Приборы СВЧ и оптического диапазона. Контрольная работа 1. Вариант 19. МБТ/МБВ
Состав работы
|
|
|
|
Необходимые программы
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
Задача № 1.
В двухрезонаторном клистроном усилителе-, работавшем в оптимальном режиме, изменили -один из параметров. Требуется определить, как надо -изменить другой параметр, чтобы получить ту же- выходную мощность или как при этом изменится режим -усилителя.
Задача № 2.
Электроны, -влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость Vф(1+0,03•1)-, где Vф – фазовая скорость электромагнитной волны.
Определите, на какую часть обгонит ее сгусток, пройдя замедляющую систему с -длиною , если принять, что он движется равнозамедленно, при заданном КПД. Какую длину нужно выбрать, чтобы- получить максимальную мощность на выходе?
Задача № 3.
По известным данным -неоднородной замедляющей системы, изображенной на рисунке 4-, определить другие параметры по вариантам заданий, соответствующих последним цифрам номера вашего пароля. Считайте в первом приближении, что услови-я синхронизма выполнены точно.
Ответы на контрольные вопросы-.
Задача № 4.
На рисунке 5 приведены зависимости энергий уровней расщепленных внешним магнитным полем (эффект Зеемана) парамагнитного кристалла, который является рабочим телом квантового- парамагнитного усилителя.
В двухрезонаторном клистроном усилителе-, работавшем в оптимальном режиме, изменили -один из параметров. Требуется определить, как надо -изменить другой параметр, чтобы получить ту же- выходную мощность или как при этом изменится режим -усилителя.
Задача № 2.
Электроны, -влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость Vф(1+0,03•1)-, где Vф – фазовая скорость электромагнитной волны.
Определите, на какую часть обгонит ее сгусток, пройдя замедляющую систему с -длиною , если принять, что он движется равнозамедленно, при заданном КПД. Какую длину нужно выбрать, чтобы- получить максимальную мощность на выходе?
Задача № 3.
По известным данным -неоднородной замедляющей системы, изображенной на рисунке 4-, определить другие параметры по вариантам заданий, соответствующих последним цифрам номера вашего пароля. Считайте в первом приближении, что услови-я синхронизма выполнены точно.
Ответы на контрольные вопросы-.
Задача № 4.
На рисунке 5 приведены зависимости энергий уровней расщепленных внешним магнитным полем (эффект Зеемана) парамагнитного кристалла, который является рабочим телом квантового- парамагнитного усилителя.
Дополнительная информация
Уважаемый слушатель, дистанционного обучения,
Оценена Ваша работа по предмету: Приборы СВЧ и оптического диапазона
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 02.04.2014
Рецензия:Уважаемый!
Воробьева Светлана Владимировна
Работа изготовлена в формате Microsoft Word 97 – 2003.
Формулы набраны при помощи редактора формул Microsoft Equation.
Оценена Ваша работа по предмету: Приборы СВЧ и оптического диапазона
Вид работы: Контрольная работа 1
Оценка:Зачет
Дата оценки: 02.04.2014
Рецензия:Уважаемый!
Воробьева Светлана Владимировна
Работа изготовлена в формате Microsoft Word 97 – 2003.
Формулы набраны при помощи редактора формул Microsoft Equation.
Похожие материалы
Приборы СВЧ и оптического диапазона. Контрольная работа №2. Вариант №19. МБТ/МБВ
sanco25
: 24 апреля 2016
Тема: «Выбор диодов СВЧ для конкретного применения»
Выполнить:
1. Указать выбранные типы, обеспечивающие лучшее качество работы, и указать название, автора и страницы справочника.
2. Указать функциональное назначение выбранных типов диодов.
3. Привести параметры:
а) характеризующие качество работы;
б) номинальные электрические;
в) предельные эксплуатационные данные;
г) параметры эквивалентной схемы.
4. Привести вид и размеры корпуса.
Исходные данные:
Параметрический, Переключательный, Генерато
99 руб.
Приборы СВЧ и оптического диапазона. Контрольная работа №1. Вариант 16. МБТ/МБВ
sanco25
: 24 апреля 2016
Задача № 1.
В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя.
Задача № 2.
Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость Vф(1+0,03•1), где Vф – фазовая скорость электромагнитной волны.
Определите, на какую часть обгонит ее сгусток, пройдя замедляющую систему с длиною , если принять, что
99 руб.
Контрольная работа №1.Приборы СВЧ и оптического диапазона
kisska7733
: 14 января 2015
Задача №1
В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя.
Изменили расстояние между резонаторами от S до Sx х(1+0,1•1). Во сколько раз надо изменить мощность возбуждения, чтобы выходная мощность осталась неизменной?
Задача №2
Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость Vф(1+0,03m), где
100 руб.
Приборы СВЧ и оптического диапазона
arkadij
: 7 ноября 2017
задача 1
В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя.
задача 2
Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость Vф(1+0,03∙1), где Vф – фазовая скорость электромагнитной волны. Определите, на какую часть обгонит ее сгусток, пройдя замедляющую систему с длиною l = 15 см, если принять, что
250 руб.
Приборы СВЧ и оптического диапазона
svpurtov75
: 18 апреля 2015
Вопросы к зачету
по курсу «ЭКП СВЧ и ОД» Билет №11
1 Какие частоты входят в поддиапазон миллиметровых волн?
2 Как можно уменьшить вредное влияние времени пролета?
3 Дайте определение понятия угла пролета. Напишите формулу.
4 Как происходит модуляция по плотности электронного потока при электростатическом управлении?
5 Назовите электровакуумные приборы СВЧ, в которых осуществляется кратковременное взаимодействие электронного потока с электромагнитным полем.
6 Где, в каком месте Л
450 руб.
Зачет «Приборы СВЧ и оптического диапазона»
222222ффф
: 17 марта 2013
1 Какие поддиапазоны входят в СВЧ диапазон?
2 Какие колебательные системы используются в электронных приборах СВЧ?
3 При каких условиях наведенный ток во внешней цепи вакуумного зазора равен конвекционному току внутри зазора?
4 Какими способами можно получить модулированный по плотности электронный поток?
5 Какое управление и какая длительность взаимодействия электронного потока и электромагнитного поля в отражательном клистроне?
6 Какой процесс протекает во втором резонаторе двухрезонаторного п
200 руб.
Контрольная работа №1. Приборы СВЧ и оптического диапазона. Вариант №3
lisii
: 22 марта 2019
Задача №1
В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя.
Изменили расстояние между резонаторами от S до Sx х(1+0,1•2). Во сколько раз надо изменить мощность возбуждения, чтобы выходная мощность осталась неизменной?
Задача №2
Электроны, влетающие в замедляющую систему ЛБВ, имеют скорость Vф(1+0,03m), гд
20 руб.
Приборы СВЧ и оптического диапазона. Контрольная работа № 1. Вариант 05
ElenaA
: 7 апреля 2018
Задача №1
В двухрезонаторном клистроном усилителе, работавшем в оптимальном режиме, изменили один из параметров. Требуется определить, как надо изменить другой параметр, чтобы получить ту же выходную мощность или как при этом изменится режим усилителя.
n=5. Увеличили зазор (расстояние между сетками) первого резонатора в (1+0,1m) раз. Во сколько раз надо изменить мощность возбуждения, чтобы получить ту же выходную мощность, если первоначально Q1=p /2.
Задача №2
Электроны, влетающие в замедляющ
60 руб.
Другие работы
Контрольная работа по дисциплине: Дискретная математика. Вариант №16
OLGA8
: 7 октября 2023
Вариант 16
No1 Проиллюстрировать равенство при помощи диаграмм Эйлера-Венна.
(A\B) (AC) = (AC) \ B.
No2 Даны два конечных множества: А={a,b,c}, B={1,2,3,4}; бинарные
отношения P1 AB, P2 B2. Изобразить P1, P2 графически. Найти
P = (P2P1)–1. Выписать области определения и области значений всех трех
отношений: P1, P2, Р. Построить матрицу [P2], проверить с ее помощью,
является ли отношение P2 рефлексивным, симметричным,
антисимметричным, транзитивным. P1 = {(a,2),(a,3),(a,4),(b,1),(b,2),(b,4)
550 руб.
Метрология, стандартизация и сертификация. Лабораторная работа №3.6. Вариант №14.
sibgutido
: 30 мая 2013
Метрология, стандартизация и сертификация.
Лабораторная работа №3.6.
Вариант №14.
Измерение частоты и периода электрических сигналов.
1. Цель работы
1.1. Освоить методы измерения частоты и периода электрических сигналов специализированными средствами измерений.
1.2. Приобрести практические навыки работы с цифровыми и резонансными частотомерами, измерительными генераторами.
1.3. Получить практические навыки обработки результатов измерения частоты и периода сигналов, оценки погрешности (неопре
170 руб.
Зачет по дисциплине: логика, билет № 5
тантал
: 18 августа 2013
Билет 5
1. Определите вид понятия (по содержанию: положительное/отрицательное, конкретное/абстрактное, соотносительное/безотносительное, собирательное/разделительное; по объему: единичное, общее, пустое)
Твердое тело
2. Определить отношения понятий. Изобразить графически.
А) предприятие, структурное подразделение предприятия, директор предприятия;
Б) заработная плата, премия, выговор.
3. Провести обобщение понятия (не менее трех уровней).
Произведение русского композитора П.И. Чайковского
4. Про
50 руб.
Контрольная работа по дисциплине: Компьютерное моделирование. Вариант 01
SibGOODy
: 12 октября 2020
Задание на контрольную работу
Заданы модели систем связи с:
- битовой скоростью передачи Rb, Мбит/с;
- модуляцией 4 PSK, 16-QAM;
- фильтром с коэффициентом сглаживания ROF;
- каналом с шумом AWGN с отношением Eb/N0, dB.
Варианты задания (по двум последним цифрам пароля)
№ варианта: 1
Скорость Rb, Мбит/с: 0,1
Модуляция: 4 PSK; 16-QAM
ROF: 0.2; 0.55
1. Изучить структурные схемы моделей, пояснить назначение элементов схемы. Ознакомится с основными сведениями по работе с моделью.
2. Пронаблюд
1000 руб.