Средства связи с подвижными объектами, зачетная работа, вопрос №1.8
-
Категории:
СибГУТИ, Радиотехника и радиосвязь, Работа Зачетная
-
Добавлен:
14.02.2016
-
Размер:
103 KB
-
Покупок:
4
-
Добавил:
yana1988
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
|
Средства связи с подвижными объектами, зачет, с замечаниями.docx
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ССПО № 1. 8.
1. Рассчитать коэффициент усиления выносной приемной антенны Gпр абонентского блока, требуемой для обеспечения качественного приема в системе радиотелефонного удлинителя при прочих равных условиях на радиотрассе длиной R, если уровень мощности Рпд БС увеличился на 10 дБ, а ранее Gпр = 6 дБ.
2. Как изменится дальность радиосвязи, если радиопередающее устройство перенести с мачты рядом с антенной в здание у основания мачты ?
а) уменьшится;
б) не изменится;
в) увеличится
3. Нарисуйте структурную схему телефонного радиоудлинителя, используя следующие элементы: Пд – радиопередатчик, Пр – радиоприемник, АЛ – абонентская соединительная линия, ТФОП – телефонная сеть общего пользования, ТИ – телефонный интерфейс, А- антенна, УОР –устройство объединения и разделения радиоканалов.
4. Длина радиолинии увеличена в 2 раза, как изменится Асв при прочих равных условиях :
а) уменьшится в 2 раза;
б) увеличится в 2 раза;
в) уменьшится в 4 раза.
5.Определите, при каком значении защитного отношения Аз обеспечивается ЭМС радиосетей подвижной связи (см. рис.) при их одновременной работе на одной и той же частоте с одинаковыми техническими параметрами радиосредств и условий распространения.
1. Рассчитать коэффициент усиления выносной приемной антенны Gпр абонентского блока, требуемой для обеспечения качественного приема в системе радиотелефонного удлинителя при прочих равных условиях на радиотрассе длиной R, если уровень мощности Рпд БС увеличился на 10 дБ, а ранее Gпр = 6 дБ.
2. Как изменится дальность радиосвязи, если радиопередающее устройство перенести с мачты рядом с антенной в здание у основания мачты ?
а) уменьшится;
б) не изменится;
в) увеличится
3. Нарисуйте структурную схему телефонного радиоудлинителя, используя следующие элементы: Пд – радиопередатчик, Пр – радиоприемник, АЛ – абонентская соединительная линия, ТФОП – телефонная сеть общего пользования, ТИ – телефонный интерфейс, А- антенна, УОР –устройство объединения и разделения радиоканалов.
4. Длина радиолинии увеличена в 2 раза, как изменится Асв при прочих равных условиях :
а) уменьшится в 2 раза;
б) увеличится в 2 раза;
в) уменьшится в 4 раза.
5.Определите, при каком значении защитного отношения Аз обеспечивается ЭМС радиосетей подвижной связи (см. рис.) при их одновременной работе на одной и той же частоте с одинаковыми техническими параметрами радиосредств и условий распространения.
Дополнительная информация
работа с замечаниями препода...
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Средства связи с подвижными объектами*
Вид работы: Зачет
Оценка: Зачет
Дата оценки: 22.12.2015
Рецензия:Уважаемый....
по Вашим ответам имеются замечания.
Маглицкий Борис Николаевич
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Средства связи с подвижными объектами*
Вид работы: Зачет
Оценка: Зачет
Дата оценки: 22.12.2015
Рецензия:Уважаемый....
по Вашим ответам имеются замечания.
Маглицкий Борис Николаевич
Похожие материалы
Средства связи с подвижными объектами. Зачетная работа
kisa7
: 27 июля 2012
1.Рассчитайте новое значение мощности передатчика Рпд БС сотовой сети, позволяющую увеличить уровень напряженности поля Е в точке приема на границе зоны обслуживания на 6 дБ, по сравнению с мощностью 100 Вт.
2. В сотовой сети МС абонентов коммутируются между собой
а) непосредственно МС - МС;
б) на базовой станции;
в) в центре коммутации сотовой сети.
3. Нарисуйте структурную функциональную схему сотовой радиосети из 5 базовых станций, используя следующие элементы: BS – базовая станция, MS
kisa7
: 27 июля 2012
100 руб.
Зачетная работа по дисциплине: Средства связи с подвижными объектами
radist24
: 14 октября 2013
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ССПО № 1.4
1. Чувствительность приемника Рмин транкинговой абонентской радиостанции повышена с -100 до -110 дБВт. При прочих равных условиях для обеспечения одинаковой дальности радиосвязи R:
а) можно уменьшить мощность БС в 10 раз;
б) можно увеличить мощность БС в 10 раз;
в) можно уменьшить усиление передающей антенны в 100 раз.
2.Нарисуйте функциональную схему БС на 2 канала, используя следующие элементы: А – антенна, УС – устройство сопряже
radist24
: 14 октября 2013
50 руб.
Средства связи с подвижными объектами, зачетная работа, Вопрос №1.3
yana1988
: 14 февраля 2016
Средства связи с подвижными объектами
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ССПО No 1.3
1. Нарисуйте структурную схему радиосети абонентского доступа, используя следующие элементы: BS – базовая станция, АС – абонентская станция, СЛ – соединительная линия, РАТС – телефонная станция. Каждый элемент можно использовать многократно.
2. Рассчитайте коэффициент усиления выносной приемной антенны Gпр абонентского блока, требуемый для обеспечения качественного приема в системе радиотелефонного удлинителя для следую
yana1988
: 14 февраля 2016
75 руб.
Средства связи с подвижными объектами. Зачетная работа. ЗАДАНИЕ № 1.5.
Walk_ns
: 20 июля 2015
1. В системе GSM используется метод множественного доступа:
а) только FDMA;
б) только TDMA;
в) комбинация FDMA- TDMA.
2. Нарисуйте структурную схему транкинговой радиосети сотовой структуры с централизованной системой коммутации из 3 БС, используя следующие элементы: БС – базовая станция, MS – мобильная станция, СЛ – соединительная линия, ТФОП – телефонная сеть общего пользования, ЦКС – центральная коммутационная станция.
3. Чем отличается способ доступа FDMA от TD
Walk_ns
: 20 июля 2015
100 руб.
Зачетная работа №1.8 по дисциплине "Средства связи с подвижными объектами"
lekatus
: 21 февраля 2015
1. Рассчитать коэффициент усиления выносной приемной антенны Gпр абонентского блока, требуемой для обеспечения качественного приема в системе радиотелефонного удлинителя при прочих равных условиях на радиотрассе длиной R, если уровень мощности Рпд БС увеличился на 10 дБ, а ранее Gпр = 6 дБ.
2. Как изменится дальность радиосвязи, если радиопередающее устройство перенести с мачты рядом с антенной в здание у основания мачты?
3. Нарисуйте структурную схему телефонного радиоудлинителя, используя с
lekatus
: 21 февраля 2015
250 руб.
Зачетная работа по средства связи с подвижными объектами (6 семестр)
Богарт
: 10 сентября 2011
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ССПО № 1.6.
1. Назовите 3 причины использования в сотовой сети малых по размеру зон обслуживания.
2. В транкинговой радиосети осуществляется:
а) симплексная радиосвязь;
б) односторонняя радиосвязь;
в) дуплексная радиосвязь
3. Нарисуйте структурную схему супергетеродинного приемника АС, используя следующие элементы: Дм – демодулятор, Дк – декодер, УУ – устройство управления (микроконтроллер), См- смеситель, Г – гетеродин, ПФ – полосовой фильтр, ЦАП – ц
Богарт
: 10 сентября 2011
200 руб.
Средства связи с подвижными объектами
Jerryamantipe03
: 12 февраля 2022
КОНТРОЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ССПО № 1.1
1. При каком уровне полезного сигнала Рс, дБВт, на входе приемника АC будет обеспечена качественная радиосвязь при наличии радиошумов естественного происхождения, если Рмин = 10-12 Вт. Пояснить.
2. Ширина одного частотного канала для стандарта GSM составляет:
а) 25 кГц;
б) 200 кГц;
в) 1,23 МГц.
3. Дуплексная радиосвязь реализуется:
а) передачей и приемом сигналов на две разнесенные антенны;
б) перед
Jerryamantipe03
: 12 февраля 2022
150 руб.
Средства связи с подвижными объектами
lisii
: 10 января 2018
Исходные данные
Таблица 1.1 Параметры BS, среды
Вариант (предпос-ледняя цифра пароля) Тип застройки F, Мгц Тип мест-ности HBS, м GBS, дБ a ф, дБ Рпд, Вт Число Ct времен-ных каналов на одну несущую
0 пригород 1800 холмистая 40 18 5 50 8
Таблица 1.2. Параметры МS, качество обслуживания
Вариант
(последняя цифра пароля) Рмин,
дБВт HMS, м Защитное отно-шение
Аз, дБ Трафик одного абонента
А, эрл Вероят-ность блоки-ровки
β Число абонентов
на одну BS
3 -115 1 12 0,01 0,05 150
lisii
: 10 января 2018
39 руб.
Другие работы
Экономический образ мышления и альтернативная стоимость
Slolka
: 5 марта 2014
Введение. 3
Глава 1. Экономический образ мышления. 4
1.1. Экономика – зарождение. 4
1.2. Понятие «благо», «товар», «услуги». 5
1.3. Производство и потребление. 6
1.4. Рынок. 7
1.5. Понятие спроса. 8
1.5.1. Влияние инфляции. 10
1.6. Предложение. 10
1.7. Цена. 11
Глава 2. Альтернативная стоимость. 12
2.1. Издержки производителя как стоимость альтернативы. 13
2.2. Полезность как стоимость альтернативы. 14
2.2.1. Закон убывающей предельной полезности. 16
Заключение: 21
Литература. 23
Введение.
Экон
Slolka
: 5 марта 2014
15 руб.
Проектирование и расчет опор мостов
OstVER
: 8 декабря 2013
Содержание.
1. Исходные данные
2. Основные положения и этапы выполнения курсового проекта
3. Варианты моста
4. Компоновка пролетного строения и назначение сечении балок.
5. Конструкция ездового полотна
6. Подвижные вертикальные нагрузки
7. Расчет максимальной нагрузки
8. Определение геометрических параметров ригеля и опоры
9. Назначение типа опоры
10. Определение нагрузок, действующих на опору
11. Сочетание нагрузок
12. Строительство мостов, необходимая техника для строительства
1.Исходные д
OstVER
: 8 декабря 2013
40 руб.
Перспективы по расширению международной деятельности компании "МегаФон"
alfFRED
: 9 сентября 2013
Введение
1. Особенности и тенденции развития отрасли телекоммуникационных услуг
1.1 Телекоммуникационная отрасль на мировом рынке услуг
1.2 Особенности развития отрасли телекоммуникационных услуг в России
1.3 Международная деятельность основных российских компаний
2. Международная деятельность компании "Мегафон"
2.1 Характеристика компании "Мегафон"
2.2 Финансовый анализ консолидированной отчетности компании "Мегафон"
2.3 Международная деятельность компании "Мегафон"
3. Перспективы между
alfFRED
: 9 сентября 2013
77 руб.
Вплив соціально-педагогічних умов на процес соціалізації школяра
Slolka
: 18 октября 2013
ВСТУП
РОЗДІЛ I. Теоретичний аналіз дослідження процесу соціалізації особистості в навчальному процесі
1.1. Рівень дослідження процесу соціалізації у науковій літературі
1.2. Взаємодія вчителя та учня як соціалізуюча умова розвитку особистості
1.3. Визначення соціальних якостей школяра як умова реалізації в навчальній сфері
РОЗДІЛ II. Соціально-педагогічні умови соціалізації особистості школяра
2.1. Вплив колективу на процес соціалізації школяра
2.2. Саморозвиток особистості школяра в
Slolka
: 18 октября 2013
