Курсовой проект «Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных» Вариант 2

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon
material.view.file_icon Kurs.cfg
material.view.file_icon Kurs.dof
material.view.file_icon Kurs.dpr
material.view.file_icon Kurs.exe
material.view.file_icon Kurs.res
material.view.file_icon UAbout.dcu
material.view.file_icon UAbout.ddp
material.view.file_icon UAbout.dfm
material.view.file_icon UAbout.pas
material.view.file_icon UClcPnl.dcu
material.view.file_icon UClcPnl.ddp
material.view.file_icon UClcPnl.dfm
material.view.file_icon UClcPnl.pas
material.view.file_icon Курсовая работа.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

СОДЕРЖАНИЕ

Курсовой проект «Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных» Вариант 2

ЗАДАНИЕ 3
1. Описание входных данных 3
2. Спецификации к типам данных 6
3. Листинг программы 7
4. Тестовые наборы данных для тестирования абстрактных типов данных, классов и приложения 23
5. Инструкция пользователю 24
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 25

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Современные технологии в программировании (часть 2)
Вид работы: Курсовой проект
Оценка:Хорошо
Дата оценки: 04.09.2016
Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных
Задание: Спроектировать и реализовать калькулятор для выполнения вычислений над числами заданными в соответствии с вариантом, используя классы Object Pascal и библиотеку визуальных компонентов VCL Delphi для построения интерфейса. Вариант чисел - комплексные числа. Общие требования Калькулятор обеспечивает вычисление выражений с использованием операций: +, -, *. / и функций: Sqr (возведение в квадрат), Rev (1/x - вычисление обратного значения) без учёта приоритета операций. Приоритет функций оди
User aikys : 12 февраля 2018
50 руб.
Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных»
Тема Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных» Цель Сформировать практические навыки: проектирования программ в технологии «абстрактных типов данных»; реализации абстрактных типов данных с помощью классов С++; использования библиотеки визуальных компонентов VCL для построения интерфейса, тестирования программ. Задание Спроектировать и реализовать калькулятор для выполнения вычислений над числами заданными в соответствии с Вашим индивидуальным вариантом задани
User dsimav : 28 января 2018
200 руб.
Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных»
Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных»
Цель: Сформировать практические навыки: • проектирования программ в технологии «абстрактных типов данных»; • реализации абстрактных типов данных с помощью классов С++; • использования библиотеки визуальных компонентов VCL для построения интерфейса, • тестирования программ.
User krick : 6 апреля 2017
180 руб.
Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных».
Курсовая работа по дисциплине «Современные технологии программирования». Вариант №23. Тема: Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных». Цель: Сформировать практические навыки: • проектирования программ в технологии «абстрактных типов данных»; • реализации абстрактных типов данных с помощью классов Object Pascal; • использования библиотеки визуальных компонентов VCL для построения интерфейса, • тестирования программ. Задание: Спроектировать и реализовать кальк
User m9c1k : 29 октября 2012
100 руб.
Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных».
Проектирование и реализация программ в технологии «абстрактных типов данных» по дисциплине "Современные технологии программирования"
. Тип числа – «Калькулятор р-ичных чисел». Цель: Сформировать практические навыки: • проектирования программ в технологии «абстрактных типов данных»; • реализации абстрактных типов данных с помощью классов С++; • использования библиотеки визуальных компонентов VCL для построения интерфейса, • тестирования программ. Задание: Спроектировать и реализовать калькулятор для выполнения вычислений над числами заданными в соответствии с Вашим индивидуальным вариантом задания, используя классы С++ и би
User Doctor_Che : 11 декабря 2013
120 руб.
Абстрактный тип данных "простая дробь"
Цель работы: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных в соответствии с заданной спецификацией с помощью классов С++. Задание: • Реализовать абстрактный тип данных «простая дробь», используя класс С++ в соответствии с приведенной ниже спецификацией. • Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных, используя средства модульного тестирования. • Если необходимо, предусмотрите возбуждение исключительных ситуаций. Спецификация типа данных «
User Nik001 : 29 октября 2020
200 руб.
Контрольная работа Абстрактный тип данных (ADT) «Полином»
Тема: Классы С++, библиотека STL, библиотечный класс Tlist C++ Builder. Цель: Сформировать практические навыки реализации абстрактных типов данных с помощью классов. Задание: 1. Реализовать тип «полином», в соответствии с приведенной ниже спецификацией. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных. Спецификация абстрактного типа данных «Полином». ADT TPoly Данные Полиномы Tpoly - это неизменяемые полиномы с целыми коэффициентами. Операции Операции могут вызываться только объек
User 8arracuda : 22 мая 2016
200 руб.
Лабораторная работа. Параметризованный абстрактный тип данных «Память»
Цель Сформировать практические навыки реализации параметризованного абстрактного типа данных с помощью шаблона классов С++. Задание 1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать параметризованный абстрактный тип данных «память», для хранения одного числа – объекта типа T, используя шаблон классов С++. 2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования. Спецификация типа данных «память». ADT TMemory Данные Память (тип TMemory, в да
User AnnaB : 21 апреля 2013
100 руб.
ГТЭС-1160 Мвт
Исходные данные: Электрическая часть; Монтажная часть; Наладка и испытание; Экономическая часть; Охрана труда; Спецзадание.
User Elfa254 : 24 октября 2013
25 руб.
Шпаргалка: ГОСы по педагогике
1. Предмет и задачи педагогики. Её связь с другими науками. Пед. наука – область исследований человеческих знаний, предметом которых являются закономерности процесса образования (наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития пед. проц. (образования) как фактора и средства развития чел. на протяжении всей его жизни). Предмет – образование как реальный целостный пед. процесс, целенаправленно организуемый в спец. соц. институтах. Теоретические задачи: • выявление закон
User Aronitue9 : 23 марта 2013
45 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 7.37
Определить число Рейнольдса и режим движения сточных вод (ν = 1,2·10-6 м²/с) в трубе диаметром d = 300 мм при заполнении ее наполовину сечения, если расход Q = 0,05 м³/с.
User Z24 : 28 сентября 2025
150 руб.
Суров Г.Я. Гидравлика и гидропривод в примерах и задачах Задача 7.37
Основы гидравлики и теплотехники МИИТ Задача 2.2 Вариант 8
Смесь газов состоит из водорода и воздуха. Массовая доля водорода равна mH2. Определить газовую постоянную смеси и ее удельный объем при нормальных условиях.
User Z24 : 16 октября 2025
120 руб.
Основы гидравлики и теплотехники МИИТ Задача 2.2 Вариант 8
up Наверх