Курсовая работа. 5-й семестр. Сети ЭВМ и телекоммуникации. Вариант №21

Цена:
200 руб.

Состав работы

material.view.file_icon C8D575C3-3257-4845-8CC5-2C68F049D84C.doc [ 340 KB ]
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

Расчет параметров системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов
Задача 1:
Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика К=10-6 . Исправляющая способность приемника m =40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника от скорости телеграфирования после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки, спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость телеграфирования В = 9600 Бод?
Исходные данные:
К=10-6
=21%
В = 9600 Бод

Похожие материалы

Курсовая работа по дисциплине «Сети ЭВМ и телекоммуникации». Вариант №21
!СКИДКА! На все свои работы могу предложить скидку до 50%. Для получения скидки напишите мне письмо(выше ссылка "написать") 1. Синхронизация в системах ПДС 1.1. Классификация систем синхронизации 1.2. Поэлементная синхронизация с добавлением и вычитанием импульсов (принцип действия) 1.3. Параметры системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов 1.4. Расчет параметров системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов (задачи) Задача 1 Коэффициент нестабильности задающего ге
СибГУТИ Сети ЭВМ и телекоммуникации Работа Курсовая
User popye : 9 марта 2015
60 руб.
Курсовая работа, Сети ЭВМ и телекоммуникации. 5-й семестр. Вариант №07
Задача 1 Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика К=10-6 .....µ - две последние цифры пароля (µ=07). раздел 2.3 Задача 1 Нарисовать кодер циклического кода для которого производящий полином задан числом (2N+1), где N – две последние цифры пароля (N=07).
******* Не известно Сети ЭВМ и телекоммуникации Работа Курсовая
User chem1 : 11 марта 2016
150 руб.
Курсовая работа. Сети ЭВМ и телекоммуникации
Вариант 07 Глава 1. Синхронизация в системах ПДС Синхронизация есть процесс установления и поддержания определенных временных соотношений между двумя и более процессами. Различают поэлементную, групповую и цикловую синхронизацию. Поэлементная синхронизация позволяет на приеме правильно отделить один элемент от другого и обеспечить наилучшие условия для его регистрации. Групповая синхронизация обеспечивает правильное разделение принятой последовательности на кодовые комбинации, а цикловая синхро
******* Не известно Сети ЭВМ и телекоммуникации Работа Курсовая
User maximmaxim : 26 февраля 2017
220 руб.
Курсовая работа по "Сети ЭВМ и телекоммуникации".
Курсовая работа по дисциплине "Сети ЭВМ и телекоммуникации". Вариант 21. 1. Синхронизация в системах ПДС 1.1 Классификация систем синхронизации. 1.2 Поэлементная синхронизация с добавлением и вычитанием импульсов (принцип действия). 1.3 Параметры системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов. 1.4 Расчет параметров системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов (задачи). Задача 1: Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика К=10
Системы коммутации Работа Курсовая
User Eva : 3 июня 2011
200 руб.
Курсовая работа по дисциплине «Сети ЭВМ и телекоммуникации». 6-й семестр. 6-й вариант
1.4 Расчет параметров системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов (задачи). Задача 1. Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика k=10-6 . Исправляющая способность приемника =6%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника от скорости телеграфирования после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки, спустя минуту после отказа фазового д
СибГУТИ Сети ЭВМ и телекоммуникации Работа Курсовая
User mastar : 20 января 2013
150 руб.
Курсовая работа по курсу «Сети ЭВМ и телекоммуникации»: «Сети ЭВМ и телекоммуникации» Вариант № 6
Задачи к главе 1 1. Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика К=10-6 . Исправляющая способность приемника .. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника от скорости телеграфирования после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки, спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость телеграфирования В = 9600 Бод? = 6%. 2. В системе передачи
СибГУТИ Сети ЭВМ и телекоммуникации Работа
User ДО Сибгути : 24 сентября 2013
100 руб.
promo
Сети ЭВМ И телекоммуникации. 8-й вариант. 4-й семестр
1. Синхронизация в системах ПДС 1.1 Классификация систем синхронизации. 1.2 Поэлементная синхронизация с добавлением и вычитанием импульсов (принцип действия). 1.3 Параметры системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов. 1.4 Расчет параметров системы синхронизации с добавлением и вычитанием импульсов (задачи). 2. Кодирование в системах ПДС. Классификация кодов. Циклические коды (теория). Построение кодера и декодера циклического кода. Формирование кодовой комбинации циклическо
******* Не известно Сети ЭВМ и телекоммуникации Работа Курсовая
User murlika : 16 января 2017
1400 руб.
Курсовая работа По дисциплине: Сети ЭВМ и телекоммуникации
Задача 1: Коэффициент нестабильности задающего генератора устройства синхронизации и передатчика К=10-6 . Исправляющая способность приемника m =40%. Краевые искажения отсутствуют. Постройте зависимость времени нормальной работы (без ошибок) приемника от скорости телеграфирования после выхода из строя фазового детектора устройства синхронизации. Будут ли возникать ошибки, спустя минуту после отказа фазового детектора, если скорость телеграфирования В = 9600 Бод?
СибГУТИ Сети ЭВМ и телекоммуникации Работа Курсовая
User vohmin : 1 июня 2018
50 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх