Возникновение и развитие экономической теории
Состав работы
|
|
|
|
Работа представляет собой rar архив с файлами (распаковать онлайн), которые открываются в программах:
- Microsoft Word
Описание
1. Возникновение и развитие экономической теории
Экономическая мысль, начиная с Древнего мира, развивалась под решающим воздействием интересов общественных сил. Новые идеи порождались социально-экономическими и политическими проблемами своего времени.
Первый, самый длительный по времени, этап развития экономической мысли относится к доиндустриальному периоду истории и охватывает Древние цивилизации, Эллинизм, Римскую империю (IV тысячелетие до н. э. — V в. н. э.), эпоху Средневековья вплоть до конца XVII в. В социально-философских трактатах отдельных лиц, сводах законов, договорах, текстах Торы, Ветхого и Нового Завета, позже — Корана, в основном рассматриваются проблемы функционирования хозяйства, управления, ответственности за собственность.
Во второй половине этого этапа, соответствовавшего Средневековью (V—XVII вв.) было два подэтапа:
1) (V—XV вв.) Характеризуется развитием взглядов по таким проблемам, как сословное положение, вопросы владения землей и распределения доходов, отношения корпоративного типа (соседские общины, городские коммуны, ремесленные цеха, купеческие гильдии, монастырские и рыцарские ордена и т. д.). Политическая власть находилась в руках светских и церковных феодалов (собственников земли), огромную роль играли традиции, и господствовало религиозное мировоззрение. Основными теоретиками были схоласты, экономические идеи черпались также из ересей (например, равенство, обязанность трудиться, осуждение продажи индульгенций), требований крестьянских восстаний, ран неутопических социалистических идей.
2) Второй подэтап
Экономическая мысль, начиная с Древнего мира, развивалась под решающим воздействием интересов общественных сил. Новые идеи порождались социально-экономическими и политическими проблемами своего времени.
Первый, самый длительный по времени, этап развития экономической мысли относится к доиндустриальному периоду истории и охватывает Древние цивилизации, Эллинизм, Римскую империю (IV тысячелетие до н. э. — V в. н. э.), эпоху Средневековья вплоть до конца XVII в. В социально-философских трактатах отдельных лиц, сводах законов, договорах, текстах Торы, Ветхого и Нового Завета, позже — Корана, в основном рассматриваются проблемы функционирования хозяйства, управления, ответственности за собственность.
Во второй половине этого этапа, соответствовавшего Средневековью (V—XVII вв.) было два подэтапа:
1) (V—XV вв.) Характеризуется развитием взглядов по таким проблемам, как сословное положение, вопросы владения землей и распределения доходов, отношения корпоративного типа (соседские общины, городские коммуны, ремесленные цеха, купеческие гильдии, монастырские и рыцарские ордена и т. д.). Политическая власть находилась в руках светских и церковных феодалов (собственников земли), огромную роль играли традиции, и господствовало религиозное мировоззрение. Основными теоретиками были схоласты, экономические идеи черпались также из ересей (например, равенство, обязанность трудиться, осуждение продажи индульгенций), требований крестьянских восстаний, ран неутопических социалистических идей.
2) Второй подэтап
Дополнительная информация
2017г.
Похожие материалы
Возникновение и развитие экономической теории
Qiwir
: 10 ноября 2013
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Экономическая теория как наука
2. Международная торговля и внешний торговый оборот
3. Задача
1. Экономическая теория как наука
Экономика — это такая наука, которая изучает использование различных ограниченных ресурсов с целью обеспечения удовлетворения потребностей человека и людей в целом, а так же взаимоотношения между сторонами хозяйственной деятельности; а так же само хозяйство, как совокупность средств производства, которые используют люди с целью удовлетворения потреб
10 руб.
Возникновение и развитие основных направлений экономической теории
Qiwir
: 16 августа 2013
1.(3)эк идеология др. Греции. Ксенофонт 430-355г. работы домострой, пир, охота. Предмет изучения он характеризовал домоводство как науку об обогащении хозяйства. Основной отраслью считал он земледелие, который он считал наиболее достойный вид деятельности. По словам Ксенофонт «земледелие-мать и кормилица всех искусств». Основные проблемы - зависимость разделение труда от размеров спроса, зависимость качества продукта т степени разделения труда. Аристотель 384-322 работы «политика», он не мог ясн
10 руб.
Другие работы
Теплотехника КемТИПП 2014 Задача А-5 Вариант 89
Z24
: 15 февраля 2026
В паровом подогревателе вода нагревается от температуры t′ до температуры t″.
Определить поверхность нагрева подогревателя и расход пара для противоточной схемы движения теплоносителей, если:
— давление пара p, степень сухости его x;
— температура конденсата tк;
— производительность аппарата по воде m;
— коэффициент теплоотдачи со стороны пара α1, со стороны воды α2.
Толщина стальной стенки теплообменника 3 мм. Стенка покрыта слоем накипи толщиной 0,5 мм.
Коэффициент полезно
200 руб.
Использование новых информационных технологий при обучении химии в ВУЗе
Elfa254
: 23 марта 2013
Современный уровень развития общества, требует высокообразованных специалистов, людей творческих, способных к свободному мышлению. Это ставит перед современной педагогикой задачу выработать методы для развития такой конкурентно-способной личности. В последние десятилетия эта задача успешно решается с помощью разработки и внедрения в образовательный процесс различных педагогических технологий.
Педагогическая технология – это научно обоснованный выбор характера воздействия в процессе организуемого
Контрольная работа__Информационные бухгалтерские системы_вар 10
lenok333
: 11 сентября 2016
Сравнительный анализ информационных систем бухгалтерского учета: выявление преимуществ и недостатков существующих
Практическое задание состоит из двух частей:
1 часть. Необходимо составить 10 тестовых вопросов по вопросу, исследуемому в теоретической части работы. Также необходимо будет указать правильный вариант ответа.
2 часть. Предполагает решение практической задачи, методика ее решения пояснена в разделе 6 лекционного материала. Задача включает в себя формирование исходных данных (на ус
150 руб.
Экзаменационная работа по дисциплине: Метрология стандартизация и сертификация. Билет №13
Roma967
: 13 июня 2016
Задача 13.1.
Определить пределы допускаемых абсолютной и относительной погрешностей вольтметра класса точности которого обозначен 0.5, если его показание Uv = 21 В, а конечное значение шкалы вольтметра Uк = 31 В. Оформите результат измерения в соответствии с нормативными документами в двух формах.
Задача 13.2.
Определите коэффициент амплитуды Ка и коэффициент формы Кф сигнала, представляющего собой последовательность однополярных прямоугольных импульсов длительностью 40 мс с частотой следовани
700 руб.