Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи. Вариент №4

Состав работы

material.view.file_icon F351168E-25D3-4939-BABB-4C7BD6AF46F2.docx

Необходимые программы

Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
  • Microsoft Word

Описание

I. Современный русский язык
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”.
2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий)
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
Что такое мужской и женский язык, что сегодня происходит с языком мужчин и женщин?

II. Культура речи.
1. Подберите по 3 синонима к следующим словам, обращаясь к словарям синонимов.
• красивый- прекрасный (красный), благовидный,
• девушка-подросток,юница,девица.
• бежать - мчаться, рыскать, стремиться.
• быстро - моментально,вмиг, галопом.
2. Замените выделенные слова фразеологизмами, используя фразеологический словарь.
1. Друзья работали рядом.
2. Опаздывая, мы мчались быстро.
3. Администрация не замечает этих недостатков.
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
Попса и поэзия: общее и отличие.

III. Нормативность литературного языка.
1. Акцентологическая норма является одной из самых сложных. Приведите примеры однокоренных слов с подвижным ударением и неподвижным ударением (по одному для каждого случая).
2. Подберите общее прилагательное к каждой группе существительных:
• место, прием, халат
• глаз, меч, язык
• идея, почва
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
С чем связано уменьшение грамотности в настоящее время?

IV. Функциональные стили литературного языка.
1.Укажите, что относится к жанру научного стиля:
2. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
Для профессионального успеха бывает особенно важно владеть определенными сторонами или разделами теории и практики речи: так, переводчику, особенно синхронному, важно в совершенстве владеть речью на двух языках как минимум, причем перекодировать содержание переводимой речи не по порядку слов, а целыми предложениями.
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
Могли бы вы назвать для себя книгу – открытием?

V. Особенности официально- делового стиля.
1. Традиционным способом наименования адресата в официальной обстановке является:
2. Соответствие ключевых понятий документа их значению:
1 реквизит
2 адресат
3 адресант
4 документ
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения)
Какова роль языка в будущей профессии?

VI. Особенности публицистического стиля.
1. Языковые средства, характерные для газетных текстов:
2. Жанры публицистики, существующие преимущественно в устной форме:
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов(2-3 вопроса):
Цель публицистического стиля речи
Сфера употребления публицистического стиля речи

VII. Возникновение и развитие риторики.
1. В России риторика была исключена из школьного и вузовского курсов...
2. В Европе интерес к риторике стал угасать...
3. Создателем теории красноречия является:

VIII. Логические основы риторики.
1. Перечислите существенные (общие и отличительные) признаки одного из понятий:
2. Выберите правильную классификацию имен по объему:
3. Подберите понятие, противоположное понятию “неуспевающий студент”

IX. Законы формальной логики в риторике.
1. Нарушение какого закона формальной логики вы находите в данных цитонах и афоризмах:
Человека формирует не только среда, но и другие дни недели.
2. Проанализируйте фразу с точки зрения закона достаточного основания: “Одиночество преодолевается стихами”.

X. Логико-речевое доказательство.
1. К логическим аргументам не относятся:
2.Определите, какое высказывание является “апелляцией к публике”, “апелляцией к авторитету”:
“минуты наслаждения – новый магнат-супер с орешками, ванилью, шоколадным вкусом”
посещение лекций и семинаров – наиболее легкий способ для получения зачета
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3- предложения):
Чем отличается “простой” язык от “бедного” языка?

XI. Агональная риторика
1.Проанализируйте причины отрицательного восприятия рекламного слогана “Мороженое “Улыбка”. Холодные гланды, горячие губы”
2. Проанализируйте причины позитивного восприятия слогана “Вы точно ничего не забыли?”,рекламировавшего до 2001 года налоговую полицию Москвы.
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3 предложения):
По каким признакам вы догадываетесь, когда вам лгут?

XII. Невербальная коммуникация в риторике.
1. Как по лицу и жестам собеседника можно определить, что он:
1. обманывает
2. сердится
3. расстроен
4. заинтересован
2.Какие характеристики тона и голоса говорят (выберите по три характеристики):
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов:
Какова роль интонации в деловой коммуникации?

XIII. Этика в речевом общении.
1.Последовательность действий в ответ на опоздание делового партнера в порядке убывания их тактичности:
2. Этика речевого общения складывается из компонентов:
3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3 предложения):
Является ли этикет способом погашения социальной агрессии?

Дополнительная информация

Зачет, 2015 г.
Преподаватель: Решетникова Е.В.
На все вопросы даны ответы, ничего не пропущено.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «Русский язык и культура речи»
Задание 1. Вопросы к лекции 3 «Нормативность литературного языка» • Какие основные аспекты акцентологии в русском языке, и в чем отличие его ударения от ударений в других языках, таких как польский, французский и английский? • Какие проблемы могут возникнуть при использовании лексической и грамматической норм в русском языке, и как они влияют на формирование языковой личности современного человека? Задание 2. Статьи на тему: «Нормативность литературного языка» Задание 3 Эссе на тему: С чем с
User holm4enko87 : 10 декабря 2024
100 руб.
promo
Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи
Задания к лекции “Современный русский язык”: 1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий) • толковым словарем русского языка 2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий) • этимологическим 3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
User Necron04 : 30 марта 2021
500 руб.
Контрольная работа по дисциплине: русский язык и культура речи
Контрольная работа по темам лекций курса Задания к лекции “Современный русский язык”: 1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий) словарем омонимов словарем антонимов фразеологическим словарем толковым словарем русского языка 2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий) этимологическим орфоэпическим толковым словарем синонимов 3. Выскажите свое мнение по одному из
User nlv : 15 сентября 2018
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине русский язык и культура речи
Задания к лекции «Современный русский язык»: 1.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных:“визави”,“протеже”(см.глоссарий). • Словарем омонимов • Словарем антонимов • Фразеологическим словарем • Толковым словарем русского языка 2. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван ( см. глоссарий). • этимологическим • орфоэпическим • толковым • словарем синонимов 3.Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3 пре
User gukin1 : 4 апреля 2017
100 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи
1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий) 2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий) 3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения):
User Колька : 28 апреля 2016
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи
Контрольная работа по темам лекций курса Задания к лекции “Современный русский язык”: 1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий) •словарем омонимов •словарем антонимов •фразеологическим словарем •толковым словарем русского языка 2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий) •этимологическим •орфоэпическим •толковым •словарем синонимов 3. Выскажите свое мнение по
User l337krew : 13 января 2016
30 руб.
Контрольная работа по дисциплине "Русский язык и культура речи"
Задания к лекции “Современный русский язык”: 1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий) 2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий) 3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения): 1. В какой форме в современном русском языке используются пословицы и поговорки? ; Задания к лекции “Культура речи”; Задания к лекции “Нормативность литерат
User s3043kis : 16 февраля 2015
60 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Русский язык и культура речи.
Задания к лекции “Современный русский язык”: 1. Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать род существительных: “визави”, “протеже”. (см. глоссарий) 2.Каким словарем можно воспользоваться, чтобы узнать происхождение слов: карболка, караван. (см. глоссарий) 3. Выскажите свое мнение по одному из поставленных вопросов (2-3-предложения): Какие фразы из фильмов, художественных произведений стали цитатами, афоризмами для вас? Задания к лекции “Культура речи”: 1. Подберите по 3 синонима к след
User Amor : 18 апреля 2014
300 руб.
promo
Лабораторные работы №№ 1,2,3 по дисциплине: Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие (часть 2). Вариант №8
Для выполнения лабораторных работ использовать программу по вариантам (номер варианта соответствует последней цифре пароля): 8. «Задача о центре тяжести» Лабораторная работа №1 1.1. Изучить работу программы, заданной по вариантам, дать ее краткое описание. Провести CWT-анализ интерфейса программы, рассмотрев все репрезентативные задачи (если задач больше 3-х, то рассмотреть только 3). Отчёт об анализе должен содержать формулировку репрезентативных задач, описание последовательности действий,
User SibGUTI2 : 3 ноября 2021
250 руб.
Лабораторные работы №№ 1,2,3 по дисциплине: Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие (часть 2). Вариант №8
Индивидуальные задания по курсу черчения №35. Вариант №10. фигура 1
Боголюбов С.. К. Индивидуальные задания по курсу черчения. Готовые чертежи. Задание 35 вариант 10 фигура 1 Выполнить по аксонометрической проекции чертеж модели (построить три проекции и нанести размеры) Выполнен в компасе 3D V13. Чертеж выполнен на формате А3 + 3Д модель Помогу с другими вариантами.Пишите в Л/С.
User vermux1 : 25 декабря 2017
50 руб.
Индивидуальные задания по курсу черчения №35. Вариант №10. фигура 1
Контрольная работа и Лабораторные работы №№(1,2,3) по дисциплине: Программные средства обработки информации. Вариант №1
Контрольная работа По дисциплине: программные средства обработки информации Индивидуальное задание Исходные данные для контрольной работы по курсу "Программные средства обработки информации" No Стандарт ССПО Место расположения БС Тип антенны БС Высота мачты БС Тип радиокабеля(для фидера) Модель РРВ 1 GSM 900 ГУМ "Грауд-плейн" 3 РК-50-2-11 Ли Оглавление ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ 3 1. РАСЧЕТ ХАРАКТЕРИСТИК АНТЕННЫ БС 3 1.1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ 3 1.2 РАСЧЕТ В SMATHSTUDIO 6 2. РАСЧЕТ ХАРАКТЕРИСТИК
User IT-STUDHELP : 26 ноября 2021
1850 руб.
promo
Волоконно-оптические системы передачи. 4-й вариант
Задача 1 Определить затухание (ослабление), дисперсию, полосу пропускания и максимальную скорость передачи двоичных импульсов в волоконно-оптической системе. Исходные данные: L = 163 км - длина секции; Тrue\Wave - «Истиная волна» - одномодовое оптическое волокно со смещенной ненулевой дисперсией. = 0,22 дБ/км - километрическое (погонное) затухание; 0 = 1.55 мкм - длина волны излучения передатчика; 0,5 = 0,18 нм - ширина спектра излучения на уровне половины максимальной мощности излучения; D =
User Dark : 17 января 2012
160 руб.
up Наверх