h_2,м - 2,5
Усиление передающей антенны G_1,дБи - 14
приемной антенны G_2,дБи - 4,0
Позиционность модуляции M - 64
Коэффициент шума приемника n,дБ - 3,0
Мощность передатчика P_п,Вт - 5
Скорость передачи R_b,Мбит/с - 10
Roll off factor α 0
290 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 1) вариант 03
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 15 февраля 2019
Задание
Необходимо выбрать тип усилительных элементов и режим работы, рассчитать принципиальную схему. Принципиальная схема группового усилителя приведена на рис.1.
Исходные данные приведены в таблице 1.
Таблица 1. Показатели усилителя
Количество каналов, ТЧ 198
Максимальная температура грунта 36
Уровень передачи УП, дБ 14,9
Требуемое затухание нелинейности АГ02, дБ 75
АГ03, дБ 77
Питание усилителя, В 25
Допустимый коэффициент частотных искажений на нижней рабочей частоте, Мн, дБ 0,85
Волнов
1050 руб.
Курсовая работа по дисциплине: Схемотехника телекоммуникационных устройств (часть 1) вариант 13
Помощь студентам СибГУТИ ДО
: 15 февраля 2019
Задание
Необходимо выбрать тип усилительных элементов и режим работы, рассчитать принципиальную схему. Принципиальная схема группового усилителя приведена на рис.1.
Исходные данные приведены в таблице 1.
Таблица 1. Показатели усилителя
Количество каналов, ТЧ 65
Максимальная температура грунта 33
Уровень передачи УП, дБ 12,1
Требуемое затухание нелинейности АГ02, дБ 67
АГ03, дБ 72
Питание усилителя, В 25
Допустимый коэффициент частотных искажений на нижней рабочей частоте, Мн, дБ 0,85
Волнов
1050 руб.
Другие работы
Приспособление для нарезки сегментных шпонок МЧ00.32.00.00. Деталировка
bublegum
: 6 мая 2021
Приспособление предназначено для производства сегментных шпонок из заготовок (готовых шайб) на горизонтально-фрезерном станке.
В корпус поз. 1 вставлен прихват поз. 2, соединенный шпилькой поз. 8 с поршнем поз. 5 цилиндра обратного действия. Зажим нескольких заготовок, установленных на призме поз. 9 (на чертеже показаны тонкой линией, см. разрез А—А), осуществляется прихватом под воздействием гидравлического давления на поршень (жидкость поступает в отверстие по стрелке). Пружина поз. 7 Возвраща
600 руб.
Курсовая работа. вариант 08. «Гибкие оптические сети (часть 2-я)». 2020 год
Sanich
: 10 сентября 2020
Курсовая работа No 3
по дисциплине: «Гибкие оптические сети (часть 2)»
на тему: «Изучение принципов построения защищённых оптических транспортных сетей и сетей тактовой синхронизации»
Разработать схему организации связи оптической транспортной сети
на основе технологии DWDM – OTN/OTH по исходным данным, приведенным в таблицах 1 и 2. Определить общую полосу оптических частот
для организации всех спектральных каналов и её положение в полосах волн C, L, начиная от волны 1530 нм и выше до 1625 нм. Н
400 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 2 Вариант 32
Z24
: 25 января 2026
Расход газа в поршневом одноступенчатом компрессоре составляет V1 при давлении р1=0,1 МПа и температуре t1. При сжатии температура газа повышается на 200 ºC. Сжатие происходит по политропе с показателем n. Определить конечное давление, работу сжатия и работу привода компрессора, количество отведенной теплоты, а также теоретическую мощность привода компрессора.
Ответить на вопросы:
1. Как влияет показатель политропы на конечное давление при выбранном давлении р1 и фиксированных t1 и t2 (ответ
200 руб.
Духовность? Как ее понимать?
DocentMark
: 9 марта 2013
И вот тепеpь, в пpоцессе фоpмиpования новых экономических отношений основывающихся на pынке, а значит на обмене пpодуктов тpуда, а не отчетов об этих пpодуктах, столкнувшись с почти неупpавляемой ситуацией в пpоизводстве, в отношении к пpоизводительному тpуду, пpоизводственной дисциплине, мы пожинаем плоды бездуховности и безкультуpия, взpащенные в минувшие годы репрессий и застоя, и начинаем понимать, что духовность, нравственность культуpа, как и наука, на деле оказывается заметной, а может бы