ГОСЫ. Психология. 30 вопросов. 2015 год.
-
Категории:
******* Не известно, Психология, Билеты экзаменационные
-
Добавлен:
30.07.2015
-
Размер:
101 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
studypro
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
F173E2EB-FB3B-43C3-8539-E8FD52319E04.docx
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Современная классификация наук. Методология современной науки и образования.
2. Новые концептуальные идеи и направления развития наук. Смена научных парадигм - закон развития науки. Ценностные аспекты науки и образования.
3. Образовательные инновации, проекты, критерии оценки их эффективности.
4. Общее понятие о методологии науки.
5. Общая характеристика психолого-педагогических исследований.
6. Методы психолого-педагогических исследований.
7. Образовательные системы.
8. Проектирование образовательных систем.
9. Экспертиза образовательных систем.
10. Основные понятия и определения предметной области: информатизация образования. Цели и задачи использования информационных технологий в образовании.
11. Информационные технологии в научно-исследовательской деятельности психолога.
12. Информационные технологии в управлении качеством образовательного процесса.
13. Измерение в профессиональной психолого-педагогической деятельности.
14. Формирующий эксперимент в педагогической психологии.
15. Исторический очерк становления культурно-исторического и деятельностного подходов в психологии и образовании.
16. Психологическая теория деятельности.
17. Теория развивающего обучения В.В. Давыдова.
18. Социальная психология как наука и как сфера практической деятельности. Генезис идей социальной педагогики.
19. Межличностные отношения учащихся.
20. Личность и деятельность учителя. Педагогическое общение.
21. Образовательная среда. Психологический комфорт и безопасность как состояния образовательной среды. Факторы дестабилизации психологического комфорта и безопасности образовательной среды.
22. Общая характеристика процесса формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды. Методическое обеспечение процесса формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды.
23. Специфика работы детского психолога.
24. Основные направления деятельности психолога в образовании: психологическое просвещение, психолого-педагогический консилиум, психологическая консультация, психологическая диагностика.
25. Психологическая служба в современном образовании.
26. Специфика взаимодействия практического психолога с разными субъектами образовательного пространства.
27. Теоретическое обоснование понятия «психолого-педагогическое сопровождение». Сопровождение как единство диагностики и коррекции.
28. Субъекты образования.
29. Психокоррекция как направление деятельности психолога образования.
30. Содержание и формы работы психолога в учреждениях образования.
2. Новые концептуальные идеи и направления развития наук. Смена научных парадигм - закон развития науки. Ценностные аспекты науки и образования.
3. Образовательные инновации, проекты, критерии оценки их эффективности.
4. Общее понятие о методологии науки.
5. Общая характеристика психолого-педагогических исследований.
6. Методы психолого-педагогических исследований.
7. Образовательные системы.
8. Проектирование образовательных систем.
9. Экспертиза образовательных систем.
10. Основные понятия и определения предметной области: информатизация образования. Цели и задачи использования информационных технологий в образовании.
11. Информационные технологии в научно-исследовательской деятельности психолога.
12. Информационные технологии в управлении качеством образовательного процесса.
13. Измерение в профессиональной психолого-педагогической деятельности.
14. Формирующий эксперимент в педагогической психологии.
15. Исторический очерк становления культурно-исторического и деятельностного подходов в психологии и образовании.
16. Психологическая теория деятельности.
17. Теория развивающего обучения В.В. Давыдова.
18. Социальная психология как наука и как сфера практической деятельности. Генезис идей социальной педагогики.
19. Межличностные отношения учащихся.
20. Личность и деятельность учителя. Педагогическое общение.
21. Образовательная среда. Психологический комфорт и безопасность как состояния образовательной среды. Факторы дестабилизации психологического комфорта и безопасности образовательной среды.
22. Общая характеристика процесса формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды. Методическое обеспечение процесса формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды.
23. Специфика работы детского психолога.
24. Основные направления деятельности психолога в образовании: психологическое просвещение, психолого-педагогический консилиум, психологическая консультация, психологическая диагностика.
25. Психологическая служба в современном образовании.
26. Специфика взаимодействия практического психолога с разными субъектами образовательного пространства.
27. Теоретическое обоснование понятия «психолого-педагогическое сопровождение». Сопровождение как единство диагностики и коррекции.
28. Субъекты образования.
29. Психокоррекция как направление деятельности психолога образования.
30. Содержание и формы работы психолога в учреждениях образования.
Дополнительная информация
Файл содержит ответы на вопросы по психологии к экзамену, 30 вопросов. Ответы написаны профессиональным автором подробно и без лишней информации. 1 вопрос = 1 листу ответа. Объем - 32 страницы.
Похожие материалы
ГОСЫ. МАБИУ. 2015 год. ОТВЕТЫ.
studypro
: 29 июля 2015
Раздел 1. Общий и специальный менеджмент
2. Эволюция науки управления и концепций менеджмента
Внутрифирменный механизм менеджмента. Функции менеджмента, их характеристика и взаимосвязь: планирование, организация, контроль, мотивация и руководство.
Интеграционные (связующие) процессы в менеджменте: принятие решений и коммуникации.
6. Функция организации в механизме менеджмента.
9. Инновационный менеджмент и его связь с экономическими процессами. Российская специфика и прогноз развития инновационн
studypro
: 29 июля 2015
80 руб.
ГОСЫ. Финансы и кредит. 2015 год + Задачи.
ДО Сибгути
: 19 февраля 2016
Экономика связи.
1. Критерии экономической эффективности производственной деятельности предприятий связи.
2. Виды стоимости и износ основных производственных фондов.
3. Оценка эффективности инвестиционных проектов.
4. Характеристика услуг связи и общие принципы построения тарифов на услуги связи в условиях рыночной экономики.
5. Экономическая сущность производительности труда, пути и оценка эффективности ее повышения.
6. Методика определения эффективности развития средств связи.
7. Классификация
ДО Сибгути
: 19 февраля 2016
500 руб.
ГОСЫ. ТУРИЗМ. 134 вопроса. 2015 год.
studypro
: 30 июля 2015
1. Стратегия развития туризма в Российской Федерации до 2015 года.
2. Сервисная деятельность как форма удовлетворения потребностей человека.
3. Виды сервисной деятельности.
4. Индивидуальное обслуживание как самостоятельный вид профессиональной деятельности.
5. Теория и практика сервиса в разных странах.
6. Тенденции развития современного сервиса.
7. Предпринимательство в сфере социально-культурного сервиса и туризма.
8. Типология и структура предпринимательской деятельности в сфере сервиса и ту
studypro
: 30 июля 2015
500 руб.
ГОСЫ, Политология. 92 вопроса. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
Вопросы к государственному экзамену
по специальности «Политология»
1. Возникновение и эволюция политической науки.
2. Методология и методы политического анализа.
3. Специфика и основные направления политического анализа.
4. Позитивистское направление в политической науке.
5. Теория рационального выбора в современной политической науке.
6. Неоинституциональный анализ политики. Основные виды неоинституционализма.
7. Понятие и специфика политической власти.
8. Легальность и легитимности власти.
9.
studypro
: 29 июля 2015
200 руб.
ГОСЫ. АХД. 94 вопроса. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
1.Предмет и сущность национальной экономики. Методы исследования национальной экономики, связь с другими предметами.
2.Основные элементы экономической системы и их взаимосвязи.
3.Воспроизводственные процессы и макроэкономические пропорции. Экономические законы и закономерности.
4. Типы национальных хозяйственных систем: классификация и характеристика.
5. Региональная и отраслевая структура национальной экономики. Основные показатели её развития.
Совокупный экономический потенциал хозяйственной
studypro
: 29 июля 2015
300 руб.
ГОСЫ. АУ. 36 вопросов. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
1. Объект и предмет антикризисных PR как научной теории.
2. Содержание предмета антикризисных коммуникаций.
3. Функции антикризисных коммуникаций.
4. Понятие кризиса.
5. Причины кризиса. Классификация причин кризисов.
6. Содержание и структура кризиса.
7. Общая классификация кризисов.
8. Классификация кризисов по С.Блэку.
9. Классификация кризисов по Даг Ньюсому.
10. Классификация кризисов по С. Катлипу.
11. Закономерности распространения информации в кризисах.
12. Факторы и симптомы кризиса.
1
studypro
: 29 июля 2015
80 руб.
ГОСЫ. МЕНЕДЖМЕНТ. 90 вопросов. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
Экзаменационные вопросы
к государственному междисциплинарному экзамену по специальности
080507 «Менеджмент организаций»
в области менеджмента, теории организации и антикризисного управления
1. Планы предприятия, их виды, классификация и взаимосвязи.
2. Бизнес-план: его основное содержание и области применения.
3. Школы менеджмента: эволюция и современность.
4. Анализ внешней и внутренней среды организации.
5. Методы менеджмента: содержание, механизмы, области использования.
6. Целевая система уп
studypro
: 29 июля 2015
400 руб.
ГОСЫ. Менеджмент. 119 вопросов. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
1.Рыночная экономика и ее характерные черты. Субъекты рыночной экономики.
2.Экономические ресурсы в рыночной экономике.
3. Сущность современного менеджмента. История развития.
4. Место и роль кадрового менеджмента в системе управления предприятием.
5.Рынок: сущность, классификация, функции, инфраструктура.
6.Эффективность рыночного механизма.
7. Лидерство и властные отношения в системе менеджмента.
8.Организация взаимодействия и распределения полномочий.
9. Структура системы управления персо
studypro
: 29 июля 2015
70 руб.
Другие работы
Основы радиосвязи и телевидения - Вариант №5
bertone
: 3 ноября 2017
Начертить осциллограмму полного ТВ сигнала, соответствующего развертке заданной строки изображения, показанного на рисунке 1.1. На осциллограмме указать длительность строки, длительность прямого хода развертки, гасящего импульса строк, синхронизирующего импульса строк, а так же численные значения уровней белого, серого, черного, гашения и синхронизирующих импульсов. Осциллограмма должна быть построена под изображением.
Определить частоту первой гармоники импульсного сигнала, формируемого при раз
bertone
: 3 ноября 2017
125 руб.
Физика. Лабораторная работа №1, вариант №2
viktortehnik92
: 10 апреля 2019
Изучение характеристик электростатического поля
Лабораторная работа 1
“ИЗУЧЕНИЕ ХАРАКТЕРИСТИК ЭЛЕКТРОСТАТИЧЕСКОГО ПОЛЯ”
1.ЦЕЛЬ РАБОТЫ
1) Изобразить графически сечение эквипотенциальных поверхностей электростатического поля, созданного заданной конфигурацией электрических зарядов
2) Используя изображение эквипотенциальных поверхностей, построить силовые линии электростатического поля заданной конфигурации зарядов
3) При помощи полученной картины силовых и эквипотенциальных линий проверить справ
viktortehnik92
: 10 апреля 2019
180 руб.
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача Б-2 Вариант 84
Z24
: 10 февраля 2026
Рабочее тело – водяной пар, имеющий в начальном состоянии давление р1 и степени сухости х1, изобарно нагревается до температуры t2. Построить процесс нагрева водяного пара в диаграмме h,s.
Определить:
1) параметры пара в начальном состоянии (υ1, h1, s1);
2) параметры пара в конечном состоянии (υ2, h2, s2);
3) значения внутренней энергии пара до и после процесса нагрева;
4) количество подведенной теплоты и совершаемую работу.
К решению задачи приложить схему построения процесс
Z24
: 10 февраля 2026
200 руб.
Технологический процесс сборки прерывателя-распределителя Р-133 двигателя внутреннего сгорания автомобиля ЗИЛ-130
GAGARIN
: 24 сентября 2013
Технологический процесс сборки прерывателя-распределителя Р-133 двигателя внутреннего сгорания автомобиля ЗИЛ-130
Оглавление
Введение
. Технологический раздел
.1 Обоснование размера производственной партии
.2 Разработка технологического процесса
.3 Характеристика собираемого изделия
.4 Технические условия на сборку прерывателя-распределителя Р-133
.5 Технологический процесс сборки
.6 Определение способов подбора деталей при комплектовании соединений и сборочных единиц
.7 Технологические инстру
GAGARIN
: 24 сентября 2013
200 руб.
