Контрольная работа. Специальные главы математики. Вариант №49. СибГути. Заочно ускоренное обучение

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon specglavi_z1_v4.doc
material.view.file_icon specglavi_z2_v9.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

4. Скалярное поле Ф задано функцией Ф = 3x^2ycos(z) + 2z^2. Найти векторное поле grad(ф).

9. Найти решение первой внутренней граничной задачи для уравнения Гельмгольца в двумерной цилиндрической области R1≤r≤R2;0≤ф<2п при граничных условиях: u(R1,ф) = 0; u(R2,ф) = 0.

Дополнительная информация

Работа была сдана на оценку отлично.Так же если вам нужны подобные работы по другим дисциплинам, вы можете их посмотреть нажав на "Посмотреть другие работы этого продавца" в верхней части страницы.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант 04. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задача 1 0. Скалярное поле Ф задано в цилиндрической системе координат функцией Ф=5 rcos(ф)- 3zsin(ф). Вычислить векторное поле grad(ф). Задача 2 4. Решить вторую граничную задачу для уравнения Гельмгольца в двумерной области:
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант 06. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задача 1 0. Скалярное поле Ф задано в цилиндрической системе координат функцией Ф=5 rcos(ф)- 3zsin(ф). Вычислить векторное поле grad(ф). Задача 2 6. Решить вторую граничную задачу для уравнения Гельмгольца в трёхмерной области:
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант 07. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задача 1 0. Скалярное поле Ф задано в цилиндрической системе координат функцией Ф=5 rcos(ф)- 3zsin(ф). Вычислить векторное поле grad(ф). Задача 2 7. Найти решение первой внутренней граничной задачи для уравнения Гельмгольца в двумерной цилиндрической области 0≤r<R;0≤ф<2п при граничных условиях: u(R,ф) = 0.
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант 44. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задача 1 4. Скалярное поле Ф задано функцией Ф = 3x^2ycos(z) + 2z^2. Найти векторное поле grad(ф). Задача 2 4. Решить вторую граничную задачу для уравнения Гельмгольца в двумерной области:
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант 34. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задача 1 3. Определить дивергенцию векторного поля A, заданного составляющими: Ar = 6/r^3, Aф = 4sin^2ф, Az = 0. Задача 2 4. Решить вторую граничную задачу для уравнения Гельмгольца в двумерной области:
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант №3. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задача 1 0. Скалярное поле Ф задано в цилиндрической системе координат функцией Ф=5 rcos(ф)- 3zsin(ф). Вычислить векторное поле grad(ф). 3. Решить первую граничную задачу для уравнения Гельмгольца в двумерной области:
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант №2. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задача 1 0. Скалярное поле Ф задано в цилиндрической системе координат функцией Ф=5 rcos(ф)- 3zsin(ф). Вычислить векторное поле grad(ф). Задача 2 2. Найти решение внешней граничной задачи Дирихле в области r≥R при граничном условии u(R,ф) = cos(ф).
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Специальные главы математики. Контрольная работа. Вариант 00. СибГути. Заочно ускоренное обучение
Задача 1 0. Скалярное поле Ф задано в цилиндрической системе координат функцией Ф=5 rcos(ф)- 3zsin(ф). Вычислить векторное поле grad(ф). Задача 2 0. Найти решение внутренней граничной задачи Дирихле в области 0≤r≤R при граничном условии u(R,ф) = 0.
User TheMrAlexey : 21 мая 2016
50 руб.
Расчет участка по восстановлению распределительных валов АРП с проектированием стенда для изучения газораспределительного механизма ВАЗ-2106
Общая часть Расчетно технологическая часть Исходные данные для расчетов Расчет и корректирование норм пробега до капитального ремонта Расчет количества капитальных ремонтов Расчет нормы трудоемкости по капитально ремонту Расчет годовой производственной программы Расчет годовой трудоемкости Расчет количества рабочих Подбор технологического оборудования и оснастки Расчет площади моторного участка Разработка технологического процесса восстановления Разработка технологического процесса сборки узла
User Aronitue9 : 25 апреля 2012
450 руб.
Расчет участка по восстановлению распределительных валов АРП с проектированием стенда для изучения газораспределительного механизма ВАЗ-2106
Разработка системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами
Задание: Разработать обобщенную структурную схему системы связи для передачи непрерывных сообщений дискретными сигналами, разработать структурную схему приемника и структурную схему оптимального фильтра, рассчитать основные характеристики разработанной системы связи и сделать обобщающие выводы по результатам расчетов. 1.3. Исходные данные. 1 Номер варианта N = 8. 2 Вид сигнала в канале связи (ДОФМ). 3 Скорость передачи сигналов V =24000 Бод. 4 Амплитуда канальных сигналов А = 4,9 мВ. 5 Диспер
User ДО Сибгути : 1 октября 2013
40 руб.
promo
Проектирование завода крупнопанельного домостроения
1. Исходные данные для проектирования по району строительства………………………………………………………………………………… 2. Общая характеристика………………………………………………………………………. 3. Объемно-планировочное решение производственного корпуса……… 4. Конструктивное решение промышленного корпуса………………………… 5. Теплотехнический расчет промышленного корпуса………………………… 6. Спецификация сборных ж/б элементов промышленного корпуса…… 7. Объемно-планировочное решение административно- бытового корпуса……………………………………………………………………………………………… 8. Конструк
User Aronitue9 : 5 октября 2012
42 руб.
Проектирование завода крупнопанельного домостроения
Статья: Как мы разбили Хазарский каганат
За многие годы работы в школе я не раз обращала внимание на некоторые особенности употребления моими учениками двух вполне безобидных личных местоимений множественного числа, «мы» и «они». Не скрою, смысл, который они подчас придают этим словам, внушает мне серьезную тревогу. Предлагаю читателю вместе попробовать разобраться в том, кто же для наших детей — «мы» и кто — «они»? Вот характерный пример, известный всем учителям. Рассказывая о любой войне, в которой принимала участие Россия, ребята по
User Elfa254 : 6 июля 2013
up Наверх