Экзамен по дисциплине: Макроэкономика. Вариант №9.

Цена:
170 руб.

Состав работы

material.view.file_icon
material.view.file_icon Экзамен макроэкономика.docx
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
  • Microsoft Word

Описание

1. Чистый внутренний продукт превышает национальный доход на величину амортизации:
а) верно;
б) неверно.


2. Перепродажи не увеличивают показатель ВВП:
а) верно;
б) неверно.


3. Выплата жалованья государственным служащим является частью государственных потребительских расходов.
а) верно;
б) неверно.

4. Наиболее подходящим показателем для измерения ежегодного изменения физического объема производства является:
а) номинальный ВВП;
б) дефлятор ВВП;
в) индекс потребительских цен;
г) реальный ВВП.


5. Изменение ставки налога на добавленную стоимость не является примером экономических методов регулирования экономики:
а) верно;
б) неверно.


6. Отраслевые сдвиги в экономике увеличивают:
а) скрытую безработицу;
б) фрикционную безработицу;
в) структурную безработицу;
г) циклическую безработицу.

7. Общественному благу не свойственны:
а) неисключаемость из потребления;
б) отсутствие ценовой конкуренции между потребителями;
в) наличие ценовой конкуренции между потребителями;
г) наличие большой протяженности во времени и пространстве.


8. Оптимальный уровень безработицы должен быть равен нулю:
а) верно;
б) неверно.


9. Через год после окончания экономического спада наблюдается:
а) стабильность или падение уровня прибыли;
б) сокращение уровня занятости;
в) сокращение затрат потребителей на покупку товаров длительного пользования;
г) все предыдущие ответы неверны.


10. Если общая численность населения страны составляет 159 млн. человек, численность трудоспособного населения – 139,7 млн. человек, численность занятых – 87,6 млн. человек, то уровень безработицы составит:
а) 8,18%;
б) 5,2%;
в) 4,9%;
г) 5,58%.

Дополнительная информация

2016 год.
Преподаватель: Пожидаева Л.Б.
Оценка: отлично.
Экзамен по дисциплине: «Макроэкономика»
Вариант №6 1. К косвенным налогам относится: а) подоходный налог; б) налог на наследование; в) налог на добавленную стоимость; г) налог на прибыль. 2.Политика по изменению денежной массы в экономике называется: а) бюджетно-налоговой; б) дискреционной; в) монетарной; г) не дискреционной; д) фискальной. 3.Правительство имеет бюджетный дефицит, если: а) доход от налогов больше, чем расходы на потребление; б) доход от налогов больше, чем государственные расходы; в) государственные расходы больше,
User crest : 13 июля 2017
100 руб.
Экзамен по дисциплине: "Макроэкономика".
1. Фаза кризиса характеризируется: а) падением цен, переполнением рынка товарами. б) резким сокращением объемов производства. в) массовым банкротством и гибелью множества предприятий. г) ростом безработицы и снижением заработной платы. д) паникой на фондовой бирже и массовым падением курса акций. е) кризисом кредитной системы, массовым банкротством банков и резким ростом ссудного процента. Практические задания. 1. Реальный ВНП России в 1996 г. составил 46% от уровня 1991 г. Цены за этот период
User Jack : 11 января 2014
320 руб.
Экзамен по дисциплине: "Макроэкономика".
ЭКЗАМЕН по дисциплине: Макроэкономика. ВАРИАНТ №3
1. Что из перечисленного ниже не является фактором роста потенциального ВВП: а) рост численности рабочей силы. б) рост производительности труда в экономике. в) сокращение числа занятых. 2. Кривая совокупного спроса выражает взаимосвязь между: а) уровнем цен и фактическими совокупными расходами на покупку конечных товаров и услуг; б) уровнем цен и запланированными фирмами, домохозяйствами и государством расходами на покупку конечных товаров и услуг; в) уровнем цен и запланированными потребительс
User ellen0403 : 2 марта 2017
60 руб.
Экзамен по дисциплине: Макроэкономика. Билет №5
Билет №5 1. Ниже приводятся данные об объемах производства вина и пива во Франции и в Германии (используется один ресурс – труд). За один час производится (л): Пиво Вино Франция 5 10 Германия 15 20 Сравнивая две страны и анализируя возможности торговли между ними, можно сказать, что Франция обладает: 2. По данным предыдущего задания: Если между двумя странами начнется взаимная торговля, т
User Елена22 : 5 мая 2016
100 руб.
promo
Экзамен по дисциплине Макроэкономика. Вариант №8.
Вариант №8 1. Предметом исследования макроэкономики являются: а) уровень безработицы в стране в) объем инвестиционного спроса в экономике г) влияние фискальной политики на экономический рост 2. Поведенческие макроэкономические модели в отличие от технологических отражают экономические связи: в) нет однозначного ответа 3. Основными субъектами в макроэкономике являются: б) домохозяйства в) фирмы д) государство 4. Допустим, Центральный банк сообщает, что повышение учетной ставки привело к снижен
User freelancer : 10 апреля 2016
50 руб.
Экзамен по дисциплине: макроэкономика. Вариант №10
Вариант №10 1. Инфляция означает рост цен всех товаров и услуг, производимых в экономике: а) верно; б) неверно. 2. В качестве целей государственного регулирования экономики можно назвать: а) рост ВНП; б) борьбу с инфляцией; в) сбалансированный платежный баланс; г) экономический рост; д) все ответы верны. 3. Кривая совокупного спроса выражает отношение между: а) уровнем цен и совокупными расходами на покупку товаров и услуг; б) уровнем цен и произведенным ВНП в реальном выражении; в) уровнем
User Nastya2000 : 19 февраля 2016
200 руб.
Экзамен по дисциплине: Макроэкономика. Вариант №3
Вариант №3 1. В качестве целей государственного регулирования экономики можно назвать: рост ВНП, борьбу с инфляцией, сбалансированный платежный баланс, защиту окружающей среды, экономический рост. Подумайте и определите: а) Может ли государство добиваться достижения всех поставленных целей одновременно? б) Могут ли быть эти цели несовместимыми? Если да, то, какие именно цели несовместимы? Чем объясняется конфликт целей? 2. Опишите свою позицию по отношению к высоким тарифам и квотам на автомобил
User Roma967 : 2 декабря 2014
250 руб.
Экзамен по дисциплине: Макроэкономика. Вариант №3 promo
Экзамен по дисциплине "Макроэкономика", Билет №2
1. Фаза кризиса характеризуется: а) падением цен, переполнением рынка товарами; б) резким сокращением объемов производства; в) массовым банкротством и гибелью множества предприятий; г) ростом безработицы и снижением заработной платы; д) паникой на фондовой бирже и массовым падением курса акций; е) кризисом кредитной системы, массовым банкротством банков и резким ростом ссудного процента. Охарактеризуйте поведение каждого приведенного здесь показателя в фазах депрессии, оживления и подъема. Обосн
User Albinashiet : 27 ноября 2014
100 руб.
Технологический процесс восстановления ведущего вала КПП трактора К-701 с разработкой приспособления для электролитического натирания в условиях ФГУ «Поволжская МИС» Кинельского района Самарской области
Содержание Введение…………………………………………………………………………… 1. Анализ хозяйственной деятельности ФГУ Поволжская МИС………………………………………………………..…………… 1.1. Общие сведения о хозяйстве…………………………………… 1.2. Характеристика растениеводства……………………………. 1.3. Машинно-тракторный парк (МТП)…………………………………….. 2. Анализ литературных источников……………………………….. 2.1. Особенности способов восстановления валов и осей…………... 3. Конструкторская часть………………………………………………………. 3.1. Обоснование и разработка конструкции установки для восста
User Рики-Тики-Та : 2 октября 2017
825 руб.
Гендерные различия в социально-психологической адаптации персонала
Считается, что ни одна другая проблема не вызывала столько дебатов, мифов и необоснованных мнений, как вопрос о психологических различиях между мужчинами и женщинами, или способностях женщины выполнять работу наравне с мужчинами. В целом исследователи утверждают, что существуют лишь незначительные различия между мужчинами и женщинами, которые могли бы влиять на выполнение ими работы. Так, например, не отмечено различий в способности к решению проблем, аналитических навыков, соревновательности, м
User alfFRED : 16 октября 2013
10 руб.
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №1. Вариант 02
Вычислительная техника и информационные технологии. Лабораторная работа №1. Вариант 02 1 Цель работы Изучить свойства логических элементов «И–НЕ»; приобретение навыков синтеза логических схем. 2 Подготовка к работе 2.1 Изучить основные логические функции и их условное обозначение, способы представления логических функций, основные правила выполнения логических операций, функционально полные системы логических элементов. 2.2 Синтезировать логические выражения, реализующие в базисе И – НЕ сл
User mclexx : 5 февраля 2013
65 руб.
Валик 05.01.10 ЧЕРТЕЖ
Валик 05.01.10 По аксонометрической проекции детали выполнить ее чертеж в наименьшем, но достаточном для выявления формы количестве изображений (виды, разрезы, сечения). Нанести размеры и обозначения шероховатости поверхностей. Чертеж + 3Д + PDF (все на скриншотах показано и присутствует в архиве) выполнены в КОМПАС 3D. Также открывать и просматривать, печатать чертежи и 3D-модели, выполненные в КОМПАСЕ можно просмоторщиком КОМПАС-3D Viewer. По другим вариантам и всем вопросам пишите в Л/С.
User coolns : 29 июля 2023
150 руб.
Валик 05.01.10 ЧЕРТЕЖ promo
up Наверх