Спректировать червячный редуктор
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дополнительная информация
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
- Компас или КОМПАС-3D Viewer (версия v13 или новее)
- Программа для просмотра изображений
Описание
спроектирован червячный редуктор для качающего подъёмника. Выполнены расчёты червячной пары; поликлиновой передачи;проектный расчёт валов; выбор и проверочный расчёт подшипников; определены реакции опор валов; проведены проверочные расчёты валов и т. д..
Графическая часть:
Редуктор СБ;
Привод ОВ;
Деталировка(корпус, вал-червяк, червячное колесо, крышка подшипникового узла и т. д.)
Графическая часть:
Редуктор СБ;
Привод ОВ;
Деталировка(корпус, вал-червяк, червячное колесо, крышка подшипникового узла и т. д.)
Другие работы
Механика жидкости и газа СПбГАСУ 2014 Задача 6 Вариант 69
Z24
: 28 декабря 2025
Ось горизонтального участка трубы диаметром d1 расположена на высоте h1 = (0,25 + 0,05·y) м над уровнем воды в резервуаре II. Ось горизонтального участка трубы диаметром d2 лежит ниже уровня воды в резервуаре II на величину h2 = (0,5 + 0,05·z) м. Длины участков: l1 = (10 + 0,1·y) м; l2 = (20 + 0,1·z) м; l3 = (10 + 0,1·y) м. Напор в резервуаре I H = (1,0 + 0,1·z) м, коэффициенты поворотов ζ30 = 0,7, ζ120 = 1,44.
Определить расход воды в трубопроводе и построить напорную и пьезометрическую лини
400 руб.
Особенности развития мыслительных операций у слабоуспевающих младших школьников (на примере мыслительных операций сравнения и обобщения)
Elfa254
: 16 октября 2013
Основным показателем умственного развития ребёнка считается овладение ребёнком мыслительными операциями. Ж. Пиаже, а затем и Дж. Брунером была разработана периодизация умственного развития ребёнка.
Первая стадия охватывает главным образом детей дошкольного возраста (примерно до 6 лет). На этой стадии умственная деятельность ребёнка состоит в основном в установлении связей между опытом и действиями. Интерес ребёнка сводится к манипулированию предметами и овладению окружающим его миром через дейс
Кинематическая схема трактора ТДТ-60 чертеж
Laguz
: 25 марта 2024
Чертеж кинематической схемы сделан в компас 16
60 руб.
Лабораторная работа № 3. Решение систем линейных уравнений.
Notsohxc
: 20 апреля 2022
Задание
Решить систему линейных уравнений
x1 – x2 + x3 = 3,
2x1 + x2 + x3 = 11,
x1 + x2 +x3 = 8.
Решение должно содержать подписи к данным («матрица», «вектор-столбец неизвестных», «определитель» и т.д.) Предварительно проверить, имеет ли эта система решение.
Технология выполнения
Система линейных уравнений в матричном виде записывается как
Ax=b, (1), где А – матрица; x – вектор-столбец неизвестных; b – вектор-столбец свободных членов.
Существует несколько способов решения системы (1), мы
50 руб.