Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория электрических цепей. Тема: «Резонансы напряжений и токов в электрических цепях». Вариант 03, 13, 23 и т.д.
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Цель работы:
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Экспериментальная часть.
Установить следующие номиналы элементов:
R=20 Ом, L=2 мГн, C=50+Nx5 нФ,
где N – номер варианта (последняя цифра пароля).
N=3, C=50+3x5=65нФ
Установить напряжение источника переменного синусоидального напряжения Е=1 В (Частоту можно оставить любую)
Вывод.
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Экспериментальная часть.
Установить следующие номиналы элементов:
R=20 Ом, L=2 мГн, C=50+Nx5 нФ,
где N – номер варианта (последняя цифра пароля).
N=3, C=50+3x5=65нФ
Установить напряжение источника переменного синусоидального напряжения Е=1 В (Частоту можно оставить любую)
Вывод.
Дополнительная информация
Работа успешно зачтена. Выполнена по новым методическим указаниям (2013 г.) Подходит для всех вариантов, оканчивающихся на цифру 3.
В архиве отчет + файлы (Electronic Workbench [*.ewb]).
Помогу с Вашим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам. Пишите на почту: LRV967@ya.ru
В архиве отчет + файлы (Electronic Workbench [*.ewb]).
Помогу с Вашим вариантом.
Выполняю работы на заказ по различным дисциплинам. Пишите на почту: LRV967@ya.ru
Похожие материалы
Лабораторная работа № 3 По дисциплине: «Теория электрических цепей (часть 1)» По теме: «Резонансы напряжений и токов в электрических цепях» Вариант №1
dralex
: 18 ноября 2019
Лабораторная работа № 3 По дисциплине: «Теория электрических цепей (часть 1)» По теме: «Резонансы напряжений и токов в электрических цепях» Вариант №1
Цель работы:
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
125 руб.
Резонансы напряжений и токов в электрических цепях
proftp
: 30 января 2021
Лабораторная работа № 3
Резонансы напряжений и токов в электрических цепях
Цель работы: Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства
200 руб.
Резонансы напряжений и токов в электрических цепях.
ReDe
: 20 ноября 2017
Лабораторная работа
Тема: Резонансы напряжений и токов в электрических цепях
Вариант: 2
60 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Тема: «Резонансы напряжений и токов в электрических цепях». Вариант №6 (16, 26 и т.д.)
Учеба "Под ключ"
: 30 декабря 2016
Лабораторная работа №3
Тема: «Резонансы напряжений и токов в электрических цепях»
1. Цель работы:
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовительные работы.
Параметры элементов схемы для лабораторной работы в соответствии с номером варианта (N=6):
E=1 В;
J=10 мА;
R=20 Ом;
L=2 мГн;
C=50+N*5=50+6*5=80 нФ.
3. Экспериментальная часть.
4. Выводы.
400 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Тема: «Резонансы напряжений и токов в электрических цепях». Вариант №2 (12, 22 и т.д.)
Учеба "Под ключ"
: 30 декабря 2016
Лабораторная работа № 3
"Резонансы напряжений и токов в электрических цепях"
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовка к выполнению работы
3. Последовательный контур
Устанавливаем следующие номиналы элементов:
R=20 Ом;
L=2 мГн;
C=50+N*5=50+2*5=60 нФ.
E=1 В
Экспериментальная часть
Теоретический расчет
Выводы
4. Параллельный контур
Устанавливаем следующие номиналы эле
400 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Теория электрических цепей (часть 1). Тема: «Резонансы напряжений и токов в электрических цепях». Вариант №4 (14, 24 и т.д.)
Учеба "Под ключ"
: 30 декабря 2016
Лабораторная работа № 3
"Резонансы напряжений и токов в электрических цепях"
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовка к выполнению работы
3. Последовательный контур
Устанавливаем следующие номиналы элементов:
R=20 Ом;
L=2 мГн;
C=50+N*5=50+4*5=70 нФ.
E=1 В
Экспериментальная часть
Теоретический расчет
Выводы
4. Параллельный контур
Устанавливаем следующие номиналы эле
400 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Основы теории цепей на тему: «Резонансы напряжений и токов в электрических цепях», вариант №8
SibGUTI1
: 25 ноября 2020
вариант No8
Оценка:Зачет
Дата оценки: 25.11.2020
Теоретическое исследование
3.1. Исследовать работу схемы последовательного колебательного контура, подключенного к источнику переменного напряжения E (рис. 3.1).
Рисунок 3.1
3.2. Задать следующие номиналы элементов:
R=20 Ом, L=2 мГн, C=50+Nx5 нФ,
где N – номер варианта (последняя цифра пароля)
3.3. Задать напряжение источника Е=1 В (частота задается в соот-ветствии с пунктом 3.4).
3.4. Определить (рассчитать) частотную характеристику ненагру-ж
450 руб.
Лабораторная работа №3 Резонансы напряжений и токов в электрических цепях по дисциплине Теория электрических цепей (часть 1). Вариант 06
Alexbur1971
: 10 мая 2019
Лабораторная работа № 3
Резонансы напряжений и токов в электрических цепях
1. Цель работы
Исследование явления резонанса в последовательном и параллельном контурах, их частотных характеристик, влияния нагрузки на свойства контуров.
2. Подготовка к выполнению работы
При подготовке к работе необходимо изучить явления электрического резонанса в последовательном и параллельном контурах, основные расчетные соотношения, частотные характеристики контуров, влияние нагрузки на свойства контуров (параграф
100 руб.
Другие работы
Організація позакласної роботи з математики
evelin
: 24 октября 2013
Формування в учнів навичок самостійної діяльності, творчого потенціалу і здатності використовувати знання на практиці є важливим завданням сучасної української національної школи. У розвитку названих якостей особистості молодшого школяра велике значення має позакласна робота, зокрема позакласна робота з математики.
Дуже часто цей вид навчання й виховання проводиться в старших класах. Чомусь вважається, що молодші учні до неї ще не доросли. Та таке твердження є безпідставним. Адже саме в цьому в
10 руб.
Построение сетей радиодоступа (ДВ 8.1) Экзамен. Билет 11
masnev
: 13 ноября 2020
Билет №11
1. Критериями классификации беспроводных сетей передачи информации являются следующие:
а. по способу обработки первичной информации;
б. по ширине полосы передачи;
г. по используемой технологии;
д. по помехозащищённости.
3. Гауссовская манипуляция с минимальным сдвигом – это:
а. GMSK;
б. MSK;
в. OFDM;
г. QAM.
5. Алгоритмы вычисления контрольной суммы –это:
а. контроль по паритету;
б. вертикальный и горизонтальный контроль по паритету;
в. диагональный контроль по паритету;
г. цикличе
300 руб.
Экономическая сущность основных и оборотных средств предприятия
Lokard
: 11 ноября 2013
ВВЕДЕНИЕ
1. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ ПРЕДПРИЯТИЯ
1.1 Понятие и классификация основных средств
1.2 Амортизация. Расчет амортизационных отчислений
1.3 Показатели эффективности использования основных средств
2. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СУЩНОСТЬ ОБОРОТНЫХ СРЕДСТВ
2.1 Понятие и классификация оборотных средств
2.2 Источники формирования и прирост оборотных средств
2.3 Показатели эффективности использования оборотных средств
2.4 Планирование потребности в оборотных средствах
3. ФИНАНСОВЫЙ
15 руб.
МИП - Информационные технологии в психологии
aly1
: 10 января 2016
Задание 1: Работа в сети Internet: найти описание и «ключи» методики «Шкала депрессии» А. Бека с помощью Internet.
Задание 2: Создать электронную таблицу в среде Microsoft Office Excel:
• Создать по известному образцу банк данных, прилагаемых к заданию;
• Провести сортировку данных по полу и возрасту респондентов, определить количество женщин и мужчин в выборке, возрастной диапазон и средний возраст респондентов;
• Ввести расчетную формулу для определения основного показателя методики в соответ
650 руб.