Функциональное и логическое программирование
-
Категории:
******* Не известно, Работа Лабораторная, Функциональное и логическое программирование
-
Добавлен:
27.05.2016
-
Размер:
67 KB
-
Покупок:
0
-
Добавил:
Mikola456
Написать сообщение
Скачать
Состав работы
EB5A8CB1-BE4A-4BA5-BBB7-ABBBCF24B5D0.docx
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
Вариант задачи выбирается по последней цифре зачетной книжки. Текст функции сохраняйте в файле. Функция может вызывать вспомогательные функции. В теле функций использование операторов set и setq не допускается!
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, осуществляющей циклический сдвиг в списке на n элементов вправо.
Например, для списка (a s d f g) , n = 3 функция должна вернуть (d f g a s) .
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
Программы должны быть написаны на языке двух языках: Лисп и Пролог. На Лиспе функция может вызывать вспомогательные функции, в теле функций использование операторов set и setq не допускается! В программе на Прологе исходные данные должны вводиться с клавиатуры, цель - внутренняя.
Сформируйте новый список, включающий в себя элементы, не входящие в два списка (симметpичную pазность множеств).
Например: На Лиспе для списков (1 2 3 5) и (6 4 1 8 3) результатом будет список (2 5 6 4 8).
Вариант задачи выбирается по последней цифре зачетной книжки. Текст функции сохраняйте в файле. Функция может вызывать вспомогательные функции. В теле функций использование операторов set и setq не допускается!
Опpеделите на языке ЛИСП и проверьте работу функции, осуществляющей циклический сдвиг в списке на n элементов вправо.
Например, для списка (a s d f g) , n = 3 функция должна вернуть (d f g a s) .
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
Программы должны быть написаны на языке двух языках: Лисп и Пролог. На Лиспе функция может вызывать вспомогательные функции, в теле функций использование операторов set и setq не допускается! В программе на Прологе исходные данные должны вводиться с клавиатуры, цель - внутренняя.
Сформируйте новый список, включающий в себя элементы, не входящие в два списка (симметpичную pазность множеств).
Например: На Лиспе для списков (1 2 3 5) и (6 4 1 8 3) результатом будет список (2 5 6 4 8).
Дополнительная информация
Год 2014
СибГУТИ
Галкина
Оценка 5
СибГУТИ
Галкина
Оценка 5
Похожие материалы
Функциональное и логическое программирование
Михаил18
: 26 сентября 2019
Билет №4
1. На языке Clisp определите функцию, которая меняет местами второй и третий элементы произвольного списка (в теле функции разрешается использовать только следующие встроенные функции: CAR,CDR,CONS,APPEND,LIST,LAST,BUTLASTс одним аргументом,REVERSE).
2. Какое значение получит Xв результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d] и [_,_,_|X] в языке SWI-Prolog?
Михаил18
: 26 сентября 2019
200 руб.
Функциональное и логическое программирование
Михаил18
: 26 сентября 2019
Напишите на языке SWI-PROLOG программу для работы с базой данных по заданию. Начальная база данных должна храниться в файле. В программе должно присутствовать меню из 5 пунктов, реализующих следующие возможности:
1. просмотр содержимого динамической базы данных (при запуске программы динамическая база данных должна заполняться из файла базы данных только один раз и только в этом пункте);
2. добавления записи в динамическую базу данных (за один вход в этот пункт должна быть возможность добавлени
Михаил18
: 26 сентября 2019
200 руб.
Функциональное и логическое программирование
Mikola456
: 27 мая 2016
Контрольная работа
Во вложении Word+prolog
Создание базу данных с расписанием движения поездов: номер поезда, пункт назначения, время отправления, время прибытия. Найти номер и время отправления ближайшего по-езда до Москвы. Текущее время вводится с клавиатуры.
Mikola456
: 27 мая 2016
700 руб.
Функциональное и логическое программирование
alfFRED
: 25 июня 2013
Введение.
Постановка задачи.
Математические и алгоритмические основы решения задачи.
Функциональные модели и блок-схемы решения задачи.
Программная реализация решения задачи.
Пример выполнения программы.
Заключение.
Список использованных источников и литературы.
alfFRED
: 25 июня 2013
10 руб.
Функциональное и логическое программирование
piligrim-24
: 17 января 2012
Зачетное задание по дисциплине «Функциональное и логическое программирование»
Билет №11
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку ((1 (2 (3))) 4 (5)) будет 3.
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [a,b,c,d,e] и [_|X] в Прологе?
piligrim-24
: 17 января 2012
50 руб.
Экзамен «Функциональное и логическое программирование»
aikys
: 11 апреля 2020
Билет №4
1. На языке Лисп составьте композицию из функций CAR и CDR, для которой результатом применения этой композиции к списку (1 2 (3 4 (5))) будет 3...
2. Какое значение получит X в результате операции сопоставления (унификации) списков [1,2,3,4,5] и [_,X|] в Прологе???
aikys
: 11 апреля 2020
45 руб.
Функциональное и Логическое Программирование(ФЛП)
Born
: 3 июня 2019
Напишите на языке SWI-Prolog программу для работы с базой данных по заданию. Начальная база данных должна храниться в файле. В программе должно присутствовать меню из 5 пунктов, реализующих следующие возможности:
1. просмотр содержимого динамической базы данных (при запуске программы динамическая база данных должна заполняться из файла базы данных только один раз и только в этом пункте);
2. добавления записи в динамическую базу данных (за один вход в этот пункт должна быть возможность добавления
Born
: 3 июня 2019
250 руб.
Контрольная работа по: Функциональное и логическое программирование
orokysaki
: 6 мая 2024
Вариант №1 по ФЛП
1.1 исходный список преобразуйте в двойной таким образом чтобы каждый элемент списка удвоился
Например[1,2,3]->[1,1,2,2,3,3]
2.1 Текстовый файл состоит из нескольких строк длина каждой из которых меньше 40. Выровняйте строки текста по ширине(равномерным внесением пробелов между словами). Длины новых строк должны быть равны 40. Сформируйте новый файл
3.1 Так же есть в файле.
orokysaki
: 6 мая 2024
350 руб.
Другие работы
Абстрактный тип данных «Комплексное число». Лабораторная работа №3 Современные технологии в программировании (часть 1)
rmn77
: 19 октября 2017
Лабораторная работа №3
по дисциплине
«Современные технологии в программировании (часть 1)»
Абстрактный тип данных «Комплексное число»
Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++.
Задание:
1. Реализовать абстрактный тип данных «комплексное число», используя класс С++, в соответствии с приведенной ниже спецификацией.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирова
rmn77
: 19 октября 2017
50 руб.
Запоминаемость прямой рекламы и Product Placement как к способа воздействия на потребительское поведение
Elfa254
: 13 октября 2013
Проблема исследования: Реклама все больше входит в нашу жизнь. Но определенные категории людей относятся к рекламе и запоминают рекламу по- разному, в связи с тем что это обусловлено: воспитанием, образованием, средой обитания и т.д.
Для повышения эффективности рекламной компании необходимо чтобы реклама стала более адресной, ориентированной на конкретные сегменты рынка. То есть не на массу людей в целом, а на конкретные категории лиц, кроме того необходимо, чтобы рекламный товар хорошо запомни
Elfa254
: 13 октября 2013
10 руб.
Сиротство как социальная проблема
Elfa254
: 8 февраля 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ_____________________________________________________3
ГЛАВА I. Положение детей-сирот и меры по их поддержке
1.1.Положение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в современной России_______________________________________________5
1.2.Опека и попечительство как общие технологии социальной работы___11
ГЛАВА II. Система работы с приемными семьями в Самарской области.
2.1. Постановка проблем и пути их решения_________________________15
2.2. Система социализации д
Elfa254
: 8 февраля 2014
5 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей.
JuliaRass
: 4 декабря 2013
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Основы построения телекоммуникационных систем и сетей
Вид работы: Экзамен
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 11.04.2011
Рецензия:Уважаемая , Ваша работа зачтена с оценкой "хорошо", комментарии смотрите в приложенном файле. Желаю успехов в дальнейшем обучении и защите дипломного проекта. С уважением, Кокорич М.Г.
1.Найти частоту следования импульсов и полосу пропускания сигнала, если при этом на экране телевизора наблюдает
JuliaRass
: 4 декабря 2013
100 руб.
