Кейс задания. Сцены. Персонал.
Состав работы
|
|
Работа представляет собой файл, который можно открыть в программе:
- Microsoft Word
Описание
Сцена 1.
Назначение даты выхода на работу.
Менеджер по персоналу назначает дату выхода на работу. Начальник не участвовал в собеседованиях с кандидатами.
Вопросы для обсуждения:
Как вы оцените готовность организации к приему новичка? Какие критерии оценки существуют?
Сцена 2.
Первый выход на работу:
Сергей не был представлен начальнику, коллегам, коллективу.
Вопросы для обсуждения:
Как правильно было бы организовать приход новичка?
Какие факторы оказывают влияние на отношение коллег к новичку?
Сцена 3.
Первое задание новичка:
Непосредственный руководитель не провел предварительную беседу с Сергеем при вступлении в должность, поэтому Сергей многого не знает
Вопросы для обсуждения:
Чему руководителю следует посвятить первую беседу с новичком?
Сцена 4.
Новичок налаживает контакты в организации:
Сергей не сдавал экзамена на знание ассортимента продукции.
Вопросы для обсуждения:
Как можно организовать знакомство новичка с ассортиментом продукции?
Сцена 5.
Новичок готовит план работы:
Сергей привык на прежнем месте работы, что все будущие сложные решения обсуждаются с начальником, а его нынешний начальник принимает решения без обсуждения с подчиненными. Сергей нарушил правила, существующие в корпоративной культуре организации.
Вопросы для обсуждения:
Почему новичок хочет обсудить план работы?
Как начальник должен организовать его работу?
Сцена 6.
Новичок оформляет документы у менеджера по персоналу.
Он не получил необходимой информации, чтобы начать функционировать в организации. Вопросы для обсуждения:
Зачем нужно было подписывать документы?
Сцена 7.
Новичок собирает информацию в отделе продаж.
Сергей столкнулся с тем, что без специального представления в отделе продаж, ему никто не хочет помогать знакомиться с ассортиментом, а только тянут время. Сергей не обратился к начальнику с просьбой помочь в изучении ассортимента через начальника отдела продаж.
Вопросы для обсуждения:
Как новичок должен отнестись к полученной информации?
Почему новичок так не поступил?
Сцена 8.
Новичок проверяет сведения в отделе маркетинга.
Вопросы для обсуждения:
Кто может решить данную проблему?
Сцена 9
Новичок остается без рабочего места. Сергею не было предоставлено рабочее место, где он мог бы выполнять возложенные на него функции, что заставило его «бездельничать».
Вопросы для обсуждения:
Когда необходимо предоставить новичку рабочее место?
Сцена 10.
Новичок нарушает правила субординации.
Сергей нарушил правила субординации, сев без разрешения за стол начальника и подталкивая начальника к чтению подготовленных им документов.
Вопросы для обсуждения:
Чем новичок вызвал неудовольствие начальника?
Сцена 11.
Новичок пытается расставить все точки над «и»
Вопросы для обсуждения:
Чего новичок хотел от менеджера по персоналу?
Сцена 12.
Начальство решает судьбу новичка.
Ситуация неприятного столкновения Сергея с вышестоящим начальником в лифте
Вопросы для обсуждения:
На чем основана оценка начальником новичка?
Сцена 13
Новичок показывает зубы
За три дня работы в организации Сергей приходит к выводу, что эта организация ему не подходит
Вопросы для обсуждения:
Чем вызвано скоропалительное решение новичка?
Назначение даты выхода на работу.
Менеджер по персоналу назначает дату выхода на работу. Начальник не участвовал в собеседованиях с кандидатами.
Вопросы для обсуждения:
Как вы оцените готовность организации к приему новичка? Какие критерии оценки существуют?
Сцена 2.
Первый выход на работу:
Сергей не был представлен начальнику, коллегам, коллективу.
Вопросы для обсуждения:
Как правильно было бы организовать приход новичка?
Какие факторы оказывают влияние на отношение коллег к новичку?
Сцена 3.
Первое задание новичка:
Непосредственный руководитель не провел предварительную беседу с Сергеем при вступлении в должность, поэтому Сергей многого не знает
Вопросы для обсуждения:
Чему руководителю следует посвятить первую беседу с новичком?
Сцена 4.
Новичок налаживает контакты в организации:
Сергей не сдавал экзамена на знание ассортимента продукции.
Вопросы для обсуждения:
Как можно организовать знакомство новичка с ассортиментом продукции?
Сцена 5.
Новичок готовит план работы:
Сергей привык на прежнем месте работы, что все будущие сложные решения обсуждаются с начальником, а его нынешний начальник принимает решения без обсуждения с подчиненными. Сергей нарушил правила, существующие в корпоративной культуре организации.
Вопросы для обсуждения:
Почему новичок хочет обсудить план работы?
Как начальник должен организовать его работу?
Сцена 6.
Новичок оформляет документы у менеджера по персоналу.
Он не получил необходимой информации, чтобы начать функционировать в организации. Вопросы для обсуждения:
Зачем нужно было подписывать документы?
Сцена 7.
Новичок собирает информацию в отделе продаж.
Сергей столкнулся с тем, что без специального представления в отделе продаж, ему никто не хочет помогать знакомиться с ассортиментом, а только тянут время. Сергей не обратился к начальнику с просьбой помочь в изучении ассортимента через начальника отдела продаж.
Вопросы для обсуждения:
Как новичок должен отнестись к полученной информации?
Почему новичок так не поступил?
Сцена 8.
Новичок проверяет сведения в отделе маркетинга.
Вопросы для обсуждения:
Кто может решить данную проблему?
Сцена 9
Новичок остается без рабочего места. Сергею не было предоставлено рабочее место, где он мог бы выполнять возложенные на него функции, что заставило его «бездельничать».
Вопросы для обсуждения:
Когда необходимо предоставить новичку рабочее место?
Сцена 10.
Новичок нарушает правила субординации.
Сергей нарушил правила субординации, сев без разрешения за стол начальника и подталкивая начальника к чтению подготовленных им документов.
Вопросы для обсуждения:
Чем новичок вызвал неудовольствие начальника?
Сцена 11.
Новичок пытается расставить все точки над «и»
Вопросы для обсуждения:
Чего новичок хотел от менеджера по персоналу?
Сцена 12.
Начальство решает судьбу новичка.
Ситуация неприятного столкновения Сергея с вышестоящим начальником в лифте
Вопросы для обсуждения:
На чем основана оценка начальником новичка?
Сцена 13
Новичок показывает зубы
За три дня работы в организации Сергей приходит к выводу, что эта организация ему не подходит
Вопросы для обсуждения:
Чем вызвано скоропалительное решение новичка?
Дополнительная информация
Полное решение с оценкой отлично. 2017 год сдачи.
Похожие материалы
Кейс-задание оплата труда персонала. Вариант №1.
studypro2
: 9 марта 2017
Кейс 1
Налоги и инфляция съели зарплаты
(Источник: www.gazeta.ru)
Средний доход российских граждан в мае 2011 составил 18 тысяч 183 рубля, это на 3,2% больше, чем годом ранее, сообщил Росстат. Но цены растут гораздо быстрее, в мае инфляция составила 9,6% в годовом выражении. В результате реальные доходы населения (скорректированные на инфляцию и за вычетом обязательных платежей) сократились на 7%.
Инфляция практически съела и прибавку зарплат. Средняя номинальная зарплата в мае составила 22
600 руб.
Кейс-задание
РегинаР
: 27 февраля 2018
ТЕОРЕТИКО-ПРИКЛАДНАЯ ЧАСТЬ
Вопросы
1. Охарактеризуйте (на основе анализа признаков) отличия организации от таких социальных групп, как: этнос, семья, студенты.
2.Проиллюстрируйте схемой (рисунком) понятие «иерархия» и приведите пример естественной иерархии.
СИТУАЦИОННАЯ ЧАСТЬ
Проанализируйте действие факторов внешней среды на организацию: определите набор факторов (3 фактора), действующих на конкретную организацию и аспекты их влияния на нее (заполнить таблицу).
4. Супермаркет (Воронеж, «спаль
300 руб.
Кейс - задание.
studypro
: 28 июня 2016
Кейс №2
Описание кейса:
Заявление
Дорогой товарищ Сталин!
Разрешите на несколько минут задержать Ваше внимание, высказать Вам свои мысли, чувства и стремления. Родился я в 1895 году в дер. Мышковичи Кировского района Могилевской области в семье крестьянина-середняка. До 1915 года работал и учился на своем сельском хозяйстве, в деревне Мышковичи.
С 1915 - 1918 г. служил в царской армии в качестве командира саперного взвода.
С 1918 по 1925 год работал в тылу немецких оккупантов, белополяков и бело
300 руб.
Кейс. Задание №4.1.
studypro3
: 27 марта 2018
Задание 6.2.
Инструкция.
1. Изучите конспект лекции и дополнительные материалы по проведе-нию СВОТ анализа.
2. Внимательно прочитайте описание кейс .
Ситуация
Муниципальный округ Асбест – один из 27 моногородов Свердловской области, в которых в 2010 г. были разработаны и реализованы комплексные планы модернизации многопрофильных городских округов. В последние годы спрос на продукцию градообразующего предприятия «Ураласбест» резко упал из-за того, что асбест был признан вредным для здоровья челов
500 руб.
Кейс-задание 2.
РегинаР
: 27 февраля 2018
Вариант 3
Ситуация 1
Основными субъектами правоотношений в миграционных процессах, характерных для современной России, относятся их непосредственные участники – мигранты из числа российских и иностранных граждан, а также лиц без гражданства: иммигранты, эмигранты, трудящиеся-мигранты, беженцы, вынужденные переселенцы, внутри перемещенные лица, лица ходатайствующие о предоставлении убежища, соотечественники, нелегальные мигранты, реадмиссируемые лица.
Вопросы и задания:
1. Перечислите категор
400 руб.
Управление качеством. Кейс задание.
studypro3
: 23 июля 2020
КЕЙС ЗАДАНИЕ
Задания
1. Исходя из собственной практики, деятельности компании, в кото-рой Вы работаете, или на примере других организаций, используя печат-ные и Интернет-источники, рассмотрите конкретный случай обеспечения качества закупок и проанализируйте их эффективность.
2. Желательно представить приложения с подборкой различной ин-формации, передающей общий контекст мероприятий (копии финансовых документов, публикации, фотографии и др.), сделайте расчет эффективно-сти качества закупок сог
500 руб.
Кейс -задание. Русский язык.
studypro3
: 22 июля 2020
Интерактивная деятельность (решение ситуационных задач)
1. Прочитайте фрагмент информационного сообщения о работниках комбината.
«Черепеть-уголь» - один из отстающих в комбинате «Тула-уголь-трест». Здесь смирились с крупнейшими дефектами в работе, шахты рабо-тают ниже их возможностей. Трест не выполняет своей программы, растет задолженность, нет средств на зарплату. В чем же кроются причины отста-вания комбината? Происходит все это благодаря низкой организации тру-да на шахтах и истощению запас
400 руб.
Кейс задание. Отраслевые комплексы.
studypro3
: 17 июля 2020
Задание 3
Рынок моющих средств находится в условиях монополистической конкуренции.
У каждой компании своя торговая марка, существенно отличающая-ся от других, благодаря чему компания обладает определенной рыночной властью (т.е. кривая спроса направлена вниз). При этом ни одна из торго-вых марок не позволяет извлекать экономическую прибыль, поскольку проникновение на рынок каждой новой фирмы приводит к изменению спроса, прежде, чем продавец сможет добиться всего лишь уровня безубы-точности. У все
500 руб.
Другие работы
Общее строение органа глаза
evelin
: 25 декабря 2012
ОБЩЕЕ СТРОЕНИЕ ОРГАНА ЗРЕНИЯ
Орган зрения (зрительный анализатор) состоит из четырех частей: 1) периферическая, или воспринимающая, часть — глазное яблоко (bulb-us ocali) с его придатками; 2) проводящие пути — зрительный нерв, состоящий из аксонов ганглионарных клеток, хиазма, зрительный тракт; 3) подкорковые центры — наружные коленчатые тела, зрительная лучистость, или лучистый пучок Грациоле; 4) высшие зрительные центры в затылочных долях коры больших полушарий.
Глазное яблоко (рис. 4)—
Чертёж Деталировка гидравлической выносной опоры (Аутригера) Агрегата УПА-60-80: Опорная втулка, Поршень, Банка, Шток, Грязесъёмник, Крышка грязесъёмника
leha.nakonechnyy.2016@mail.ru
: 10 июня 2025
Чертёж Деталировка гидравлической выносной опоры (Аутригера) Агрегата УПА-60-80: Опорная втулка, Поршень, Банка, Шток, Грязесъёмник, Крышка грязесъёмника-Деталь-Деталировка-Сборочный чертеж-Чертежи-(Формат Компас 3D -CDW, Autocad Autodesk-DWG, Adobe-PDF, Picture-Jpeg)-Оборудование для капитального ремонта, обработки пласта, бурения и цементирования нефтяных и газовых скважин-Курсовая работа-Дипломная работа
600 руб.
Физические основы электроники. 4-й семестр. Контрольная работа № 1. 7-й вариант
Scovorodka
: 28 августа 2012
Задача 1: По статическим характеристикам заданного биполярного транзистора
Задача 2: Используя характеристики заданного биполярного транзистора определить h-параметры в рабочей точке, полученной в задаче 1.
Задача 3: Используя h-параметры (задача 2), определить частотные параметры транзистора и построить зависимости относительного коэффициента передачи тока от частоты1⁄2 Н211⁄2 / h21=F(f) для различных схем включения транзисторов.
Задача 4: Исходные данные для задачи берем из таблицы П.1.2
350 руб.
Человеко-машинное взаимодействие. Курсовая работа. Вариант №3. Турпоход (с проживанием в палатке).
nik200511
: 16 мая 2016
Провести первые 4 этапа проблемно-центрированного дизайна (до чернового описания включительно) программного продукта, помогающего пользователю в решении описанной ниже задачи. Постарайтесь найти одного–двух человек, которые могут быть заинтересованы в решении предложенной проблемы. Дайте их краткое описание (возраст, образование, профессия, навыки и т.п.), ваше понимание задач и подзадач, решение которых будет поддерживать разрабатываемая программа. Ответьте на вопрос, что вы можете заимствов
85 руб.