Лабораторные работы №1-4 по дисциплине"Человеко-машинное взаимодействие" вариант№7

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab_1.doc
material.view.file_icon lab_2.doc
material.view.file_icon lab_3.doc
material.view.file_icon lab_4.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
Вариант 07

1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №2
Вариант 07

2.1. Изучить работу программы, заданной по вариантам, дать ее краткое описание. Провести CWT-анализ интерфейса программы, рассмотрев все репрезентативные задачи (если задач больше 3-х, то рассмотреть только 3). Отчёт об анализе должен содержать формулировку репрезентативных задач, описание последовательности действий, анализ этих действий и список проблем и путей их устранения.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №3
Вариант 07

3.1. Провести анализ GOMS интерфейса программы (по вариантам) на примере одной репрезентативной задачи.

Программа, согласно варианту задания – «Алгоритм Евклида».

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №4
Вариант 07

4.1. Проведите анализ соответствия программы (по вариантам) правилам Нильсена–Молиха.

Программа, согласно варианту задания – «Алгоритм Евклида».

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Человеко-машинное взаимодействие
Вид работы: Лабораторная работа 1-4
Оценка:Зачет
Дата оценки: 10.10.2014

Мерзлякова Екатерина Юрьевна
Лабораторные работы №1-4 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №7
Лабораторная работа №1 Задание 1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека. 1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети. 1.3. Придумайте по одно
User Roma967 : 27 февраля 2016
950 руб.
promo
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №7
Задание 4.1. Проведите анализ соответствия программы (по вариантам) правилам Нильсена–Молиха. 4.2. Опишите, как принципы организации графического интерфейса учтены (или не учтены) в данной программе. Вариант 7: «Алгоритм Евклида»
User Roma967 : 27 февраля 2016
250 руб.
promo
Лабораторная работа №1. Человеко-машинное взаимодействие. Вариант № 7
1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека. 1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети. 1.3. Придумайте по одному примеру дедуктивного, инд
User Doctor_Che : 9 декабря 2013
45 руб.
Лабораторная работа №1 Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №7 ДО СибГУТИ
Задание 2.1. Необходимо провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже проблемы. Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п.), ваше понимание задач и подзадач, решение которых будет поддерживать разрабатываемая программа. Ответьте на вопрос,
User Olya : 5 декабря 2017
220 руб.
Лабораторная работа №1 Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №7 ДО СибГУТИ
Лабораторная работа №1 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №7
Задание 1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека. 1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети. 1.3. Придумайте по одному примеру дедукт
User Roma967 : 27 февраля 2016
250 руб.
promo
Экзамен по дисциплине: «Человеко-машинное взаимодействие». Вариант №7
Задание 1 Программа stego-c.exe предназначена для добавления скрытой информации в программы на языках Си и Си++ путём изменения порядка описания локальных переменных (вам не нужно вдаваться в подробности этого метода). Программа может решать три задачи: определение ёмкости (сколько скрытой информации можно поместить), запись скрытой информации и чтение скрытой информации. Может использоваться один файл или группа файлов в папке. Необходимо описать последовательность действий для решения зада
User ivanPBT22 : 28 мая 2015
150 руб.
Курсовая работа. Человеко-машинное взаимодействие. Вариант № 7
1. Провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже задачи (10 вариантов). Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п.), ваше понимание задач и подзадач, решение которых будет поддерживать разрабатываемая программа. Ответьте на вопрос, что в
User Doctor_Che : 9 декабря 2013
75 руб.
Лабораторные работы №1-4 по дисциплине: Человеко-машинное взаимодействие. Вариант №4
Лабораторная работа №1 Задание 1.1. Найдите один источник (в библиотеке или в Интернете), который говорит об опытных свидетельствах человеческих ограничений. Дайте полную ссылку на найденный источник. Опишите в пределах 15 строк (шрифт 12), что говорят результаты исследований по поводу физических ограничений человека. 1.2. Составьте семантическую сеть для выбранных вами понятий (не менее восьми) и их свойств. Приведите пример вывода утверждения с использованием этой сети. 1.3. Придумайте по одно
User Учеба "Под ключ" : 19 октября 2016
950 руб.
Сечение тела. Вариант 26 ЧЕРТЕЖ
Сечение тела. Вариант 26 ЧЕРТЕЖ Задание 44 Перечертить и закончить в трех проекциях чертеж усеченной полой модели. Найти натуральную величину фигуры сечения. Построить аксонометрическую проекцию. Исходные данные для выполнения задания d = 90 мм d1 = 45 мм d2 = 30 мм h = 45 мм h1 = 20 мм h2 = 25 мм a = 80 мм m = 55 мм Чертеж выполнен на формате А3 + 3d модель + ПДФ(все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать
User coolns : 17 января 2026
150 руб.
Сечение тела. Вариант 26 ЧЕРТЕЖ
Контрольная работа по Химии,1-й семестр. 1-й курс. 3-й вариант
3. Какое количество вещества содержится а) в 4,9 г Cu(OH)2; б) в 0,2 кг NaOH ; в) в 0,056 т КОН. 13. Напишите электронные формулы атомов марганца и селена. Распределите электроны этих атомов по квантовым ячейкам. К какому электронному семейству относится каждый из этих элементов? 23. При взаимодействии газообразных сероводорода и диоксида углерода образуются пары воды и сероуглерод СS2(Г). Напишите термохимическое уравнение этой реакции, вычислив ее тепловой эффект. 33. Восстановление Fe3O4 окси
User СибирскийГУТИ : 18 августа 2013
50 руб.
Субъективная революция в ценообразовании теория предельной полезности по работе Е. Бем-Баверка
Глава 1. Виды экономических школ неоклассического направления 1.1 Австрийская школа 1.2 Кембриджская школа 1.3 Американская школа 1.4 Лозаннская школа Глава 2. Австрийская школа 2.1 Основное определение 2.2 Основатели 2.3 Главная задача школы Глава 3. Работы Евгения(Ойгена) Бем-Баверка 3.1 Биография 3.2 «Капитал и процент» Глава 4. Теория предельной полезности 4.1 Предельная полезность 4.2 Модель формирования рыночной цены 4.3 Основы теории ценности хозяйственных благ Заключение
User Slolka : 5 ноября 2013
5 руб.
Балтика(формирование климата, балтийский щит, горные породы)
Медленные и «нечувствительные» движения суши стали предметом изучения в XVII-XVIII вв. произошло это на берегах Балтики. Именно здесь были собраны факты, разработаны методы и выдвинуты научные объяснения, которые заслуженно считаются классическими. Район Балтики – один из наиболее подвижных районов на Земле. В течение последних 12 000 лет отдельные участки балтийского побережья поднялись более чем на 200 метров. Движение земной коры – это мотор, который неоднократно вызывал изменения глубин, оч
User Elfa254 : 3 сентября 2013
45 руб.
up Наверх