Контрольная работа №1 "Спутниковые и радиорелейные системы передачи" ВАРИАНТ 19

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Контр 1 Спутниковые и радиорелейные системы передачи.doc
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

Вариант 19.

Контрольная работа выполняется только теми студентами, которые в колледже не изучали данную дисциплину. И в индивидуальном плане которых, в разделе "Форма итогового контроля", указано ее выпонение. В соответствии с учебным планом студенты выполняют контрольную работу. Она посвящена составлению плана распределения рабочих частот многоствольной РРЛ, определению параметров передатчика и приёмника, расчёту мощности шумов в канале ТЧ. Варианты заданий выбираются в соответствии с последней цифрой пароля. Работы, выполненные без соответствия с паролем, не проверяются и не зачитываются.

1 Объём выполнения задания

Разработка плана распределения частот
Составить 2-х частотный план распределения рабочих частот согласно заданию (табл.1.). Указать его достоинства и недостатки, определить частоту сдвига.
Расчёт мощности шумов в канале ТЧ
Для заданной РРЛ выбрать эталонную цепь, определить число узловых и промежуточных станций и протяжённости пролётов.
Рассчитать общую мощность шумов и допустимую мощность тепловых шумов на выходе канала ТЧ РРЛ.
Рассчитать затухание сигнала на одном пролёте и определить необходимую мощность сигнала на выходе передатчика.
Рассчитать минимально-допустимый множитель ослабления и допустимую глубину замираний на одном пролёте РРЛ
Рассчитать мощность переходных шумов групповых и высокочастотных трактов РРЛ и шумы антенно-фидерных трактов.
1.2.6 Рассчитать полную мощность шумов в канале ТЧ и проверить её соответствие рекомендациям МСЭ-Р.

Примечание. При выполнении работы считать, что предыскажения отсутствуют. Варианты задания выбираются по таблице 2.
2 Методические указания к выполнению контрольной работы

2.1 Оформление работы

Материал контрольной работы следует расположить в разделах, соответствующих пунктам задания. Страницы и рисунки нумеруются в соответствии с ГОСТ. Графические материалы должны быть также выполнены в соответствии с ГОСТ.

2.2 Выполнение работы

Выполнению работы должно предшествовать изучение дисциплины “Спутниковые и радиорелейные системы передачи”. В качестве основных пособий рекомендуются [1,3].

Задание необходимо выполнять в следующей последовательности. При решении задачи по п.п. 1.1 план распределения частот следует изображать в виде стрелок, обращённых к оси частот, если они обозначают частоты приёма, и от оси частот, если они обозначают частоты передачи. При составлении плана необходимо обратить внимание на обозначение на плане центральной частоты. Высоту стрелок рекомендуется брать 25-30 мм, масштаб на оси частот должен быть таким, чтобы план разместился на одной странице. На плане должны быть указаны: центральная частота f0 , разнос частот стволов и частота сдвига. План составить для заданного количества промежуточных станций.

При решении задач по п.п. 1.2 необходимо:

Для заданного числа каналов и протяженности РРЛ выбрать гипотетическую эталонную цепь как часть полной цепи,, рекомендованной МСЭ-Р [1,3]. Затем вычисляется число секций (участков резервирования) в заданной РРЛ при известной длине секции и определяется количество узловых станций.

Дополнительная информация

Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Спутниковые и радиорелейные системы передачи
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 29.10.2016
Рецензия:,
Вам поставлен зачет по работе.

Маглицкий Борис Николаевич
Психосемантические механизмы формирования "образа героя" у подростков и работников МВД Украины (на примере анализа произведений искусства)
СОДЕРЖАНИЕ Введение Раздел 1. Теоретические основы субъективной психосемантики 1.1 Психосемантика в современной психологии как научная категория 1.2 Значение и образ как компоненты сознания 1.3 Особенности становления личности в подростковом возрасте 1.4 Основы профессионального самосознания в составе психосемантики Выводы к первому разделу РАЗДЕЛ 2. Особенности становления «образа героя» у подростков в рамках метода психосемантического анализа 2.1 Теоретические подходы и методика иссле
User Slolka : 12 октября 2013
Теплотехника 21.03.01 КубГТУ Задача 3 Вариант 64
По стальному трубопроводу длиной 100 м, наружным диаметром d и толщиной стенки δ со скоростью ω движется метан с температурой tж1. Трубопровод покрыт изоляционным материалом с коэффициентом теплопроводности λиз = 0,07 Вт/(м·К). Температура окружающей среды (воздуха) – tж2. Коэффициент теплоотдачи от поверхности изоляции в окружающую среду – α2. Определить тепловой поток, проходящий через трубопровод, и диаметр изоляции, при котором температура её наружной поверхности tиз = 40ºС.
User Z24 : 24 января 2026
200 руб.
Теплотехника 21.03.01 КубГТУ Задача 3 Вариант 64
Финансовый менеджмент
- ФЖ, 9 заданий по 12 тестовых вопроса Занятие 1. Вопрос 1. Выделяют три основные стадии процесса общественного воспроизводства: 1. производство; распределение; потребление. 2. финансы хозяйствующих субъектов (предприятия, организации, учреждения); страхование; государственные финансы. 3. Все ответы верны Вопрос 2. Управление финансами любого объекта подразумевает: 1. оценку производственных и финансовых направлений его деятельности в контексте окружающей среды; поиск и мобилизацию источников ср
User тантал : 3 августа 2013
100 руб.
Технология разработки программного обеспечения. Вариант №3
Симулятор нормальных алгоритмов Маркова – реализует обработку текстовой строки (обрабатываемая строка) по набору правил. Число правил – произвольное, правила упорядочены. Каждое правило определяет текстовую подстановку и состоит из двух строк. Первая (левая) строка определяет заменяемую подстроку. Вторая (правая) строка задает, на какую она заменяется. Исполнение происходит до неприменимости, т.е. того момента, когда в обрабатываемой строке нет ни одной подстроки, которая совпадает с одной из ст
User mamontynok : 7 сентября 2014
160 руб.
up Наверх