ГОСЫ. Психология. 30 вопросов. 2015 год.
-
Категории:
******* Не известно, Психология, Билеты экзаменационные
-
Добавлен:
30.07.2015
-
Размер:
101 KB
-
Покупок:
1
-
Добавил:
studypro
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
F173E2EB-FB3B-43C3-8539-E8FD52319E04.docx
|
Необходимые программы
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
1. Современная классификация наук. Методология современной науки и образования.
2. Новые концептуальные идеи и направления развития наук. Смена научных парадигм - закон развития науки. Ценностные аспекты науки и образования.
3. Образовательные инновации, проекты, критерии оценки их эффективности.
4. Общее понятие о методологии науки.
5. Общая характеристика психолого-педагогических исследований.
6. Методы психолого-педагогических исследований.
7. Образовательные системы.
8. Проектирование образовательных систем.
9. Экспертиза образовательных систем.
10. Основные понятия и определения предметной области: информатизация образования. Цели и задачи использования информационных технологий в образовании.
11. Информационные технологии в научно-исследовательской деятельности психолога.
12. Информационные технологии в управлении качеством образовательного процесса.
13. Измерение в профессиональной психолого-педагогической деятельности.
14. Формирующий эксперимент в педагогической психологии.
15. Исторический очерк становления культурно-исторического и деятельностного подходов в психологии и образовании.
16. Психологическая теория деятельности.
17. Теория развивающего обучения В.В. Давыдова.
18. Социальная психология как наука и как сфера практической деятельности. Генезис идей социальной педагогики.
19. Межличностные отношения учащихся.
20. Личность и деятельность учителя. Педагогическое общение.
21. Образовательная среда. Психологический комфорт и безопасность как состояния образовательной среды. Факторы дестабилизации психологического комфорта и безопасности образовательной среды.
22. Общая характеристика процесса формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды. Методическое обеспечение процесса формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды.
23. Специфика работы детского психолога.
24. Основные направления деятельности психолога в образовании: психологическое просвещение, психолого-педагогический консилиум, психологическая консультация, психологическая диагностика.
25. Психологическая служба в современном образовании.
26. Специфика взаимодействия практического психолога с разными субъектами образовательного пространства.
27. Теоретическое обоснование понятия «психолого-педагогическое сопровождение». Сопровождение как единство диагностики и коррекции.
28. Субъекты образования.
29. Психокоррекция как направление деятельности психолога образования.
30. Содержание и формы работы психолога в учреждениях образования.
2. Новые концептуальные идеи и направления развития наук. Смена научных парадигм - закон развития науки. Ценностные аспекты науки и образования.
3. Образовательные инновации, проекты, критерии оценки их эффективности.
4. Общее понятие о методологии науки.
5. Общая характеристика психолого-педагогических исследований.
6. Методы психолого-педагогических исследований.
7. Образовательные системы.
8. Проектирование образовательных систем.
9. Экспертиза образовательных систем.
10. Основные понятия и определения предметной области: информатизация образования. Цели и задачи использования информационных технологий в образовании.
11. Информационные технологии в научно-исследовательской деятельности психолога.
12. Информационные технологии в управлении качеством образовательного процесса.
13. Измерение в профессиональной психолого-педагогической деятельности.
14. Формирующий эксперимент в педагогической психологии.
15. Исторический очерк становления культурно-исторического и деятельностного подходов в психологии и образовании.
16. Психологическая теория деятельности.
17. Теория развивающего обучения В.В. Давыдова.
18. Социальная психология как наука и как сфера практической деятельности. Генезис идей социальной педагогики.
19. Межличностные отношения учащихся.
20. Личность и деятельность учителя. Педагогическое общение.
21. Образовательная среда. Психологический комфорт и безопасность как состояния образовательной среды. Факторы дестабилизации психологического комфорта и безопасности образовательной среды.
22. Общая характеристика процесса формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды. Методическое обеспечение процесса формирования психологически комфортной и безопасной образовательной среды.
23. Специфика работы детского психолога.
24. Основные направления деятельности психолога в образовании: психологическое просвещение, психолого-педагогический консилиум, психологическая консультация, психологическая диагностика.
25. Психологическая служба в современном образовании.
26. Специфика взаимодействия практического психолога с разными субъектами образовательного пространства.
27. Теоретическое обоснование понятия «психолого-педагогическое сопровождение». Сопровождение как единство диагностики и коррекции.
28. Субъекты образования.
29. Психокоррекция как направление деятельности психолога образования.
30. Содержание и формы работы психолога в учреждениях образования.
Дополнительная информация
Файл содержит ответы на вопросы по психологии к экзамену, 30 вопросов. Ответы написаны профессиональным автором подробно и без лишней информации. 1 вопрос = 1 листу ответа. Объем - 32 страницы.
Похожие материалы
ГОСЫ. МАБИУ. 2015 год. ОТВЕТЫ.
studypro
: 29 июля 2015
Раздел 1. Общий и специальный менеджмент
2. Эволюция науки управления и концепций менеджмента
Внутрифирменный механизм менеджмента. Функции менеджмента, их характеристика и взаимосвязь: планирование, организация, контроль, мотивация и руководство.
Интеграционные (связующие) процессы в менеджменте: принятие решений и коммуникации.
6. Функция организации в механизме менеджмента.
9. Инновационный менеджмент и его связь с экономическими процессами. Российская специфика и прогноз развития инновационн
studypro
: 29 июля 2015
80 руб.
ГОСЫ. Финансы и кредит. 2015 год + Задачи.
ДО Сибгути
: 19 февраля 2016
Экономика связи.
1. Критерии экономической эффективности производственной деятельности предприятий связи.
2. Виды стоимости и износ основных производственных фондов.
3. Оценка эффективности инвестиционных проектов.
4. Характеристика услуг связи и общие принципы построения тарифов на услуги связи в условиях рыночной экономики.
5. Экономическая сущность производительности труда, пути и оценка эффективности ее повышения.
6. Методика определения эффективности развития средств связи.
7. Классификация
ДО Сибгути
: 19 февраля 2016
500 руб.
ГОСЫ. ТУРИЗМ. 134 вопроса. 2015 год.
studypro
: 30 июля 2015
1. Стратегия развития туризма в Российской Федерации до 2015 года.
2. Сервисная деятельность как форма удовлетворения потребностей человека.
3. Виды сервисной деятельности.
4. Индивидуальное обслуживание как самостоятельный вид профессиональной деятельности.
5. Теория и практика сервиса в разных странах.
6. Тенденции развития современного сервиса.
7. Предпринимательство в сфере социально-культурного сервиса и туризма.
8. Типология и структура предпринимательской деятельности в сфере сервиса и ту
studypro
: 30 июля 2015
500 руб.
ГОСЫ, Политология. 92 вопроса. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
Вопросы к государственному экзамену
по специальности «Политология»
1. Возникновение и эволюция политической науки.
2. Методология и методы политического анализа.
3. Специфика и основные направления политического анализа.
4. Позитивистское направление в политической науке.
5. Теория рационального выбора в современной политической науке.
6. Неоинституциональный анализ политики. Основные виды неоинституционализма.
7. Понятие и специфика политической власти.
8. Легальность и легитимности власти.
9.
studypro
: 29 июля 2015
200 руб.
ГОСЫ. АХД. 94 вопроса. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
1.Предмет и сущность национальной экономики. Методы исследования национальной экономики, связь с другими предметами.
2.Основные элементы экономической системы и их взаимосвязи.
3.Воспроизводственные процессы и макроэкономические пропорции. Экономические законы и закономерности.
4. Типы национальных хозяйственных систем: классификация и характеристика.
5. Региональная и отраслевая структура национальной экономики. Основные показатели её развития.
Совокупный экономический потенциал хозяйственной
studypro
: 29 июля 2015
300 руб.
ГОСЫ. АУ. 36 вопросов. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
1. Объект и предмет антикризисных PR как научной теории.
2. Содержание предмета антикризисных коммуникаций.
3. Функции антикризисных коммуникаций.
4. Понятие кризиса.
5. Причины кризиса. Классификация причин кризисов.
6. Содержание и структура кризиса.
7. Общая классификация кризисов.
8. Классификация кризисов по С.Блэку.
9. Классификация кризисов по Даг Ньюсому.
10. Классификация кризисов по С. Катлипу.
11. Закономерности распространения информации в кризисах.
12. Факторы и симптомы кризиса.
1
studypro
: 29 июля 2015
80 руб.
ГОСЫ. МЕНЕДЖМЕНТ. 90 вопросов. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
Экзаменационные вопросы
к государственному междисциплинарному экзамену по специальности
080507 «Менеджмент организаций»
в области менеджмента, теории организации и антикризисного управления
1. Планы предприятия, их виды, классификация и взаимосвязи.
2. Бизнес-план: его основное содержание и области применения.
3. Школы менеджмента: эволюция и современность.
4. Анализ внешней и внутренней среды организации.
5. Методы менеджмента: содержание, механизмы, области использования.
6. Целевая система уп
studypro
: 29 июля 2015
400 руб.
ГОСЫ. Менеджмент. 119 вопросов. 2015 год.
studypro
: 29 июля 2015
1.Рыночная экономика и ее характерные черты. Субъекты рыночной экономики.
2.Экономические ресурсы в рыночной экономике.
3. Сущность современного менеджмента. История развития.
4. Место и роль кадрового менеджмента в системе управления предприятием.
5.Рынок: сущность, классификация, функции, инфраструктура.
6.Эффективность рыночного механизма.
7. Лидерство и властные отношения в системе менеджмента.
8.Организация взаимодействия и распределения полномочий.
9. Структура системы управления персо
studypro
: 29 июля 2015
70 руб.
Другие работы
Гидравлика Задача 2.542
Z24
: 20 мая 2026
Замкнутый сосуд заполнен ртутью при температуре t. Определить абсолютное, а также избыточное или вакуумметрическое давления в точке на дне сосуда, если давление на свободной поверхности жидкости р0, а высота слоя жидкости в сосуде равна Н .
Z24
: 20 мая 2026
150 руб.
Гидравлика АКАДЕМИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ Задача 4 Вариант 98
Z24
: 10 марта 2026
Определить предельную высоту расположения оси центробежного насоса над уровнем воды в водоисточник h, если расход воды из насоса Q, диаметр всасывающей трубы d. Вакуумметрическое давление, создаваемое во всасывающем патрубке рв, потери напора во всасывающей линии 1 м.
Z24
: 10 марта 2026
150 руб.
Техническая термодинамика и теплотехника УГНТУ Задача 5 Вариант 22
Z24
: 16 декабря 2025
Водяной пар, имея начальные параметры р1=2 МПа и степень сухости х1=0,9, нагревается при постоянном давлении до температуры t2 (процесс 1-2), затем дросселируется до давления p2 (процесс 2-3).
При давлении p2 пар попадает в сопло Лаваля, где расширяется до давления р3=0,05 МПа (процесс 3-4). Определить, используя h-s — диаграмму водяного пара (приложение Д, рисунок Д1):
— количество теплоты, подведенной к пару в процессе 1-2;
— изменение внутренней энергии и конечную температуру дроссел
Z24
: 16 декабря 2025
200 руб.
Психологические основы трудовых взаимоотношений
Qiwir
: 11 октября 2013
ПЛАН
1. Поведение человека в организации и типы сотрудников
2. Психотипы людей и их поведение в труде, бизнесе, сотрудничестве
Список использованной литературы
1 Поведение человека в организации и типы сотрудников
Организация – это социальная целостность, которая направлена на некоторую цель, построена как специально структурированная и координированная система, предназначенная для некоторой деятельности, связанная с окружающей средой. Это группа людей, ведущих себя
Qiwir
: 11 октября 2013
10 руб.
