Привод стартера 07.000 СБ Деталирование

Цена:
170 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon 07.003_Пружина буферная.m3d
material.view.file_icon 07.004_Вал(муфта).m3d
material.view.file_icon 07.005_Обойма.m3d
material.view.file_icon 07.006_Ролик.m3d
material.view.file_icon 07.007_Шайба.m3d
material.view.file_icon 07.008_Шайба разрезная.m3d
material.view.file_icon 07.009_Втулка.m3d
material.view.file_icon 07.010_Зубчатое колесо.m3d
material.view.file_icon 07.012_Гильза.m3d
material.view.file_icon 07.101_Обод муфты.m3d
material.view.file_icon 07.102_Кольцо муфты.m3d
material.view.file_icon 07.000 СБ_Привод стартера.a3d
material.view.file_icon 07.100 СБ_Муфта включения 1.a3d
material.view.file_icon 07.000 СБ_Привод стартера.cdw
material.view.file_icon 07.000 СП_Привод стартера.cdw
material.view.file_icon Вал (муфта) _ 07.004.cdw
material.view.file_icon Гильза _ 07.012.cdw
material.view.file_icon Колесо зубчатое _ 07.010.cdw
material.view.file_icon Муфта включения _ 07.100 СБ.cdw
material.view.file_icon Привод стартера Аксонометрическая проекция _ 07.000.cdw
material.view.file_icon Пружина буферная _ 07.003.cdw
material.view.file_icon 07.002_Кольцо запорное.m3d
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Компас или КОМПАС-3D Viewer

Описание

Приводное устройство стартера представляет собой муфту обгона, передающую вращение с вала стартера при его включении на коленчатый вал двигателя и разъединяющую их после пуска двигателя. При вращении вала 4 ролики 6, перемещаясь, заклинивают зубчатое колесо 10 привода, которое вращает маховик. После пуска двигателя зубчатое колесо привода начинает вращаться быстрее, чем внешняя обойма. При этом ролики сдвигаются в более широкую часть вырезов, разъединяя вал двигателя якоря стартера и зубчатого колеса привода.

Вариант № 07.000 из альбома П.Е. Аксарин "Чертежи для деталирования". Деталирование привода стартера.

Состав работы:

3D модели деталей и сборка:
07.000 СБ - Привод стартера
07.100 СБ - Муфта включения 1
07.002 - Кольцо запорное
07.003 - Пружина буферная
07.004 - Вал (муфта)
07.005 - Обойма
07.006 - Ролик
07.007 - Шайба
07.008 - Шайба разрезная
07.009 - Втулка
07.010 - Зубчатое колесо
07.012 - Гильза

Чертежи:
07.000 СБ - Привод стартера Сборочный чертеж, спецификация
07.100 - Муфта включения 1
07.003 - Пружина буферная
07.004 - Вал (муфта)
07.010 - Зубчатое колесо.cdw
07.012 - Гильза.cdw

Аксонометрическая проекция привода стартера в сборе
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 1.1 Вариант 53
В баллоне емкостью V при температуре t и давлении p содержится газовая смесь, объемный состав которой следующий: RO2, RN2 и RCO2. Определить массу газа.
User Z24 : 6 января 2026
150 руб.
Теплотехника МГУПП 2015 Задача 1.1 Вариант 53
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 14.3 Вариант 8
Определить частоту вращения nм вала гидромотора, перепад давления на гидромоторе Δрм, полезную мощность на валу гидромотора, если момент на валу гидромотора равен Мм, давление насоса рн, подача насоса Qн, рабочий объем гидромотора qм (см. схему гидропривода на рис. 14.3). Площадь проходного отверстия дросселя ωдр, коэффициент расхода через дроссель μдр. Механический и объемный КПД насоса и гидромотора соответственно равны: ηн.м = 0,85, ηн.о = 0,72; ηм.м = 0,9, ηм.о = 0,92. Потери напора в гидрол
User Z24 : 18 октября 2025
150 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 14.3 Вариант 8
Задача по экономике
Используя рисунок, проанализируйте данные о структуре кадров предприятия: 1. Определите: 1) удельный вес рабочих в общей численно-сти персонала предприятия (%); 2) коэффициент численности основных рабочих; 3) выработку продукции на одного работника, если валовая продукция составила 7 056 тыс. руб.
User studypro3 : 22 июля 2020
Психокоррекционная программа формирования положительной самооценки для младших школьников с отклоняющимся развитием
Система психокоррекционной работы со школьниками 7-11 лет, обучающимися в коррекционных школах интернатах. За основу взяты программы Н.П. Локаловой и Н. Никушкиной и доработаны для данной категории детей. Цель программы – формирование высших психических функций у младших школьников, имеющих трудности в обучении; развитие творческого потенциала каждого ребенка. Основана программа на идее психолого-педагогического сопровождения. Обычно взрослые сосредотачивают свои усилия только на тренировке дет
User Qiwir : 11 октября 2013
up Наверх