Совершенствование технологии земляных работ при разработке котлованов с раскреплением стенок

Цена:
111 руб.

Состав работы

material.view.file_icon 12A5B397-6542-4EAB-A5F9-6CCACEE0D50E.rar [ 7 MB ]
material.view.file_icon научная
material.view.file_icon 1.jpg [ 117 KB ]
material.view.file_icon 1.png [ 463 KB ]
material.view.file_icon 4034fb4b.gif [ 14 KB ]
material.view.file_icon 425.jpg [ 79 KB ]
material.view.file_icon image004.jpg [ 10 KB ]
material.view.file_icon image006.gif [ 19 KB ]
material.view.file_icon image008.gif.crdownload [ 16 KB ]
material.view.file_icon Pushkino3.jpg [ 66 KB ]
material.view.file_icon s2_preview469.jpg [ 160 KB ]
material.view.file_icon shpunt_larsena_001.gif [ 5 KB ]
material.view.file_icon Безымянный.png [ 627 KB ]
material.view.file_icon д1.png [ 39 KB ]
material.view.file_icon д2.png [ 43 KB ]
material.view.file_icon Научная работа. Конец. 22.05.dwg [ 834 KB ]
material.view.file_icon Научные основы 16,05.docx [ 4 MB ]
material.view.file_icon Приложение 1.pdf [ 58 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Программа для просмотра изображений
  • AutoCAD или DWG TrueView
  • Microsoft Word
  • Adobe Acrobat Reader

Описание

Цель:
Выбор наиболее эффективного и рационального вида крепежной системы, применяемой в современном строительстве при стестенных условиях в заданном районе строительства.

Задачи:
Провести обзор технического опыта устройству крепежных систем, применяемых в строительстве.
Провести патентный поиск.
Провести сравнение конструктивных параметров исследуемых крепежных систем.
Провести экспертных опрос.
Составить технологическую карту на устройстов наиболее подходящего варианта крепежной системы при заданных условиях строительства.

Другие работы

ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год
ММА/ИДО Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тест 20 из 20 баллов 2024 год Московская международная академия Институт дистанционного образования Тест оценка ОТЛИЧНО 2024 год Ответы на 20 вопросов Результат – 100 баллов С вопросами вы можете ознакомиться до покупки ВОПРОСЫ: 1. We have … to an agreement 2. Our senses are … a great role in non-verbal communication 3. Saving time at business communication leads to … results in work 4. Conducting negotiations with foreigners we shoul
Московская международная академия Институт дистанционного Иностранный язык в профессиональной сфере (ЛТМ) Тесты
User mosintacd : 28 июня 2024
150 руб.
promo
Задание №2. Методы управления образовательными учреждениями
Практическое задание 2 Задание 1. Опишите по одному примеру использования каждого из методов управления в Вашей профессиональной деятельности. Задание 2. Приняв на работу нового сотрудника, Вы надеялись на более эффективную работу, но в результате разочарованы, так как он не соответствует одному из важнейших качеств менеджера - самодисциплине. Он не обязателен, не собран, не умеет отказывать и т.д.. Но, тем не менее, он отличный профессионал в своей деятельности. Какими методами управления Вы во
******* Не известно Педагогика Практические занятия и отчеты
User studypro : 13 октября 2016
200 руб.
Особенности бюджетного финансирования
Содержание: Введение Теоретические основы бюджетного финансирования Понятие и сущность бюджетного финансирования Характеристика основных форм бюджетного финансирования Анализ бюджетного финансирования образования Понятие и источники бюджетного финансирования образования Проблемы бюджетного финансирования образования Основные направления совершенствования бюджетного финансирования образования Заключение Список использованный литературы Цель курсовой работы – исследовать особенности бюджетного фин
Работа Курсовая Банковское дело и кредитование
User Aronitue9 : 24 августа 2012
20 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
ЗАЧЕТ по дисциплине “Программирование (часть 1)” Билет 2 Определить значение переменной y после работы следующего фрагмента программы: a = 3; b = 2 * a – 10; x = 0; y = 2 * b + a; if ( b > y ) or ( 2 * b < y + a ) ) then begin x = b – y; y = x + 4 end; if ( a + b < 0 ) and ( y + x > 2 ) ) then begin x = x + y; y = x – 2 end;
ДО СИБГУТИ Программирование Работа Зачетная
User sibsutisru : 3 сентября 2021
200 руб.
Программирование (часть 1-я). Зачёт. Билет №2
up Наверх