Лабораторная работа № 4 Объектно–ориентированное программирование» Вариант 09

Цена:
50 руб.

Состав работы

material.view.file_icon CB3459EA-3269-4C10-9C24-43480E3B5660.rar [ 31 KB ]
material.view.file_icon LAB_4
material.view.file_icon LAB4.EXE [ 29 KB ]
material.view.file_icon F_LAB4.PAS [ 7 KB ]
material.view.file_icon LAB4.PAS [ 7 KB ]
material.view.file_icon Lab4_Задание.doc [ 22 KB ]
material.view.file_icon lab4_исходник.doc [ 81 KB ]
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Тема: Статические методы
Задание:

В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов.

Дополнительная информация

Зачтено год 2009

Похожие материалы

Лабораторная работа № 4 по Объектно-ориентированному программированию. Вариант 0
Лабораторная работа №4 Тема: Статические методы Задание: В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов. Рекомендации к выполнению: См. пример 2.7 (§10) конспекта лекций (только виртуальные методы в данной лабораторной не использу
Объектно-ориентированное программирование СибГУТИ Работа Лабораторная
User Despite : 14 мая 2015
60 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование
Тема: Статические методы Задание: В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов. Рекомендации к выполнению: См. пример 2.7 (§10) конспекта лекций (только виртуальные методы в данной лабораторной не используйте. Тогда метод движен
Объектно-ориентированное программирование ДО СИБГУТИ Работа Лабораторная
User vohmin : 3 июня 2018
50 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: Объектно-ориентированное программирование
Тема: Статические методы Задание: В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов.
Объектно-ориентированное программирование СибГУТИ Работа Лабораторная
User Jack : 4 сентября 2014
100 руб.
Лабораторная работа №4 по предмету "Объектно-ориентированное программирование"
В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов. Сдано в 2013
Объектно-ориентированное программирование СибГУТИ Работа Лабораторная
User XsEt : 27 ноября 2013
20 руб.
Лабораторная работа № 4 по предмету "Объектно-ориентированное программирование"
Тема: Статические методы Задание: В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов.
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User novg : 26 апреля 2012
49 руб.
Лабораторная работа №4 по предмету "Объектно-ориентированное программирование".
Тема: Статические методы Задание: В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов. Рекомендации к выполнению: См. пример 2.7 (§10) конспекта лекций (только виртуальные методы в данной лабораторной не используйте. Тогда метод движени
СибГУТИ Программирование Работа Лабораторная
User Greenberg : 29 июля 2011
49 руб.
Лабораторная работа №4 по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Все варианты
Задание: В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов. Рекомендации к выполнению: См. пример 2.7 (§10) конспекта лекций (только виртуальные методы в данной лабораторной не используйте. Тогда метод движения должен быть описан в каж
Объектно-ориентированное программирование СибГУТИ Работа Лабораторная
User Roma967 : 21 марта 2015
300 руб.
promo
Лабораторная работа №4 по дисциплине: «Объектно-ориентированное программирование». Вариант №7
Тема: Статические методы Задание: В модуль, созданный в лабораторной работе №3, добавить методы движения фигур (в каждый класс). Использовать статические методы. Написать программу, позволяющую выбирать фигуру для движения и вид движения: случайный или с помощью стрелок. Подключить к этой программе созданный модуль с описанием графических классов.
Объектно-ориентированное программирование СибГУТИ Работа Лабораторная
User kiana : 27 октября 2014
50 руб.

Другие работы

Конструктивистский дискурс как философско-методологическая основа изучения когнитивных функций головного мозга
В течение последних двадцати лет в странах Западной Европы и США широкое распространение стало обретать философское направление, называемое радикальным конструктивизмом. Основной тезис, вокруг которого представители данного направления строят свои концепции, в формулировке Э. фон Глазерсфельда звучит следующим образом: "а) знание не обретается пассивным образом, оно активно конструируется познающим субъектом; б) функция познания носит адаптивный характер и служит для организации опытного мира, а
Биология и естествознание Работа
User Elfa254 : 29 сентября 2013
Проект автоматизации процесса подогрева воды
Описание технологического процесса гашения извести получение известкового молока. Описание технологической схемы. Общая характеристика выбранного объекта регулирования. Анализ объекта регулирования с точки зрения действующих возмущений. Обоснование и выбор точек и параметров контроля технологического процесса. Обоснование точек контроля температуры. Обоснование точек контроля расхода. Обоснование точек контроля давления. Обоснование точек контроля уровня. Обоснование точек контроля наличия пламе
Автоматизация производственных процессов Работа Курсовая
User Aronitue9 : 12 февраля 2015
Лабораторная работа № 2.2. “Поверка аналогового измерительного прибора” по дисциплине: Метрология, стандартизация и сертификация в инфокоммуникациях. Вариант: №16
1. Цель работы Цель лабораторной работы: изучение методов поддержания единства измерений; изучение способов нормирования погрешностей средств измерений; изучение методики обработки результатов измерений с многократными наблюдениями; приобретение практических навыков измерения напряжения аналоговыми вольтметрами; освоение методики оценки случайной составляющей погрешности (неопределённости) средств измерений; приобретение навыков оценки погрешности средств измерений по метрологическим харак
Метрология и стандартизация СибГУТИ Работа Лабораторная
User natin83 : 19 апреля 2015
150 руб.
Новообразования старшего школьного возраста
Старший школьный возраст, т.е. примерно от 15– 16 до 18–19 лет, относится к ранней юности. Существует множество теорий юности. Биологические теории рассматривает юность, прежде всего как определенный этап эволюции организма, полагая, что именно биологические процессы роста детерминируют все остальные. Психологические теории фиксируют внимание на закономерностях психической эволюции, характерных чертах вешнего мира и самосознание. Психоаналитические теории выделяет в юности определенный этап пси
Психология Работа
User alfFRED : 16 октября 2013
up Наверх