Экзамен «Цифровые системы передачи». Часть 2-я. Билет № 12
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой zip архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Билет № 12
по дисциплине
«Цифровые системы передачи»
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы.
1. Приведите назначение и виды С и VC
2. Как называется процесс формирования TUG2 и TUG3?
3. Для чего используется сигнальная метка трактового заголовка?
4. Какие функции выполняет байт V5 заголовка POH контейнера VC12?
5. Перечислите все функциональные блоки общей структуры аппаратуры SDH.
6. Что происходит в блоке окончания секции мультиплексирования?
по дисциплине
«Цифровые системы передачи»
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы.
1. Приведите назначение и виды С и VC
2. Как называется процесс формирования TUG2 и TUG3?
3. Для чего используется сигнальная метка трактового заголовка?
4. Какие функции выполняет байт V5 заголовка POH контейнера VC12?
5. Перечислите все функциональные блоки общей структуры аппаратуры SDH.
6. Что происходит в блоке окончания секции мультиплексирования?
Дополнительная информация
2016 г.
Зачёт
Зачёт
Похожие материалы
Цифровые системы передачи, Экзамен, Билет 12
zzz11zz
: 9 июня 2015
1. От чего зависит значение тактовой частоты в системах с ИКМ?
2. Напишите требования к максимальной ошибке квантования.
3. Найти значение уровня квантования и закодировать этот уровень с помощью простого прямого кода, если m=6, Δ=0,8 mВ, UАИМ =30,4 mВ.
4. Определить количество дополнительных каналов в СП ИКМ-30, если fТ=2048 кГц; m=8.
5. Для чего нужны стробирующие импульсы в регенераторе?
6. Определить, через сколько периодов считывания происходит временной сдвиг, период этого временног
150 руб.
Цифровые системы передачи. Билет 12
rahatlukum1
: 7 февраля 2020
1. От чего зависит значение тактовой частоты в системах с ИКМ?
2. Напишите требования к максимальной ошибке квантования.
3. Найти значение уровня квантования и закодировать этот уровень с помощью простого прямого кода, если m=6, Δ=0,8 mВ, UАИМ =30,4 mВ.
4. Определить количество дополнительных каналов в СП ИКМ-30, если fТ=2048 кГц; m=8.
5. Для чего нужны стробирующие импульсы в регенераторе? и т.д....
150 руб.
Цифровые системы передачи связи (часть 2). Экзаменационная работа. Билет №12.
Mental03
: 9 ноября 2017
Экзаменационная работа по дисциплине Цифровые системы передачи связи (часть 2). Билет 12.
Билет № 12
по дисциплине
«Цифровые системы передачи»
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы.
1. Приведите назначение и виды С и VC
2. Как называется процесс формирования TUG2 и TUG3?
3. Для чего используется сигнальная метка трактового заголовка?
4. Какие функции выполняет байт V5 заголовка POH контейнера VC12?
5. Перечислите все функциональные блоки общей структуры аппаратуры SDH.
6. Что происхо
Экзамен по дисциплине: Цифровые системы передачи (часть 2-я)
lebed-e-va
: 20 марта 2016
Вариант 13
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы.
1. В чем различие процедур мультиплексирования и демультиплексирования в системах ПЦИ и СЦИ?
2. Чем отличаются смежная и виртуальная сцепки?
3. В какой части заголовка STM находится байт S1. Каково его назначение.
4. На какие категории подразделяются кольца с защитой СЦИ?
5. По какому принципу должна строится ТСС внутри каждого региона?
6. Поясните как работает система приоритетов и качества при выборе источника синхронизации на станции.
200 руб.
Цифровые системы передачи часть 2. Экзамен. Билет №4
sunny2212
: 19 марта 2016
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы.
1. В чем отличие процедур мультиплексирования и демультиплексирования в системах СЦИ и ПЦИ.
2. Приведите назначение TU, TUG, AU, AUG.
3. Для чего служит виртуальный контейнер VC 4 и какова его структура?
4. В какой части заголовка находится байт S1 и что он описывает?
5. В каком блоке формируется заголовок MSOH?
6. Как должна быть организована синхронизация в регионе?
350 руб.
Цифровые системы передачи (часть 2). экзамен. Билет №9
zakajka
: 13 августа 2015
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы:
1. Какие функции выполняют дополнительные информационные каналы в SDH?
2. Решите задачу: Сколько VC-3 можно разместить в цикле STM-64?
3. Какие виды заголовков используются в SDH? Каково назначение байтов В1 и В2 SOH?
4. На какие категории подразделяются кольца с защитой СЦИ?
5. Дайте определение джиттеру и вандеру.
6. Какое оборудование обычно используется в качестве первичного эталонного генератора?
700 руб.
Экзамен по дисциплине: «Цифровые системы передачи (часть 2)». Билет: № 4
Колька
: 27 марта 2018
1. В чем отличие процедур мультиплексирования и демультиплексирования в системах СЦИ и ПЦИ.
2. Приведите назначение TU, TUG, AU, AUG.
3. Для чего служит виртуальный контейнер VC 4 и какова его структура?
4. В какой части заголовка находится байт S1 и что он описывает?
5. В каком блоке формируется заголовок MSOH?
6. Как должна быть организована синхронизация в регионе?
70 руб.
Экзамен по дисциплине : Цифровые системы передачи (часть 2). Билет №10.
teacher-sib
: 12 января 2018
Билет № 10
по дисциплине
«Цифровые системы передачи»
Дайте краткие ответы на поставленные вопросы.
1. Какие дополнительные слои и с какой целью вводятся в сетевую модель СЦИ?
2. Чем отличается структура C3 от VC3?
3. Что формирует блок RST?
4. Перечислите виды безизбыточных кодов.
5. Как должна быть организована синхронизация в регионе?
6. Определите, сколько байтов циклового синхросигнала будет содержать кадр STM-16
100 руб.
Другие работы
Вычислительная математика. Курсовая работа №1 - Вариант № 9
zexor
: 14 февраля 2013
Написать программу, которая определит количество теплоты, выделяющегося на единичном сопротивлении за единицу времени. Количество теплоты определяется по формуле: . Дифференциальное уравнение решить методов Рунге-Кутта четвертого порядка с точностью 10-4 (для достижения заданной точности использовать метод двойного пересчета). Интеграл вычислить по формуле Симпсона с шагом 0.1. Для нахождения значений функции в промежуточных узлах применить линейную интерполяцию. Вывести решение дифференциальног
100 руб.
Кинематическая схема зерноуборочного комплекса КЗР-15 «Полесье-Ротор»
kreuzberg
: 19 июня 2018
Зерноуборочный комплекс КЗР-15 (рисунок 3.2) пропускной способностью до 15 кг/с хлебной массы предназначен для тех же целей, что и комплекс КЗР-10, унифицирован с ним более чем на 80 % и в зависимости от урожайности зерновых культур может комплектоваться односекционными жатками 6; 7 м и двухсекционными жатками захватом 8 и 9 м с независимым поперечным копированием каждой секции.
399 руб.
Диагностика умственного развития младшего школьника
Qiwir
: 15 октября 2013
Тема курсовой работы «Диагностика умственного развития младшего школьника».
Мой интерес к теме связан с необходимостью изучения умственного развития учащихся. Особый интерес представляет анализ интеллектуального развития младшего школьника.
Система образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества. Она должна быть направлена на развитие личности школьника, его умственных способностей, на создание условий для его самоопределения и самореализации. Уровень у
10 руб.
Одноцилиндровый поршневой компрессор
Andrey28
: 27 января 2016
Курсовая работа по дисциплине: "Теория машин и механизмов"
Подробнее о работе и о её содержании смотрите в комментарии
Содержание расчетно-пояснительной записки:
Задание (отсутствует)
Введение
1.Структурный анализ механизма
2.1.Кинематический синтез кривошипно-ползунного механизма
2.2.План положений
2.3.План скоростей и ускорений
2.3.1. План скоростей
2.3.2. План ускорений
2.4.Кинематические диаграммы
3.Силовой расчет
3.1.Обработка индикаторной диаграммы
3.2.Силовой расчёт группы
39 руб.