Лабораторная работа № 3 по дисциплине: "Современные технологии программирования". Вариант №1-8
Состав работы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Программа для просмотра текстовых файлов
- Microsoft Word
Описание
Лабораторная работа №3 Абстрактный тип данных: Р – ичный процессор
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pasca, С++.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «P-ичный процессор», используя класс
• Object Pasca,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pasca, С++.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «P-ичный процессор», используя класс
• Object Pasca,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Дополнительная информация
- Состояние: Зачет
- СибГУТИ
- 2016 г
- СибГУТИ
- 2016 г
Похожие материалы
Лабораторная работа №3 по дисциплине Современные технологии программирования
Некто
: 16 сентября 2018
Лабораторная работа. Абстрактный тип данных: Процессор комплексных чисел.
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.
Задание
1.В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «Процессор комплексных чисел», используя класс
Object Pascal,
С++.
2.Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
100 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине "Современные технологии программирования"
1231233
: 23 января 2012
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «Процессор простых дробей», используя класс Object Pascal, С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
3. Протестировать тип данных в целом.
Спецификация типа данных «Процессор простых дробей».
ADT TProc
23 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине "Современные технологии программирования".
Eva
: 5 июня 2011
Лабораторная работа №3 по дисциплине "Современные технологии программирования".
Вариант 1.
Абстрактный тип данных: Процессор комплексных чисел.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «Процессор комплексных чисел», используя класс
• Object Pascal,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных «Процессор комплексных чисел».
ADT TProc
Данные
Процессор комплексны
130 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине "Современные технологии программирования". Вариант 10.
uksne
: 24 ноября 2011
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pascal, С++.
Задание:
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных “Процессор простых дробей”, используя класс
• Object Pascal,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Спецификация типа данных “Процессор простых дробей”.
ADT TProc
Данные
Процессор простых дроб
150 руб.
Лабораторная работа №3 по дисциплине: Современные технологии программирования. Вариант общий (магистратура)
Roma967
: 11 июля 2019
Класс Управление для «Конвертора p1_р2».
Цель: Сформировать практические навыки реализации классов на языке C#.
Задание 1
1. Реализовать Управление для «Конвертера p1_р2».
2. Протестировать каждый метод класса.
Текст программы
Тестовые наборы данных для тестирования класса
Окно результатов
Интерфейс приложения «Конвертор р1_р2».
Цель: Сформировать практические навыки реализации графических интерфейсов пользователя (GUI) на основе библиотеки визуальных компонентов.
Задание 2
1. Реализовать «
350 руб.
Лабораторная работа №3 По дисциплине: «Современные технологии программирования» Абстрактный тип данных: Р – ичный процессор Вариант 1
Araxic
: 2 февраля 2017
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «P-ичный процессор», используя класс
• Object Pasca,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
100 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине: "Современные технологии программирования". Абстрактный тип данных: Р – ичный процессор. Вариант №1
xtrail
: 3 сентября 2013
Лабораторная работа. Абстрактный тип данных: P-ичный процессор.
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pasca, С++.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «P-ичный процессор», используя класс
• Object Pasca,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
300 руб.
Лабораторная работа № 3 по дисциплине: «Современные технологии программирования». Абстрактный тип данных: Р – ичный процессор. Вариант №1
xtrail
: 17 апреля 2013
. 1. Задание.
Лабораторная работа. Абстрактный тип данных: P-ичный процессор.
Тема: Классы Object Pascal, С++
Цель: Сформировать практические навыки: реализации абстрактного типа данных с помощью классов Object Pasca, С++.
Задание
1. В соответствии с приведенной ниже спецификацией реализовать абстрактный тип данных «P-ичный процессор», используя класс
• Object Pasca,
• С++.
2. Протестировать каждую операцию, определенную на типе данных одним из методов тестирования.
Содержание отчета
1. Задани
200 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Технологии разработки программного обеспечения
Учеба "Под ключ"
: 2 августа 2026
Объект разработки/исследования: университетские хакатоны и информационная система управления их организацией и проведением (HackathonHub).
Цель работы: проектирование и разработка информационной системы для автоматизации управления организацией и проведением хакатонов с использованием микросервисной архитектуры.
Методы и средства разработки: Django как основная платформа web-разработки, PostgreSQL в качестве СУБД, Docker для контейнеризации, микросервисная архитектура с обменом данными через W
2500 руб.
Разработка проекта организации механического цеха
Slolka
: 9 ноября 2013
Введение
1. Теоретические основы организации производства
1.1 Принцип организации производства
1.2 Основное и вспомогательное производство
1.3 Организация технологического процесса по выпуску основной продукции предприятия
1.4 Управление технологическим процессом в производстве
2. Проект организации механического цеха
2.1 Расчет производственной программы
2.2 Расчет потребности в оборудовании
2.3 Определение числа основных производственных участков цеха
2.4 Расчет площади цеха
2.5 Рас
5 руб.
Английский язык (часть 2-я). Экзаменационная работа. Билет №2
axaone
: 30 января 2016
Задание 1. Выберите правильный ответ.
1. Compared with other types of cables, it has a great advantage- it’s use will _____ transmitting current practically without losses.
a. result from b. result at c. result in
2. Communicating by radio-wave in the 800-900megahertz band, they _____a significant degree of mobility within a defined serving region that may be hundreds of square kilometers in area.
a. permit b. attach c. plug in
3. Variable capacitors
50 руб.
Визуальное программирование и человеко-машинное взаимодействие (часть 2-я). Билет №5.
sibguter
: 7 апреля 2019
Задание 1
Программа Points.exe предназначена для решения следующей задачи:
Задано множество М точек на плоскости. Определить, верно ли, что для каждой точки A, принадлежащей М, существует точка В, принадлежащая М (А не равно В) такая, что не существует двух точек множества М, лежащих по разные стороны от прямой АВ.
(Вам не нужно вдаваться в подробности алгоритма решения данной задачи).
Пользователь может задать множество точек вручную, либо выбрать случайное заполне-ние. Для этого он может
99 руб.