Теория электрических цепей. Кантрольная работа №3.2 и 3.1
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
3.1
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс.
1. 1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 3.1) для Вашего варианта (таблица 1).
2. 2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2).
3. 3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момента времени t: , , ¥.
4. 4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде , , в схемах 1 – 5, , , в схемах 6 – 10. Проверьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3.
5. Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п. 4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%.
6. 6. Рассчитайте ток операторным методом.
3.2
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс).
Электрические схемы цепей (рис. 3.6) содержат емкости С или индуктивности L, а также сопротивления R. Для всех вариантов . В схемах, где имеется сопротивление , его величина . Во всех схемах входным напряжением является прямоугольный импульс длительностью и амплитудой .
1. Перерисуйте схему Вашего варианта (см. табл. 1 и рис. 3.6). Выпишите исходные данные Вашего варианта (таблица 4).
Варианты С, пф или L, мкГн , кОм , нс , В
От 20 до 29 30 1 40 5
Временной метод расчета
2. Рассчитайте переходную и импульсную характеристики цепи по напряжению классическим или операторным методами (по выбору).
3. Рассчитайте реакцию цепи в виде выходного напряжений используя:
• интеграл Дюамеля;
• интеграл наложения.
4. Постройте временные диаграммы входного и выходного напряжений.
Частотный метод расчета
5. Рассчитайте комплексные спектральные плотности входного и выходного сигналов.
6. Рассчитайте и постройте графики модулей , и модуля комплексной передаточной функции цепи , как функций от циклической частоты f в диапазоне частот 0 -
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс.
1. 1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 3.1) для Вашего варианта (таблица 1).
2. 2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2).
3. 3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момента времени t: , , ¥.
4. 4. Рассчитайте классическим методом переходный процесс в виде , , в схемах 1 – 5, , , в схемах 6 – 10. Проверьте правильность расчетов, выполненных в п. 4, путем сопоставления их с результатами расчетов в п. 3.
5. Постройте графики переходных токов и напряжения, рассчитанных в п. 4. Определите длительность переходного процесса, соответствующую переходу цепи в установившееся состояние с погрешностью 5%.
6. 6. Рассчитайте ток операторным методом.
3.2
Задача посвящена временному и частотному (спектральному) методам расчета реакции цепей на сигналы произвольной формы. В качестве такого сигнала используется импульс прямоугольной формы (видеоимпульс).
Электрические схемы цепей (рис. 3.6) содержат емкости С или индуктивности L, а также сопротивления R. Для всех вариантов . В схемах, где имеется сопротивление , его величина . Во всех схемах входным напряжением является прямоугольный импульс длительностью и амплитудой .
1. Перерисуйте схему Вашего варианта (см. табл. 1 и рис. 3.6). Выпишите исходные данные Вашего варианта (таблица 4).
Варианты С, пф или L, мкГн , кОм , нс , В
От 20 до 29 30 1 40 5
Временной метод расчета
2. Рассчитайте переходную и импульсную характеристики цепи по напряжению классическим или операторным методами (по выбору).
3. Рассчитайте реакцию цепи в виде выходного напряжений используя:
• интеграл Дюамеля;
• интеграл наложения.
4. Постройте временные диаграммы входного и выходного напряжений.
Частотный метод расчета
5. Рассчитайте комплексные спектральные плотности входного и выходного сигналов.
6. Рассчитайте и постройте графики модулей , и модуля комплексной передаточной функции цепи , как функций от циклической частоты f в диапазоне частот 0 -
Дополнительная информация
Проверил: _ Журавлева О. Б. Зачет. 2015
Похожие материалы
Теория электрических цепей
duny
: 9 июня 2023
Контрольная работа ТЭЦ СибГути
Задача 1
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность.
Задача 2
Временной метод расчета
1. Рассчитайте переходную h(t) и импульсную g(t) характеристики
цепи по напряжению классическим или операторным методами (по выбору).
2. Рассчитайте реакцию цепи в виде выходного напряжения,
используя:
- интеграл Дюамеля;
- интеграл наложения
3. Постройте временные диаграммы входного и выходного напря
200 руб.
Теория электрических цепей
1973830311asd
: 18 апреля 2021
Задача 1.1
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс.
1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 1.1) для Вашего варианта (таблица 1).
2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2).
3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момента времени t: 0-, 0+, ∞
4. Рассчитайте классическим метод
700 руб.
Теория Электрических цепей
alex7642
: 1 ноября 2020
Курсовая работа
1. Рассчитать колебательный контур и построить его АЧХ и ФЧХ.
2. Рассчитать первичные параметры четырехполюсника.
200 руб.
Теория электрических цепей
Yuliyatitova
: 1 апреля 2020
Курсовая работа.
По дисциплине: Теория электрических цепей
Выполнил: Титова Ю.В.
Группа: Т-61в
Вариант: 21
Проверил: Дёжина Е.В.
Задание
На входе полосового фильтра действуют периодические прямоугольные радиоимпульсы (рис.1) с параметрами: tи – длительность импульсов, Tи – период следования; Tн – период несущей частоты; Umн – амплитуда несущего колебания, имеющего форму гармонического uн(t) = Umн × cos н t.
300 руб.
Теория электрических цепей
Fijulika
: 21 ноября 2019
Внимательно читайте!
Задача 1.1
Задача посвящена анализу переходного процесса в цепи первого порядка, содержащей резисторы, конденсатор или индуктивность. В момент времени t = 0 происходит переключение ключа К, в результате чего в цепи возникает переходной процесс.
1. Перерисуйте схему цепи (см. рис. 1.1) для Вашего варианта (таблица 1).
2. Выпишите числовые данные для Вашего варианта (таблица 2).
3. Рассчитайте все токи и напряжение на С или L в три момента времени t: 0-, 0+, ∞
4. Рассчита
30 руб.
Теория электрических цепей
vovan1441
: 21 декабря 2018
Целью данной курсовой работы является: проверка знаний, навыков и умение студентов по фундаментальной и общетехнической подготовке.
В процессе работы студент должен спроектировать широко распространённые в аппаратуре связи устройство, вырабатывающее так называемую сетку частот, т.е. несколько гармонических колебаний.
Устройство «сетка частот» состоит, из генератора, нелинейного преобразователя, фильтров и вспомогательных узлов таких, как масштабный усилитель.
400 руб.
Теория электрических цепей
erboollat
: 18 сентября 2018
Содержание
Введение 2
1. Расчет и построение графиков амплитудного спектра радиоимпульсов 3
2. Формирование требований к полосовому фильтру 6
3. Формирование передаточной функции НЧ - прототипа 7
4. Реализация LC-прототипа. 9
5. Реализация пассивного полосового фильтра 10
6. Расчет полюсов ARC-фильтра. 11
7. Реализация полосового ARC-фильтра. 12
8. Формирование передаточной функции 13
9. Проверка результатов расчета 14
Литература
100 руб.
Теория электрических цепей
ANZHL
: 19 апреля 2018
1.Дано:
E = 10
R1 = R2 = R3 = 2 Ом
C = 20*10-9 Ф
2.Рассчитать реакцию цепи на импульс прямоугольной формы временным и частотным методом.
100 руб.
Другие работы
Экстраполяция в рядах динамики и метод прогнозирования
Elfa254
: 4 ноября 2013
1. Экстраполяция в рядах динамики и метод прогнозирования
Ответ: Исследование динамики социально-экономических явлений, выявление и характеристика основной тенденции развития и моделей взаимосвязи дают основание для прогнозирования - определения будущих размеров уровня экономического явления.
Важное место в системе методов прогнозирования занимают статистические методы. Применение прогнозирования предполагает, что закономерность развития, действующая в прошлом (внутри ряда динамики), сохранитс
10 руб.
Теплотехника 18.03.01 КубГТУ Задача 1 Вариант 70
Z24
: 23 января 2026
Сравнить мощность, затраченную на повышение давления воздуха в одно- и двухступенчатом компрессоре в случае политропного сжатия с показателем политропы n. Объемный расход воздуха при параметрах всасывания — V1, начальные параметры р1=0,1 МПа и t1, а конечное давление — рк. Определить также температуру воздуха на выходе из компрессора и количество теплоты, отводимое от цилиндров и промежуточного теплообменника. Изобразить условно процессы одно- и двухступенчатого сжатия на рυ-, Ts — диаграммах.
200 руб.
Гидромотор аксиально-поршневой нерегулируемый 210.12.00.03 ЧЕРТЕЖ
coolns
: 4 июня 2024
Гидромотор аксиально-поршневой нерегулируемый 210.12.00.03 ЧЕРТЕЖ
Чертеж выполнен на формате А2+PDF (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D.
Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer.
По всем вопросам пишите в Л/С. Отвечу и помогу.
250 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Теория массового обслуживания. Вариант 09
SibGOODy
: 22 августа 2018
Задача №1
63% детей выпускников СибГУТИ учатся в СибГУТИ 29% в других вузах и 8% в вузы не поступают. Из детей, родители которых окончили другие вузы, учатся в СибГУТИ – 26%, в других вузах – 68%, нигде не учатся – 6%. Для детей, родители которых не имеют высшего образования, эти проценты соответственно – 15, 35, 50. Какова вероятность того, что в СибГУТИ будут учиться:
1. Внук выпускника СибГУТИ?
2. Его правнук?
3. Очень отдаленный потомок?
Задача №2
Поток кораблей, прибывающих в порт простейш
600 руб.