Лабораторные работы по дисциплине:Объектно-ориентированное программирование

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab1.pas
material.view.file_icon Лабораторная №1.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab2.pas
material.view.file_icon Лабораторная №2.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon lab3.pas
material.view.file_icon Лабораторная№3.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon F_LAB4.PAS
material.view.file_icon lab4.exe
material.view.file_icon LAB4.PAS
material.view.file_icon Отчет.doc
material.view.file_icon
material.view.file_icon F_LAB5.PAS
material.view.file_icon LAB5.PAS
material.view.file_icon Отчет.doc

Необходимые программы

Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Лабораторная работа №1
Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса.
Лабораторная работа №2
Тема: Продолжение темы лаб. работы №1.
Лабораторная работа №3
Тема: Принцип наследования. Создание иерархии классов. Классы и модули.
Лабораторная работа №4
Тема: Статические методы
Лабораторная работа №5
Тема: Принцип полиморфизма. Использование виртуальных методов.
Лабораторные работы по дисциплине «Объектно-ориентированное программирование»
Лабораторная работа №1 Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание:Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Лабораторная работа №2 Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание:Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы движени
User RishaDolos : 8 ноября 2011
250 руб.
Лабораторные работы по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование №3-4
2.Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Добавить методы движения точек: a) прямолинейное движение с отражением от стенок экрана b) случайное движение с отражением. Описание класса оформить в отдельном модуле. Сделать защиту полей класса (т.е. использование полей через методы). 3.Добавить к программе Занятия 2: Создать иерархию графических классов. Описания кл
User zalexz95 : 27 октября 2019
200 руб.
Лабораторные работы по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование №1-4
Выполнены на языке С++ Задания: 1. Написать процедуры и функции для работы со списком A. добавление элемента после к-ого элемента списка B. удаление из списка к-ого элемента C. подсчет числа элементов в списке D. перемещение р-ого элемента списка после к-ого элемента С помощью этих процедур и функций создать список следующим образом. Включать в список полные квадраты из одномерного массива целых чисел (типа Byte). Удалить повторяющиеся элементы списка. Определить длину полученного списка. Напис
User zalexz95 : 27 сентября 2017
400 руб.
Лабораторные работы по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование» (№№ 1-5)
Лабораторная работа № 1 Тема: Принцип инкапсуляции. Описание класса. Задание: Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране. Лабораторная работа №2 Тема: Продолжение темы лаб. работы №1. Задание: Сделать защиту полей класса (т.е. работать с полями в основной программе не напрямую, а используя соответствующие методы записи в поле и чтения из поля). Добавить методы д
User xtrail : 2 апреля 2013
700 руб.
promo
Объектно-ориентированное программирование
«Работа со стандартной библиотекой шаблонов». На языке С++ реализовать класс, описывающий товар на складе, содержащий поля: наименование, артикул, дата поступления на склад, количество товара, цена за единицу товара. Реализовать класс контейнер - вектор, содержащий объекты класса «Товар». Отсортировать контейнер. С использованием алгоритма двоичного поиска, провести поиск в контейнере по артикулу, названию, и дате поступления. При поиске осуществлять запись найденных объектов в контейнер-список
User studypro3 : 6 августа 2018
400 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Смоделировать движение шариков в замкнутом сосуде Целью моей курсовой работы являлось моделирование движения шариков в замкнутом сосуде (форма сосуда может быть различной). Шарики должны двигаться прямолинейно с отражением от стенок сосуда и от других шариков. При запуске программы для пользователя появляется меню, в котором он может выбрать форму сосуда с помощью клавиш «вправо», «влево», «Enter». Сосуды имеют форму бутылки, колбы и вазы.
User Mikola456 : 27 мая 2016
700 руб.
Объектно-ориентированное программирование
Лабораторные работы по ООП + курсовая. 4 вариант Описать класс tPoint, инкапсулирующий основные свойства и методы точки на плоскости. Создать массив из 100 точек. Нарисовать точки случайным образом случайным цветом на экране...
User ru0lr : 28 октября 2014
125 руб.
База данных ИЗДАНИЕ
База данных об здание книг
User Allekssandr : 25 июня 2009
Цилиндр. Вариант 18 ЧЕРТЕЖ
Цилиндр. Вариант 18 ЧЕРТЕЖ Графическая работа 6 часть 1 Построить три проекции цилиндра, усеченного плоскостью Р, натуральную величину сечения, развертку и изометрию. a = 25 град А = 50 мм Чертеж выполнен на формате А3 +3d модель + pdf (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. По другим вариантам и всем вопросам пишите в
User coolns : 13 марта 2026
200 руб.
Цилиндр. Вариант 18 ЧЕРТЕЖ
Лабораторная работа №2 Подсистема пользователей ISUP ОКС-7. Вариант: №6
1. Цель работы 1.1. Изучение сообщений подсистемы ISUP. 1.2. Изучение процедур предоставления услуг. 1.3. Изучение форматов сигнальных единиц подсистемы ISUP. 1.4. Порядок расшифровки сообщений и использованием рекомендаций Q.763.
User Grechikhin : 31 октября 2024
150 руб.
Онлайн Тест 2 по дисциплине: Телевидение.
Вопрос №1 В телевизионной аппаратуре передача «постоянной» составляющей осуществляется косвенным путем с помощью амплитудной модуляции: кадровых гасящих импульсов (КГИ) строчных синхронизирующих импульсов (ССИ) строчных гасящих импульсов (СГИ) кадровых синхронизирующих импульсов (КСИ) Вопрос №2 Цвета, которые на диаграмме цветности МКО лежат на отрезке прямой, проходящей через точку опорного равносигнального цвета Е с кривой спектральных цветов, называются: вспомогательными дополнит
User IT-STUDHELP : 9 ноября 2022
650 руб.
promo
up Наверх