Кейс психология личности. 11 заданий по темам. 2015.
-
Категории:
******* Не известно, Психология, Практические занятия и отчеты
-
Добавлен:
27.07.2015
-
Размер:
144 KB
-
Покупок:
3
-
Добавил:
studypro
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
DC1BD787-759A-4F1F-8194-83D608541611.doc
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Тема №1: «Возникновение понятия личности»
ЗАДАНИЕ 1.
Как вы думаете, какие культурные, социальные и экономические условия способствовали возникновению такого феномена как личность?
Напишите «да» в колонке «Ответ», если Вы считаете, что данное условие способствовало возникновению личности как феномена, и «нет» – если не способствовало. За каждый правильный ответ – 1 балл.
ЗАДАНИЕ 2.
Пьер Жане утверждал, что личность – это «работа», направленная на формирование собственного единства (целостности) и отличия от других. С какими утверждениями он бы согласился?
Напишите «да», если Вы считаете утверждение верным с точки зрения Пьера Жане, и «нет», если оно ошибочно. За каждый правильный ответ – 1 балл. Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №2: «Биологические основания развития личности»
ЗАДАНИЕ 3.
Какие из нижеперечисленных утверждений отражают взгляды Зигмунда Фрейда на проблему личности?
Если утверждение отражает взгляды З.Фрейда, впишите «Да» в колонку «Ответ». Если не отражает – впишите «нет». За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №3: «Социальные основания развития личности»
ЗАДАНИЕ 4.
Ниже приведен ряд утверждений, Вам нужно оценить их.
Поставьте «да» в колонке «Ответ», если это утверждение соответствует взглядам Джорджа Герберта Мида, создателя теории символического интеракционизма. Поставьте «нет» в колонке «Ответ», если это утверждение противоречит его взглядам. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 5.
Социальное может как и способствовать, так и препятствовать возникновению и развитию личности, причем одни и те же элементы могут оказывать как отрицательное, так и положительное воздействие. В первой колонке приведены примеры отрицательного воздействия. Составьте аргумент, который докажет, что тот же самый фактор может играть положительную роль.
За каждый корректный аргумент – от 0 до 2 баллов
Тема №4: «Рождение личности»
ЗАДАНИЕ 6.
Это задание выполняется по материалам лекции и с опорой на статью Н.Е.Вераксы «Личность и культура: структурно-диалектический подход» (см. список обязательной литературы). Если принять идею Н.Е.Вераксы о том, что личность – это человек, создающий новое правило, то какие из нижеперечисленных утверждений будут верными?
Напишите «да» в колонке «Ответ», если это утверждение соответствует взглядам Н.Е.Вераксы, и «нет» - если не соответствует. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №5: «Эффект Люцифера»
ЗАДАНИЕ 7.
Сопоставьте фамилии ученых и названия экспериментов (за каждый правильный ответ – 1 балл):
ЗАДАНИЕ 8.
Поставьте «Да» рядом с названием фактора, который может затруднять ответственное, сознательное, личностное поведение. Прокомментируйте те факторы, которые Вы отметили как затрудняющие личностное поведение: объясните, в чем состоит влияние этого фактора. Если Вам известны эксперименты, которые проводились на эту тему, укажите имя ученого.
Оценка – от 0 до 2 баллов за каждое пояснение
Тема №6: Мотивационная основа личности
ЗАДАНИЕ 9.
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Зигмунда Фрейда на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 10.
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Алексея Николаевича Леонтьева на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 11
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Абрахама Маслоу на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 1.
Как вы думаете, какие культурные, социальные и экономические условия способствовали возникновению такого феномена как личность?
Напишите «да» в колонке «Ответ», если Вы считаете, что данное условие способствовало возникновению личности как феномена, и «нет» – если не способствовало. За каждый правильный ответ – 1 балл.
ЗАДАНИЕ 2.
Пьер Жане утверждал, что личность – это «работа», направленная на формирование собственного единства (целостности) и отличия от других. С какими утверждениями он бы согласился?
Напишите «да», если Вы считаете утверждение верным с точки зрения Пьера Жане, и «нет», если оно ошибочно. За каждый правильный ответ – 1 балл. Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №2: «Биологические основания развития личности»
ЗАДАНИЕ 3.
Какие из нижеперечисленных утверждений отражают взгляды Зигмунда Фрейда на проблему личности?
Если утверждение отражает взгляды З.Фрейда, впишите «Да» в колонку «Ответ». Если не отражает – впишите «нет». За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №3: «Социальные основания развития личности»
ЗАДАНИЕ 4.
Ниже приведен ряд утверждений, Вам нужно оценить их.
Поставьте «да» в колонке «Ответ», если это утверждение соответствует взглядам Джорджа Герберта Мида, создателя теории символического интеракционизма. Поставьте «нет» в колонке «Ответ», если это утверждение противоречит его взглядам. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 5.
Социальное может как и способствовать, так и препятствовать возникновению и развитию личности, причем одни и те же элементы могут оказывать как отрицательное, так и положительное воздействие. В первой колонке приведены примеры отрицательного воздействия. Составьте аргумент, который докажет, что тот же самый фактор может играть положительную роль.
За каждый корректный аргумент – от 0 до 2 баллов
Тема №4: «Рождение личности»
ЗАДАНИЕ 6.
Это задание выполняется по материалам лекции и с опорой на статью Н.Е.Вераксы «Личность и культура: структурно-диалектический подход» (см. список обязательной литературы). Если принять идею Н.Е.Вераксы о том, что личность – это человек, создающий новое правило, то какие из нижеперечисленных утверждений будут верными?
Напишите «да» в колонке «Ответ», если это утверждение соответствует взглядам Н.Е.Вераксы, и «нет» - если не соответствует. За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Тема №5: «Эффект Люцифера»
ЗАДАНИЕ 7.
Сопоставьте фамилии ученых и названия экспериментов (за каждый правильный ответ – 1 балл):
ЗАДАНИЕ 8.
Поставьте «Да» рядом с названием фактора, который может затруднять ответственное, сознательное, личностное поведение. Прокомментируйте те факторы, которые Вы отметили как затрудняющие личностное поведение: объясните, в чем состоит влияние этого фактора. Если Вам известны эксперименты, которые проводились на эту тему, укажите имя ученого.
Оценка – от 0 до 2 баллов за каждое пояснение
Тема №6: Мотивационная основа личности
ЗАДАНИЕ 9.
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Зигмунда Фрейда на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 10.
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Алексея Николаевича Леонтьева на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
ЗАДАНИЕ 11
Напишите «да» в колонке «Ответ», если утверждение соответствует взглядам Абрахама Маслоу на природу человеческой мотивации, и «нет», если не соответствует.
За каждый правильный ответ – 1 балл.
Если Вы дали ответ «Нет», обоснуйте, почему утверждение неверно, или напишите правильную формулировку утверждения. За каждое пояснение к неверным утверждениям – от 0 до 2 баллов.
Дополнительная информация
Кейс с ответами по психологии. Оценка отлично.
Похожие материалы
СибУПК Правоведение ТК - 11. Задание к теме 11. Проанализируйте нормы ФЗ «О системе государственной службы РФ», ФЗ «О государственной гражданской службы РФ» и Трудового кодекса РФ.
ivanton
: 28 декабря 2015
Задание к теме 11.
Проанализируйте нормы ФЗ «О системе государственной службы РФ», ФЗ «О государственной гражданской службы РФ» и Трудового кодекса РФ. Заполните сравнительную таблицу.
Таблица
ivanton
: 28 декабря 2015
200 руб.
Правоведение. 2015.
studypro
: 29 августа 2015
Задача №1.
Гаринский райпотребсоюз по договору с Никольским райпотребсоюзом передал последнему торговое оборудование на сумму 584674 рублей. Счет на оплату оборудования был предъявлен со значительным опозданием, однако Никольский райпотребсоюз его оплатил.
Вскоре плательщик обратился в арбитражный суд с требованием к Гаринскому райпотребсоюзу о возврате выплаченной суммы, так как оплата произведена ошибочно по истечении срока исковой давности.
Разрешите спор.
Задача №2.
В связи с болезнью вра
studypro
: 29 августа 2015
200 руб.
Государственный экзамен 2015 "Производственный менеджмент" Ответы (госы 2015)
Анна301
: 29 сентября 2015
Программа государственного квалификационного экзамена по направлению 080200 «Менеджмент» (профиль «Производственный менеджмент»)
1. ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ
1. Планирования производственной программы (теория + практика)
2. Сущность и показатели производительности труда, факторы и резервы ее роста (теория + практика)
3. Экономическая сущность, классификация и структура основных производственных фондов
4. Износ и амортизация основных производственных фондов (теория + практика)
5. Система показателей
Анна301
: 29 сентября 2015
800 руб.
ГОСЫ. Менеджмент. 2015.
studypro
: 20 августа 2015
1. Сущность и содержание управленческой деятельности.
2. Функции управления: сущность и классификация.
3. Методы управления: понятие, классификация и характеристика.
4. Классификация стилей управления: понятие, типы, характеристика.
5. Мотивация персонала: понятие, виды, теоретические основы мотивации и стимулирования труда.
6. Этапы развития менеджмента.
7. Основные школы управления, их вклад в развитие менеджмента.
8. Понятие, признаки и свойства организации.
9. Характеристики и элементы эконо
studypro
: 20 августа 2015
300 руб.
Гражданское право. 2015.
studypro
: 28 июля 2015
1. Изучите внимательно Гражданский кодекс РФ и выпишите не менее 5 правовых презумпций с указанием соответствующей статьи.
2. Укажите не менее 5 принципов гражданского права, проиллюстрируйте их примерами из Гражданского кодекса (1 ч.)
Найдите решение, в котором суд (любой инстанции) аргументирует принятое решение каким-либо принципом гражданского права. Изложите позицию суда.
Определите, какие из указанных отношений регулируются нормами гражданского права.
5. Составьте план-алгоритм регистраци
studypro
: 28 июля 2015
70 руб.
Кейс "Регалия. 2015.
studypro
: 27 июля 2015
Компания занимается спасением затонувших судов в Карибском море. Остатки старинного кораблекрушения были обнаружены в неглубоком месте вблизи г. Шарлотт амали. Местоположение крушения указывает на то, что это был «Йорк» - британский торговый корабль, затонувший в начале прошлого столетия. Если бы это действительно был «Йорк», то операция по его подъему принесла бы большие выгоды: на его борту было огромное колическтво вооружения и некоторое количество золота. То. Что он лежал на дне моря, официа
studypro
: 27 июля 2015
100 руб.
Контрольная по гражданскому праву. 2015
Алёна51
: 1 ноября 2015
Содержание
Задача № 1 3
Мамедов приобрел квартиру у Иванова, который являлся ее собственником. Через некоторое время к нему обратилась мать Иванова, которая проживала в этой квартире, но в период совершения сделки по продаже квартиры находилась на даче и ничего не знала о намерении сына. Мать Иванова просила Мамедова расторгнуть договор купли-продажи и возвратить ей квартиру. Мамедов категорически отказался.
Иванова обратилась в суд с иском к Мамедову и своему сыну о расторжении договора купли-
Алёна51
: 1 ноября 2015
150 руб.
Менеджмент. Контрольные задания. 2015.
studypro
: 29 октября 2015
Задача 1. Фирма принимает стратегическое решение: выйти на рынок А с продуктом В или с продуктом Д; или выйти на рынок С с продуктом В или с продуктом Д? От правильного выбора зависит финансовое положение фирмы.
При этом:
1. Если фирма выходит на рынок А с продуктом В, то вероятность успеха считается равной 0,6, а доход будет равен 35 млн. долл.
2. Если фирма выходит на рынок А с продуктом Д, то вероятность успеха считается равной 0,7, а доход будет равен 30 млн. долл.
3. Если фирма выходит на р
studypro
: 29 октября 2015
150 руб.
Другие работы
Иммунный статус макроорганизма. Методы оценки
GnobYTEL
: 29 января 2013
Состояние иммунной системы имеет важнейшее значение в обеспечении гомеостаза организма, защите от всего генетически чужеродного.
Иммунный статус определяет эффективность и согласованность работы всех систем и звеньев иммунитета - макрофагов, комплемента, интерферонов, Т- и В- лимфоцитов, главной системы гистосовместимости. Раздел медицины, изучающий патологию человека в аспекте нарушений функций иммунной системы, называется клинической иммунологией.
Для постановки диагноза иммунопатологического
GnobYTEL
: 29 января 2013
Бизнес план предприятия ЗАО "Мурманпромкомплект"
Lokard
: 23 марта 2014
1. Резюме 1
2. Определение целей предприятия 5
3. Инвестиционный замысел 7
4. Характеристики продукции и услуг 11
5. Оценка возможностей рынка 13
6. Конкурентный анализ 14
7. Анализ рынка ресурсов 18
23
8. Маркетинговая стратегия и обоснование цены 23
9. Правовое обеспечение деятельности фирмы 25
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 26
1. Резюме
Настоящий бизнес – план представляет предприятие ЗАО «Мурманпромкомплект» возможным инвесторам с целью привлечения капитала для создания нового производс
Lokard
: 23 марта 2014
10 руб.
Теплотехника РГАУ-МСХА 2018 Задача 7 Вариант 64
Z24
: 27 января 2026
Паропровод диаметром d2/d1 (рис. 8.3) покрыт слоем совелитовой изоляции толщиной δ2, мм. Коэффициенты теплопроводности материала трубы λ1, изоляции λ2=0,1 Вт/(м·К). Температуры пара tж1 и окружающего воздуха tж2, °С. Требуется определить линейный коэффициент теплопередачи kl, Вт/(м2·K), линейную плотность теплового потока ql, Вт/м и температуру наружной поверхности паропровода t3, °С
Ответить на вопросы:
Сформулируйте закон теплопроводности Фурье и дайте его математическое выражение.
Какой
Z24
: 27 января 2026
200 руб.
Механика жидкости и газа ВлГУ Контрольное задание 2 Задача 4 Вариант 10
Z24
: 22 декабря 2025
Определить длину трубы l (рис. 35, табл. 15), при которой расход жидкости Q из резервуара в атмосферу будет в два раза меньше, чем из отверстия того же диаметра d. Напор над отверстием равен H. Коэффициент гидравлического трения трубы принять λ=0,025.
Z24
: 22 декабря 2025
150 руб.
