Особенности организации деятельности домов-интернатов для престарелых и инвалидов, критерии оценки их эффективности (на материалах КГБСУСО «Барнаульский дом-интернат для престарелых и инвалидов (ветеранов войны и труда)»)

Цена:
1000 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 4F89C0D3-77A5-42D9-820C-1D06722FCC47.rar [ 449 KB ]
material.view.file_icon доклад.doc [ 49 KB ]
material.view.file_icon Диплом.docx [ 252 KB ]
material.view.file_icon Слайды.ppt [ 787 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Введение 3
1. Социально-психологическая характеристика инвалидов и пожилых людей 7
2. Правовая характеристика деятельности домов интернатов для престарелых и инвалидов 23
2.1. Правовая база и уставные документы КГБСУСО «Барнаульский дом-интернат для престарелых и инвалидов (ветеранов войны и труда)»  23
3. Организация жизнедеятельности инвалидов и престарелых в стационарных учреждениях на примере КГБСУСО «Барнаульский дом-итернат для престарелых и инвалидов (ветеранов войны и труда)»  36
3.1. Организация материально-бытового обеспечения и медицинского обслуживания, проживающих в КГБСУСО «Барнаульский дом-интернат для престарелых и инвалидов (ветеранов войны и труда)»  36
3.2. Обеспечение психологически комфортной среды окружения и активного долголетия в домах интернатах 43
3.3. Критерии оценки условий проживания в домах-интернатах 53
4. Способы оптимизации социального обслуживания инвалидов и престарелых 61
4.1. Развитие волонтерского движения 61
4.2. Организация проживания престарелых и инвалидов в приемных семьях 73
Заключение 76
Список нормативных правовых актов и литературы 80
Приложения 88

Дополнительная информация

Защита в 2014 г.+доклад+слайды

Похожие материалы

Отчет по практике: Бухгалтерский учет в муниципальном учреждении "Оренбургский дом-интернат для престарелых и инвалидов"
Содержание 1. Организация бухгалтерского учета в Оренбургском доме-интернате для престарелых и инвалидов 1.1 Организация деятельности учреждения 1.2 Структура бухгалтерии и должностные обязанности ее сотрудников 2. Организация бюджетного учета 2.1 Основные аспекты бюджетного учета в ОДИПИ 2.2 Учет основных средств, нематериальных активов и долгосрочных инвестиций 2.3 Учет материальных запасов 2.4 Учет труда и заработной платы 2.5 Учет финансирования денежных средств 2.6 Учет расходов
Бухгалтерский учет и аудит Работа
User evelin : 8 сентября 2013
5 руб.
Стоимость бизнеса как ключевой критерий оценки эффективности управления развитием предприятия
Проблема оценки экономической эффективности управления организацией, критериев и методов, по которым она должна проводиться, широко обсуждается в специальной литературе. Если рассматривать управление как функцию по определению целей, выработке решений по их достижению и побуждению исполнителей к действиям в нужном направлении, то критерием эффективности управления организацией будет, безусловно, степень достижения поставленных целей. Распространенным является мнение, что главной целью деятельнос
Менеджмент Работа
User Slolka : 31 марта 2014
15 руб.
Особенности организации деятельности детей и подростков в детских оздоровительных лагерях (на примере Центра социального обслуживания населения и Дома детского творчества)
Оглавление Введение Глава I. Организация деятельности детей в детских оздоровительных лагерях 1.1 Детский оздоровительный лагерь как форма организации досуга детей и подростков 1.2 Нормативно-правовое обеспечение работы детских оздоровительных лагерей 1.3 Категории детей, посещающих детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием на базе центра социального обслуживания населения 1.4 Особенности работы детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием на базе дома детского творчества и
Диплом и связанное с ним Социология
User evelin : 8 сентября 2013
45 руб.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх