Логика. Зачет. Вариант №4
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное - отрицательное, конкретное - абстрактное, соотносительное - безотносительное, собирательное - разделительное; по объему: единичное, общее, пустое).
Число
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) А - бухгалтер, Б - главный бухгалтер, С - экономист;
Б) А - материальная группа, Б - расчетная группа, С - зам. главного бухгалтера.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Закон формальной логики «Исключенного третьего»
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
Заработная плата
5. Проведите операцию деления данного понятия по видообразующему признаку, укажите основание деления:
Характер
6. Оценить логическую правильность определения. Назвать ошибки, если они есть.
Информатика - наука, предметом которой являются процессы и системы получения, хранения, передачи, распространения, использования и преобразования информации.
7. Определить вид атрибутивного суждения, записать его формулой, обозначить распределенность терминов.
Все инженеры – творцы.
8. Найти в силлогизме большую посылку, меньшую посылку, заключение, субъект, предикат, средний термин. Определить его фигуру.
9. Можно ли сделать вывод из этих посылок? Если да, то какой? Если нет, то какое правило силлогизма нарушено?
Число
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) А - бухгалтер, Б - главный бухгалтер, С - экономист;
Б) А - материальная группа, Б - расчетная группа, С - зам. главного бухгалтера.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Закон формальной логики «Исключенного третьего»
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
Заработная плата
5. Проведите операцию деления данного понятия по видообразующему признаку, укажите основание деления:
Характер
6. Оценить логическую правильность определения. Назвать ошибки, если они есть.
Информатика - наука, предметом которой являются процессы и системы получения, хранения, передачи, распространения, использования и преобразования информации.
7. Определить вид атрибутивного суждения, записать его формулой, обозначить распределенность терминов.
Все инженеры – творцы.
8. Найти в силлогизме большую посылку, меньшую посылку, заключение, субъект, предикат, средний термин. Определить его фигуру.
9. Можно ли сделать вывод из этих посылок? Если да, то какой? Если нет, то какое правило силлогизма нарушено?
Дополнительная информация
Решетникова Е.В. зачет
Похожие материалы
Зачет. Логика
Наталья117
: 29 июня 2016
Зачет Логика 7 вариант пр-ль Решетникова
Проверено, замечаний нет
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Кентавр
250 руб.
Логика. Зачет
петрккк
: 20 октября 2013
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Группа студентов
по содержанию: положительное, конкретное, безотносительное, собирательное,
по объему: общее;
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) инвестиции, капитальные вложения, производство;
Б) счет-фактура, счет, акт сдачи-премки работ
150 руб.
Логика. Зачет
nnn25
: 10 октября 2013
Билет 4, Билет 4
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое) Число по содержанию: положительное, конкретное, безотносительное, разделительное, по объему: общее;
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) бухгалтер, главный бухгалтер, экономист;
100 руб.
Логика. Зачет. В-4
Mixhot
: 12 января 2016
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
4. Провести ограничение понятия (не менее трех уровней).
5. Проведите операцию деления данного понятия по видообразующему признаку, укажите основание деления:
6. Оценить логическую правиль
80 руб.
Логика. Зачет. Билет №10
inwork2
: 13 декабря 2017
Билет 10
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Белизна
Ответ
По содержанию: положительное; абстрактное; соотносительное; собирательное.
По объему: общее.
100 руб.
Логика. Зачет. Билет № 7.
h0h0l777
: 23 мая 2016
Билет 7
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Кентавр
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) служебная записка, деловая документация, заявление;
Б) спор, диалог, беседа.
110 руб.
Зачет по логике. Билет №8
dychkova
: 26 февраля 2015
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Человек
По содержанию: положительное, конкретное, безотносительное, разделительное.
По объему: общее.
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) мобильная связь, проводная связь, связь;
А – связь
В – мобильная связь
С – проводная связь
Отношение подчиненности.
Б) гуманитарные дисципли
150 руб.
Логика. Зачет. Билет №3
7059520
: 22 января 2015
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Группа студентов
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) инвестиции, капитальные вложения, производство;
Б) счет-фактура, счет, акт сдачи-премки работ.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Логическая форма мышления - понятие
4. Провести ограничение понятия (не менее
50 руб.
Другие работы
Микроэкономика. Экзамен. Вариант №5.
dbk
: 7 апреля 2013
Выберите правильный ответ:
1. Альтернативные издержки получения образования не включают в себя:
a) Заработную плату, которую вы бы получали, если бы вам не надо было бы ходить в школу
б) Деньги, потраченные на учебники
в) Деньги, потраченные на еду
г) плату за обучение
2. Какой термин отражает способность и желание людей платить за что-либо?
а) Потребность
б) Спрос
в) Необходимость
г) Желание
3. Если цена товара неэластичного спроса выросла с 7 до 8 долл., то выручка:
а) Сократилась
б) Выросла
70 руб.
Теплообменик двухходовой кожухотрубчатый d=400-Чертеж-Машины и аппараты нефтехимических производств-Курсовая работа-Дипломная работа
lelya.nakonechnyy.92@mail.ru
: 31 января 2018
Теплообменик двухходовой кожухотрубчатый d=400-В графической части представлен теплообменник двухходовой.
Технические характеристики:
Диаметр аппарата - 400 мм
Диаметр трубок - 25 мм
Количество труб - 98 шт
Длина аппарата - 4770 мм
Вход греющего теплоносителя - 150 мм
Выход греющего теплоносителя - 150 мм
Вход нагреваемого теплоносителя - 150 мм
Выход нагреваемого теплоносителя - 150 мм
Поверхность теплообменника - 31 м2
Температура 105.16 - 37.5
Среда вода
Состав: Теплообменник Язык документа
553 руб.
Внешнеэкономическая политика в России
Elfa254
: 25 октября 2013
Самая старая форма международных отношений - это международная торговля. Еще до формирования мирового хозяйства народы вели активную торговлю товарами, то есть обменивали то, что у одних было в избытке на то, с чем был дефицит, а у других народов на оборот. Поэтому международная торговля предшествовала мировому хозяйству.
Такой вид торговли способствовал развитию машинного производства, так как оно нередко производило продукцию из импортного сырья. Из-за применения производственных машин прибыл
10 руб.
Управленческие решения. ПЗ.
studypro3
: 4 августа 2019
Воспользовавшись результатом проведенного факторного анализа, посредством регрессионного анализа определите степень влияния выявленных факторов на исследуемое явление «личное потребление картофеля».
Примечания: Для расчетов возьмите статистические данные за 12-15 лет в нескольких субъектах РФ одного федерального округа.
При поиске необходимой информации воспользуйтесь сайтом Феде-ральной службы государственной статистики (Росстат) http://www.gks.ru (Официальная статистика \ Публикации \ Каталог
400 руб.